Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147167)

Файл №1147167 Автореферат (Интерактивные медиа в решении социально-политических проблем институциональные и функциональные аспекты)Автореферат (1147167)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Санкт-Петербургский государственный университетНа правах рукописиГасановНариман АрифовичИнтерактивные медиа в решении социально-политических проблем:институциональные и функциональные аспектыСпециальность 10.01.10 – журналистикаАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата политических наукСанкт-Петербург2017РаботавыполненавСанкт-Петербургскомгосударственномуниверситете.Научныйруководитель:ПуюАнатолийСтепанович,докторсоциологических наук, профессор, заведующий кафедрой международнойжурналистики Санкт-Петербургского государственного университета.Официальные оппоненты:Акопов Григорий Леонидович, доктор политических наук, профессор,директор Ростовского филиала ФГБОУ ВО «Московский государственныйтехнический университет гражданской авиации», заведующий кафедройсоциально-экономических дисциплин;Косов Юрий Васильевич, доктор философских наук, профессор,заместитель директора Северо-Западного института управления ФГБОУ ВО«Российская академия народного хозяйства и государственной службы приПрезиденте Российской Федерации».Ведущая организация – ФГБОУ ВО «Московский государственныйуниверситет имени М.

В. Ломоносова».Защита состоится 20 июня 2017 года в 16 часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.232.17 по защите докторских и кандидатскихдиссертаций при Санкт-Петербургском государственном университете поадресу: 199004, Санкт-Петербург, В.О., 1-я линия, дом 26, ауд. 304.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке им.

М. ГорькогоСанкт-Петербургского государственного университета (Санкт-Петербург,Университетская наб., д. 7/9).Материалы по диссертации Н. А. Гасанова размещены на сайте СПбГУ(http://jf.spbu.ru/about/4321/7257.html).Автореферат разослан: «____» ______________ 2017 года.Ученый секретарьдиссертационного советакандидат филологических наук, доцент2Л. Г.

ФещенкоОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследования. В общественных трансформацияхпоследнихдесятилетийвсеболееочевиднымистановятсяновыепротиворечия, разрешение которых требует адекватной современным вызоваминформационно-коммуникационнойконфигурацииусилийсоциальныхсубъектов. Современные медиа являются не только основным источникоминформации о противоречиях функционирования общества, но и средствомкоммуникации по поводу развития и разрешения этих противоречий. Вследствие этого медиасфера определяет доминирующие тенденции вобщественном восприятии социально значимых проблем и формированииустановок различных социальных групп в отношении к этим проблемам.В связи с бурным развитием новых информационно-коммуникационныхтехнологий, распространением цифровых способов передачи информации,появлением социальных медиа открывается беспрецедентно широкий доступк знаниям разного рода, что все больше превращает медиасферу в социальнуюи культурную доминанту.

Эти процессы не только создают новыевозможности интеграции конструктивных усилий социальных субъектов, но испособствуют появлению существенных рисков, связанных с новымитехнологиями распределения ресурсов, власти и контроля.В то же время в выявлении и разрешении значимых противоречийразвития современного общества медиасфера может предстать и какдисфункциональная подсистема социальной и политической регуляции.Журналистика, основанная на погоне за сенсационной информацией, напреобладании негативных новостей, нежелании представить широкийконтекст социально значимой проблематики, включая пути ее решения,блокирует мотивацию гражданского участия и возможность интеграцииусилий, направленных на конструктивное разрешение социально значимыхпроблем.

Многократная повторяемость сообщений в различных средствахинформациив условиях разрастания3коммуникационных каналов иконвергенции масс-медиа создает эффект «нормализации» социальнозначимых проблем. Кроме того, в традиционных медиа значимая для обществапроблематика часто приобретает характер крупномасштабных кризисов икатастроф. В результате социальные субъекты утрачивают способность ксостраданию и активному включению в разрешение проблемной ситуации.Наконец, в условиях «атомизации» общества, выражающейся в разрывесоциальныхсвязей,институциональнойразрушениисреды,структурактуальностьдовериянаобретаетфонесломаисследованиевозможностей конструирования социально значимой проблематики винтерактивной медиасреде, создающейся новыми технологиями сетевойсамоорганизации.Такоесмещениеметодологиианализапозволяетпереопределить возникновение, обострение или разрешение социальнозначимых проблем в контексте динамики системы транслируемых сообщений,которые становятся мотивирующей основой социального и политическогодействия.Осмысление новых возможностей интерактивного конструированиясоциально значимой проблематики имеет особое значение в современныхроссийских условиях, где трансформации последних десятилетий привели ксущественной социально-политической аномии.

Возникающие социальнозначимые противоречия уже не могут быть адекватно осмыслены впривычных системах коммуникации. Но стремительно развивающаяся впоследниегодыинтерактивнаямедиасреда,основаннаянасетевойсамоорганизации граждан, имеет значительный потенциал для успешногопреодоления описанных негативных тенденций. Многоканальность и высокаяплотность путей транспортировки информации при определенных условияхпозволяет избегать коммуникативных сбоев, полноценно задействовать«коллективный разум» и успешно использовать локальное знание приобсуждении социально значимых противоречий.Как следствие, в условиях «атомизации» общества, выражающейся вразрыве социальных связей, в разрушении доверия на фоне слома4институциональной среды, особую актуальность обретает исследованиевозможностей конструирования социально значимой проблематики винтерактивной медиасреде, создающейся с использованием новых технологийсетевой самоорганизации.

Такое смещение научных интересов позволяетпереопределить возникновение, обострение или разрешение социальнозначимых проблем в контексте динамики системы транслируемых сообщений,которые становятся мотивирующей основой социального и политическогодействия.Научная новизна работы обусловлена предлагаемым в диссертацииподходом, позволившим рассматривать возникновение и разрешениесоциально значимых проблем как коммуникативный феномен.

Анализ этогофеномена с точки зрения проблематики интерактивности и сетевойсамоорганизацииклассическихтребуетпотребовалпереопределенияфилософско-методологическихпринциповцелогорядаисследованияпубличного пространства, связанных с признанием того, что сегодня понятиерасстояния между двумя точками вытесняется понятием информационногопотока, отправной точкой анализа становится не соотношение человека иобщества, приватного и публичного, частного и общественного, а феноменсообщения, сущностной основой которого является не только контент, но,прежде всего, установленная социальная связь. Несмотря на многообразиеподходов к изучению интерактивных медиа и сетевых интеракций, ихединство в настоящее время не оформлено.

Исследование интерактивныхмедиа является относительно новым направлением в российской и зарубежнойнауке, в котором еще не сложился достаточно устойчивый теоретическийфундамент, основанный на существенном объеме эмпирической базы.Таким образом, проблематика диссертационного исследования состоитв противоречии между возрастающими информационно-коммуникационнымивозможностями интерактивной медиасреды в социальной интеграции идвойственной ролью (функциональной и дисфункциональной) интерактивных5медиа в развитии гражданской активности, создании общественных благ иразрешении социально значимых противоречий во взаимодействии с властью.Степень разработанности проблемы. В научной литературе попроблемедиссертационногоисследованияпредставленонесколькоисследовательских направлений.К первому следует отнести весьма обширную группу исследованийкультурных, социальных и политических трансформаций, связанных состановлением информационного общества, включающую в себя трудыД.

Белла,Д. Гэлбрейта,Ж. Бодрийяра,М. Кастельса,Ж.-Ф. Лиотара,Н. Лумана, М. Маклюэна, И. Масуды, Э. Тоффлера, А. Турена, Ю. Хабермасаи др.Работы Р. Коуза, Д. Норта, Г. Саймона и др., представляющих второенаучное направление, посвящены институциональным характеристикамфункционирования медиасферы1. Особый интерес представляет проблематикаколлективныхдействий,общественноговыбора,ограниченнойрациональности, разрабатываемая в рамках неоинституционализма в трудахДж.

Бьюкенена, М. Олсона, Г. Таллока, О. Уильямсона2.Институциональныерассматриваются1 Coase R.вработахаспектыфункционированиямедиаО. Бойда-Барреля,П. Брема,Д. Баррата,H. The Nature of the Firm // Economica. Vol. 4. № 16 (Nov., 1937); North D.C.,Thomas R. P. The Rise of the Western World: A New Economic History. Cambridge: CambridgeUniversity Press, 1973; North D. Institutions, Ideology, and Economic Performance // CATOJournal.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Интерактивные медиа в решении социально-политических проблем институциональные и функциональные аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6539
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее