Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147122), страница 32

Файл №1147122 Диссертация (Авторитаризм и политический процесс в современной России) 32 страницаДиссертация (1147122) страница 322019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Но после восторговпоявляется «похмельный синдром» следующего утра, и доверие к демократическим политиками демократическим институтам начинает неуклонно снижаться. На уровне повседневности,меньшая часть населения оказалась преуспевающей в новых условиях, способной использоватьпоявившиеся возможности. Большая часть общества потеряла прежний социальный статус инегативно воспринимала перемены. Именно среди этой части населения стал активироватьсяодин из психологических механизмов защитной реакции на вызовы среды – авторитарныйсиндром - внутренне мотивированное или внешне индуцированное «бегство от свободы» впользу отношений патерналистского типа.В обществах, переживающих политическую или социетальную трансформацию,наблюдается всплеск ресентимента, основным содержанием которого является авторитарныйсиндром.

Иными словами, речь идет о всплеске отторжения формирования новой культурнойсистемы на ценностном, когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях. Причин дляактивации авторитарного синдрома может быть много – неэффективность власти, ростсоциального неравенства, коррупция, ухудшение материальных и статусных характеристикжизни, разрушение привычной ткани повседневного бытия в сочетании с необходимостьюприспосабливаться к новым, незнакомым и более сложным условиям – словом, всеобстоятельства, способные привести к крушению иллюзий и надежд и тем самым породитьфрустрацию.П.

Штомпка выделил симптомы травмы, которые распространяются в обществе врезультате травматического события, переоценки прошлого, роли людей, значимости событий:Недоверие к институтам власти;Недоверие к государству из-за нарушения традиции эгалитарного патернализма;Мрачный взгляд на будущее, страх неопределенности результата перемен;115Ностальгияпопрошлому,особенно,сточкизренияоценкиуровняблагосостояния;Доминирующими являются чувства тревоги, недоверия, пессимизма и апатии;Политическая апатия населения, низкая гражданская инициатива.315Такимобразом,произошлаактивацияавторитарногосиндромаврезультатетравматического события – распада коммунистической политической системы.

Травматическаяситуация, связанная с крахом советского государства и прежней экономической системы,ревизией традиций прошлого, нарушением привычного образа жизни, мышления имировосприятия своих/чужых, привела к актуализации авторитарного синдрома, и вособенности отдельных его компонентов.Травма распада советского государства, сознания, внезапный крах великой инепобедимой державы, которая компенсировалась настроениями и убеждением в том, что мыбедные, мы маленькие, но зато великая держава была, нас все уважали и боялись. М. Шелерподчеркивал,чтоосновевозникновенияресентиментачувствоместиистыда.Впосткоммунистической России стыд возник из-за того, что большая страна имеетнеисчерпаемые огромные ресурсы, а большая часть населения живет в бедности. Грубостьнравов, хамство власти и ощущение зависимости подпитывают авторитарный ресентимент.В отличие от Т.

Адорно, Б. Альтмейера, Дж. Дакита, авторов классических работ потеории авторитарной личности, где авторитарный синдром определяется через специфическиечерты характера личности, в данном диссертационном исследовании авторитарный синдромрассматриваетсякакполитико-аксиологическийфеномен,которыйявляютсячастью(компонентом культуры) культуры переходных обществ и оказывающий влияние на развитиепостсоветского общества.Аксиологический компонент включает наличие определенной специфической системыценностей. Система ценностей побуждает субъекты политики к формированию моделейполитического поведения, через которые авторитарный синдром институционализируется вполитическом процессе, определяет форму взаимодействия государства и общества, восприятиевласти, политических институтов.

Авторитарный синдром представляется как динамичноразвивающаяся система, которая с одной стороны влияет на политический процесс, с другой –под влиянием реформ приобретает новые качества, что обеспечивает его живучесть иустойчивость.Авторитарный синдром, с одной стороны, система ценностей, с другой – синтеззначимых политических характеристик субъекта политической системы, который оказывает315Штомпка П. Культурная травма в посткоммунистическом обществе (статья вторая) // Социологическиеисследования.- 2001.- № 2.- С.8-9.116влияние на политический процесс.

Таким образом, авторитарный синдром можно считатьодним из факторов развития политического процесса. Авторитарный синдром присутствует вмассовом сознании, несет образец политического поведения и определяет развитие иперспективы общества и государства. В данной связи, авторитарный синдром рассматриваетсякакнеформальный(неинституционализированный)факторполитическогопроцесса,обуславливающий деятельность институтов государственной власти.Авторитарный синдром, будучи составной частью политической культуры переходныхобществ, характеризуется как единство компонентов, вносящих определенный порядок изначение в политический процесс.

Авторитарный синдром является коррелятом конкретноисторических общественных ситуаций. Авторитарный синдром – это комплекс групповых ииндивидуальных ценностей, которые регулируют и конституируют политическое поведениеиндивидов. Регулятивная сторона реализуется в нормах, ценностях, ограничивающихповедение индивидов, а конституирующая сторона насыщает политическое действиесодержанием, что помогает индивидам понимать ситуацию и соотносить свои действия иожидания с другими.

В результате политической трансформации, социально-экономическихизменений в обществе, там, где еще нет новой институциональной инфраструктуры,ресентимент, основным содержанием которого является авторитарный синдром, исполняетроль конституции и каркаса, детерминируя определенный характер исполнения норм идеятельности политических институтов.Авторитарный синдром активизируется в условиях кризиса. На первый план выходятаксиологические моменты, отсюда и культивирование ценностей силы, авторитета, иерархии воснове общества,деятельности институтов, государства.Распространенность данногофеномена в современной России во многом связана со специфической реальностьютрансформирующихся обществ, прежде всего, неразвитыми институтами, слабой правовойкультурой, возросшей аномией.

Устойчивость и распространенность авторитарного синдрома втрансформирующихся общества может быть объяснена как следствие того, что индивид отдаетпредпочтение инструментальным ценностям - безопасность, минимизация усилий, социальныегарантии, а не внутренним - профессиональное развитие, социальная репутация, призвание,саморазвитие, самоутверждение. Более того, в такие переходные периоды доминируютгрупповые нормы, ценности и нормы группы к которой принадлежит индивид или с которой онсебя идентифицирует.

Коллективные представления выступают не только как значимыеценности, но и как общественные запросы, что придает им общенациональную значимость.Следует обратить внимание, что в основе действия механизма авторитарного синдромапринцип «стимул-реакция». Вне ситуации авторитарный синдром не проявляется. Реальныеобъекты или процессы – политические, экономические, социальные – выполняют роль117спусковых механизмов для выброса авторитарного ресентимента, для вызова людей кдействиям. Более того, восприятие информации под влиянием авторитарного синдромаосуществляется в соответствии с поведенческой схемой «стимул - политико-культурнаяустановка - реакция». Деятельность политических институтов, власти, функционированиегосударства рассматриваются через призму авторитарного синдрома и таким образомлегитимизируются общественно-политические процессы.Понятие авторитарного синдрома дает возможность описать характер отношенийиндивидов и социальных групп к власти, политическому участию, проанализировать характерфункционирования политической системы, политического процесса, деятельности основныхполитических институтов.Авторитарный синдром, как система, имеет свои функции: адаптивная, стимулирующая,установочная,идентификационно-интегрирующая,ориентационная,компенсационно-регулирующая, конституционно-интегрирующая.За 60 лет прошедших с момента публикации книги Т.

Адорно «Авторитарная личность»,концепцияавторитарногосиндромасущественноизменилась.Наукаперешлаотпсихологической интерпретации причин появления авторитарного синдрома у личности кполитико-культурологической трактовке, включающей не только типичные психологическиехарактеристики авторитарной личности, но и разделяемые ее ценности,установки,политические предпочтения, а также образцы социального и политического поведения.Авторитарный синдром с той или иной степенью выраженности присутствует вкультурахтехстран,которыепереживаютпроцессыдемократизации.Болеетого,многочисленные исследования авторитарности зарубежных и отечественных исследователейпозволяют говорить о том, что базовые компоненты авторитарного синдрома остаютсянеизменными при преобразовании политико-культурных контекстов.Выделим наиболее существенные характеристики авторитарного синдрома:Невысокая ценность личной свободы по сравнению с ценностью принадлежностик ин-группе, т.е.

явное преобладание чувства зависимости индивида от группынад чувством индивидуальной свободы; поведение объясняется с точки зрениягрупповых норм, обязательств, ролевых позиций и целей группы, тогда какличные потребности, права и способности приоритета не имеют; успехприписывается помощи, полученной от других, тогда как неудачи приписываютсявнешним факторам;Гипертрофированная склонность к иерархичности, признанию безусловныхавторитетов; статусно-асимметричные отношения считаются нормальными иестественными;118Убеждение, что «естественным» типом отношений внутри группы являютсяотношение господства / подчинения, отношения неравенства, признаниезначимостираспределениявсоответствиисвластнымиполномочиями;соблюдение субординации по отношению к власть имущим своей группы идемонстрация превосходства по отношению к представителям аут-групп;Убеждение, что группа, с которой индивид себя идентифицирует, находится внедружественной внешней среде, где также «естественным» типом отношенийвнутри группы являются отношение господства / подчинения, отношениянеравенства; осознание наличия общей угрозы со стороны внешних группповышает значимость групповых целей как регуляторов поведения; действияскорее должны быть «правильными», соответствовать принципам, чем бытьориентированными на достижение «истины»;Отрицание универсальности нравственных норм, двойная мораль (одна для «ингруппы», другая для «аут-групп»);Отрицание многообразия ценностей, правил и норм (нетерпимое отношение кмнению тех, кто думает не как большинство, лучше действовать традиционными,проверенными жизнью способами);Социальная ксенофобия, проявление агрессивной нетерпимости к меньшинствам;Доминирующими оказываются ценности: безопасность, подчинение, долг,персонализированные отношения, самопожертвование ради целей ин-группы;С учетом целей диссертационного исследования выделим политико-аксиологическиекомпоненты этого синдрома, учитывая политико-культурные особенности России:1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,14 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Авторитаризм и политический процесс в современной России
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее