Диссертация (1147088), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Онтологическиповесткадляфункционируетвпространствахразныхформатовбытийствования. С одной стороны, как поле смыслов аудитории, которойнужно делить информационные потоки на главные и второстепенные, чтобыизбежать информационных перегрузок. С другой – как совокупностьсообщений, специальным образом отобранных и внесенных в публичныйдискурс.
Но есть еще и третья стороны. Повестка дня – это еще и социальныйзаказ медиа со стороны элит, нацеленный на регулирование текущихотношений власти.В контексте сформулированного тезиса о том, что решающая роль вформировании политической повестки дня принадлежит производителямконтента, т.е.
тем субъектам, которые образуют собственно медиасистему,обратимся теперь к этой категории.В первые десятилетия XXI века, когда стали очевидны дигилитизацияСМИ и общества, фрагментация СМИ (в частности, усиление разницы междуэлитарными и массовыми медиа), о чем пишет Э. Тоффлер в «Революционномбогатстве»71, пошли процессы гибридизации СМИ,исследователимедиасферы столкнулись с отсутствием устоявшегося определения категории«медиасистема» или «система СМИ», что затрудняет и описание новыхкачественных характеристик современных медиасистем, и выявлениеосновных элементов для их сравнения в пространственном и временномизмерениях.Системный подход определяет изучение любого феномена черезкатегорию системы, под которой понимается «совокупность элементов или71 Тоффлер,Э. Революционное богатство.
М., 2008, с.17622отношений, закономерно связанных друг с другом в единое целое, котороеобладает свойствами, отсутствующими у элементов или отношений ихобразующих»72.Социальная система в своем широком значении — это «совокупностьсоциальных явлений и процессов, которые находятся в отношениях и связимежду собой и образуют некоторый социальный объект»73.
Социальнаясистема, согласно Т. Парсонсу, должна удовлетворять определеннымтребованиям, а именно:74•должна быть приспособлена к среде (адаптации);•у нее должны быть поставлены цели (целедостижения);•все элементы социальной системы должны бытьскоординированы (интеграции);•ценности в ней должны сохраняться и транслироваться(поддержания образца).Различают системы открытые и закрытые. Понятие закрытой сис темыприменимо в основном в физике и математике. Закрытая система являетсясамосдерживаемой,аееосновнаяхарактеристиказаключаетсявигнорировании внешнего воздействия 75 .
Закрытая организационная системасложно применима в социальных науках.Открытая система предполагает динамическое взаимодействие сокружающим миром. Открытая социальная система характеризуетсяадаптивностью, быстрым реагированием на окружающую среду, соответствиеобщественным ожиданиям и долговременное функционирование76.Системный подход к изучению средств массовой информации, если мыбудем опираться на методологию И.В.
Блауберга, предполагает наличие умедиасистемы следующих признаков:Ракитов, А.И. Философские проблемы науки: Системный подход. М., 1977, с.54Большая советская энциклопедия // http://dic.academic.ru74 Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения // Американскаясоциологическая мысль. М. 199675 Parsons, T. The Social System. Glencoe, Ill., 1951 p.2376 Там же, p.24727323 компоненты количеством более двух взаимодействие этих компонентов основные свойства (статические: целостность, открытость,внутренняя неоднородность, структурированность;динамические: функциональность, стимулируемость,изменчивость во времени, существование в меняющейся среде; исинтетические: эмерджентность – степень несводимости свойствсистемы к свойствам элементов, из которых она состоит, –интегративность и целесообразность)77/Но предложение рассматривать медиасистемы как один из видовоткрытых социальных систем, появился только недавно, в диссертациях Е.Е.Даниловой78 и А.Д.
Дедюхиной79, например. Для всех открытых социальныхсистем свойственна многовариантность развития, так что и описать четкуюструктуру ее элементов и характеристик, представляется трудновыполнимойзадачей. Но возможной – при четкой периодизации медиасистем и подробногоописания контекста, в котором они существуют.Становлениекатегориимедиасистемыпрослеживаетсяипри«горизонтальных» (термин позаимствован у К.А.
Зорина 80 ) исследованияхмедиасистем (когда объектом исследования выступают медиасистемы разныхрегионов и стран, возникшие и развивавшиеся в разных политических,экономических и социальных условиях), и при «вертикальном» изучениимедиасистем (изучение закономерностей независимого функционированияверхних уровней медиасистемы – глобальных, национальных СМИ – инижних уровней – локальных СМИ). К.А. Зорин подчеркивает, что уже видно,«как глобальный контент и глобальная повестка дня успешно конкурируют с77 Блауберг, И.В.Целостность и системность.
– В кн. Системные исследования. М., 1977Данилова, Е.Е. Деятельность СМИ в условиях открытого, закрытого и переходного обществ:методологический анализ: автореф. дис. ... канд. филол.наук. М., 200479 Дедюхина, А.Д. Развитие и функционирование структуры медиасистемы и ее влияние насодержание печатных СМИ : на примере Великобритании, Германии и Италии : автореф. дис. ...канд. филол. наук. М., 200980 Зорин, К.А. Медиасистема как совокупность «информационных торнадо», Медиаскоп, Выпуск №4.2014г. URL: http://www.mediascope.ru/node/16557824локальным контентом и повесткой дня, хотя их производят организации,обладающиеабсолютноразнымиполитическими,экономическими,кадровыми и технологическими ресурсами» 81.При использовании разных подходов к категории медиасистемыакцентируется внимание на разных ее компонентах, свойствах и качествах, адругие при этом исключаются.
В узком понимании под медиасистемойпонимается совокупность СМИ, характерная для конкретной страны. 82 Вподходах с расширенным пониманием подразумевается тесная связь ивзаимодействие между всеми элементами медиасистемы, которые такжеявляются частью системы.Ниже перечислены наиболее часто встречаемые подходы (отметим, чтоподходы часто пересекаются между собой, мы постарались их разграничитьдля выявления их целесообразности для решения задач нашей работы).1. Экономический подход (экономическое описание медиасистемыкак совокупности предприятий).2.
Институциональный подход (медиасистема рассматривается каксоциальный институт).3. Пространственный (компаративистский) подход (описываетмедиасистему в контексте информационного пространства иинформационных полей. В рамках него существуют разныепонимания медиасистемы и ее элементов, которые позволяютвыделять критерии для «горизонтального» сравнениямедиасистем разных стран или регионов.Рассмотрим каждый из них подробнее.Экономический подходТам жеВартанова, Е. Л. Медиаиндустрия и конвергенция // Интернет-СМИ: теория и практика / Под ред.М. М. Лукиной. М., 2010818225С точки зрения экономического подхода (иногда его называют медиаиндустриальным 83 ) медиасистема – это совокупность создающих контентСМИ-предприятий (субъектымедиаэкономики исубъектыдуховно-информационной деятельности) и потребителей этого контента (аудиторию).
84В рамках этого подхода медиаорганизации взаимодействуют с организациямиполитическими, экономическими и духовными. «Понятие «СМИ» сегодняописывает индустрию, систему производства содержания − от создания доупаковки − и отчасти организации каналов по их распространению. СМИ иобслуживающие их системы распространения все еще разделены, что связанос существовавшим в доконвергентной эпохе разделением медиаиндустрии,телекомов и почт.
Однако со временем все более очевидным становитсяпроцесс конвергенции СМИ, при котором происходит объединение различныхмедиаканалов, медиаплатформ, видов медиаконтента» 85.Аудитория с точки зрения медиаэкономики – это, с одной стороны,товар, создаваемый СМИ для продажи рекламодателям 86.
Отметим, что такаятрактовка исключает возможность аудитории выступать активным субъектомпроцесса формирования повестки дня и инициатором сообщений. С другой жестороны, аудитория является и покупателем, оказывая определенное влияниена формирование контента, его качество и объем, путем изменения спроса ипредложения, являясь активным субъектом медиасистемы согласно нашемуавторскому определению медиасистемы.При этом подходе также поднимается вопрос об участии в процессемассовой коммуникации неграмотных людей (на начальных этапахграмотности в общем понимании – уметь читать и писать, с развитиемтехнологий – технологической грамотности). Но при этом упускаются другиеЗорин, К.А.
Медиасистема как совокупность «информационных торнадо», Медиаскоп, Выпуск №4.2014г. URL: http://www.mediascope.ru/node/165584 Минервин, И.Г. Зарубежные исследователи о путях трансформации российской экономики:многобразие подходов, сходство выводов (обзор) // Россия и современный мир. 2001 №485 Вартанова, Е.Л.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
