Диссертация (1147040), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Е. Теория вероятностей и математическая статистика: Учебное пособие для вузов. Москва: Высшаяшкола, 2004. 479 с.115где X 1 n1 nX i , Y Yi — средние значения выборок.n i 1n i 1Формула справедлива для исходных данных, определенных по абсолютной идихотомической шкалам274.В качестве величин X и Y используются категории исследуемых параметров. При этомn – количество анализируемых проектов, а X и Y – средние значения категорий X и Yсоответственно. Для категорий исследуемых параметров составлены матрицы значенийкоэффициента корреляции Пирсона.Значимость коэффициента корреляции при заданном уровне значимости определяется взависимости от коэффициента СтьюдентаrXY rCR гдеrCRtn 2 t2,– критическое значение коэффициента корреляции;n– количествоанализируемых проектов, t – значение коэффициента Стьюдента, принимаемое в зависимостиот количества анализируемых проектов и заданного уровня значимости.Матрицы значений коэффициента корреляции Пирсона для категорий исследуемыхпараметров представлены в таблицах в приложении.
Различными цветами отмечены значениякоэффициента корреляции выше критических значений, рассчитанных при заданном уровнезначимости 1, 5 и 10 % 275.В качестве примера разберем проект «Летний университет СГБМ» (CBSS SummerUniversity), который получил одобрение к финансированию в рамках Инструмента поддержкипроектов (Project support facility) СГБМ в 2014 году. Официальное описание проекта дается насайте СГБМ, а также на сайтах партнеров проекта – ведущего партнера УниверситетаГумбольдта (Германия) и Сёдертонского Университета (Швеция), Университета Турку(Финляндия).
Сфера проекта, согласно заявке – Образование и культура. Официальноеописание проекта следующее: «Летний университет СГБМ приглашает 20 магистрантов, атакже докторантов направлений: политические исследования, экологические исследования,право, международные отношения, управление, а также из других дисциплин, которые имеюпрактическую связь с сотрудничеством в регионе Балтийского моря, для участия в Летнем274Гмурман В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика: Учебное пособие для вузов. Москва: Высшаяшкола, 2004.
479 с.275p.Stevens J. P. Applied Multivariate Statistics for the Social Sciences. London: Lawrence Erlbaum Associates. 2002. 699116Университете. <…>. Курс не только дает представление об основах управления иадминистрирования в регионе Балтийского моря, но также ознакамливает с практикойсотрудничества. Студенты, которые готовятся стать в будущем профессионалами Балтийскогосотрудничества или вести исследования по соответствующим темам, приглашаются в ЛетнийУниверситет СГБМ, чтобы обсудить актуальные вопросы и получить ценные личные контакты.Результатами должны стать компетентность, а также развитие сетей и интеллектуальный опыт сприцелом на вклад в социальное, экологическое и экономическое партнерство в регионе.Рабочий язык Университета – английский.
Знакомство с Балтийским сотрудничествомжелательно, но необязательно. Содержание курса включает лекции и семинары по темам:качество управления, концепции управления и многоуровневое управление, управление ипринятие решений в Европейском союзе, местное самоуправление в сравнительнойперспективе, сетевое управление, государственное управление и административные реформы вРБМ, сотрудничество в сфере охраны окружающей среды в РБМ, Стратегия ЕС для регионаБалтийского моря, отношения России и ЕС в региональном контексте. Академический фокусдополняется встречами с практиками в области Балтийского сотрудничества. Проведениелетнего университета СГБМ планируется ежегодно в разных странах Балтийского региона» 276.Соответственно, целевая аудитория проекта – молодежь, поскольку к участиюприглашаются студенты.
Можно также утверждать, что методами, ставшими ключевыми дляпроекта можно назвать встречи и семинары, а желаемыми результатами – обученность,повышение квалификации, но также развитие диалога и повышение участия.Далее полученные результаты расшифровывали согласно представлениям о том, чтобольшое количество проектов с определенным признаком формирует у его населения иполитиков представление о регионе как об обладающем этим признаком. Так, количествопроектов с участием партнеров от того или иного государства свидетельствует о том, какиегосударства более активно влияют на повестку дня и, соответственно, участвуют вконструировании региона.
Таким же образом можно выявить, участники с какой юридическойформой оказывают наибольшее влияние на регион через этот инструмент. Общее количествопроектов, реализованных в той или иной сфере позволит нам определить, какие сферыявляются объединяющими, общими, сотрудничество в которых определяется как важное.Общее количество проектов, направленное на ту или иную аудиторию, расскажет нам о том,кто, с одной стороны, является движущей силой региона и перспективным «строителем», а2761st CBSS Summer University: Governance and Administration in the Baltic Sea Region [Электронный ресурс] URL:http://www.cbss.org/1st-cbss-summer-university-governance-administration-baltic-sea-region/2.06.2015).(датаобращения:117какие группы населения является наиболее уязвимыми с точки зрения участников проектов.Также интересен ответ на вопрос какие виды деятельности и результаты являются наиболеепредпочтительными для проектов, одобренных к поддержке в рамках межправительственныхорганизаций и других структур сотрудничества.
Они были разделены на коммуникационные,направленные на формирование общего понимания/знание и общие действия. Представляется,что таким образом можно отразить увеличивающееся доверие к сотрудничеству. Большаяпредставленность среди методов и результатов общих действий, говорит о том, что участникибольше готовы «вложить» в сотрудничество.Включение той или иной характеристики в модель определялось, исходя извычисленного для каждого параметра среднего значения, поскольку можно предполагать, что«заметность» категории, превысившей среднее значение, является высокой и может оказыватьвлияние на образ региона.Полученныеданныетакжемогутинтерпретироватьсясточкизрениясбалансированности сотрудничества.
Так, например, равномерное развитие всех сферсотрудничества предполагает примерно одинаковое количество проектов в каждой сфере. Еслиже количество проектов в одной из сфер более чем в два раза превосходит количество проектовв сразу следующей за ней, то это можно считать дисбалансом сотрудничества. Его причинытребуют дополнительной интерпретации в каждом конкретном случае.4.1Приоритетные сферы международной проектной деятельности в РБМ,основные вопросы и целевые аудитории международных проектов, реализуемых в РБМПрежде всего следует отметить, что причисление проектов к определенной сфере неможет быть однозначным.
Так, например, проект, направленный на развитие туризма, в то жевремя может преследовать цели культурного развития, а имеющий образовательные целиможет быть направлен также на сохранение окружающей среды или медицинскоеблагополучие, и т. п.Среди всех инициатив в рамках СГБМ и его зонтичных структур (Рисунок П2.1.1)культурная сфера пока преобладает, занимая 34 %. Второе место занимает энергетика с 21 %.Хотя в общем, сферы реализации проектов СГБМ довольно широки.
В 2000 году он запустил118работу специальной группы по контролю инфекционных заболеваний в регионе Балтийскогоморя277. Как заявляет директор секретариата СГБМ Я. Лундин: «Есть масса интересных СГБМовских проектов. Так, например, биотопливные ресурсы. Как считают эксперты, древесныеотходы могли бы стать такой же золотоносной жилой российской экономики, как и нефть.СГБМ ведёт также проект «Разная история — общее будущее», цель которого раскрытьпотенциал молодёжи стран региона Балтийского моря. Это позволяет проводить и научныеконференции, и студенческие обмены в рамках Совета, и политику трудоустройства, котораяучитывает проблему безработицы среди молодёжи. В частности, хорошие результаты даётпрограмма «Еврофакультет». Программа включает разработку учебных планов, современнойметодикипреподавания,усовершенствованиебиблиотечныхиинформационно-коммуникационных ресурсов, а также языковую подготовку преподавателей и студентов.
Естьзаинтересованностьгосударств-членовСГБМучаствоватьвфинансированииираспространении программы «Еврофакультет» в двух институтах Пскова»278.Секретариат СГБМ занимается и другими проектами сотрудничества, которыефинансируются главным образом из бюджетных средств Европейского союза, например,проект «Сеть трудовых ресурсов региона Балтийского моря» (изучение регионального рынкатруда / социальный диалог), «Балтадапт» (вопросы адаптации к изменению климата в регионе),сотрудничество в области гражданской безопасности по борьбе с торговлей людьми, жестокимобращением с детьми и т.д.В рамках Программы СГБМ «Партнерство для модернизации на Юго-ВостокеБалтийского моря» (SEBA) также происходит отбор проектов. Одним из первых являетсясоздание природно-туристического кластера «Выштынецкое озеро / Краснолесье» на границеКалининградской области России, Польши и Литвы, с сильным природоохраннымкомпонентом.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
