Диссертация (1146845), страница 34
Текст из файла (страница 34)
- У тебя …............................ нет времени на разговоры со мной! 12.…............................ мне не поможет, у меня нет друзей, мне …................................ обратиться.Задание 3. Перефразируйте данные предложения.1. Павел Первый не был внуком Екатерины Второй. Павел Первый был её сыном. 2. В лесу была полная тишина, не было слышно ни одного звука.
3. Наш городок очень маленький, здесь нет места для проведения такого большого концерта. 4. Я никому не рассказываю о своих проблемах, потому что нет людей, с которыми я мог быпосоветоваться. 5. Екатерина Вторая не была женой Петра Первого. Его женой была Екатерина Первая. 6. К сожалению, мне некогда сейчас ходить на выставки, у меня важный проект. Задание 4. Перефразируйте данные предложения с помощью другихсинонимичных конструкций, выражающих значение отрицания модальныхотношений.1. Я прошу вас здесь не курить, это библиотека. 2.
У нас остался всего один час до начала спектакля, боюсь, этого времени слишком мало,чтобы доехать до театра. 3. Наша футбольная команда в последнее время плохо играет, я сомневаюсь, что они выиграютчемпионат. 4. В последнее время я мне трудно работать, наверное пора в отпуск. 5.
Мы едем всего на один день, странно, что ты берёшь так много вещей. 6. Будь осторожен, пол мокрый, ты можешь упасть. -199ТЕСТ ПОСТЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО СРЕЗАУСТНЫЕ ЗАДАНИЯЗадание 1. Ответьте отрицательно на вопросы, используя информацию, даннуюв скобках.Модель: На Новый год в России на столах стоят красное вино и апельсины? (Шампанское имандарины) – Нет, в России на новый год на столах стоят не вино и апельсины, а шампанскоеи мандарины.1.2.3.4.Знаменитый Русский музей находится e Москве? (Санкт-Петербург)На Заячьем острове находится Казанский собор? (Невский проспект).Здание Эрмитажа всегда было зелёного цвета? (Песочного цвета)Самый маленький памятник Петербурга – Чижик-Пыжик – находится на Неве? (Фонтанка).Задание 2.
Перефразируйтеотрицательные конструкции.1.2.3.4.5.данныепредложения,используяразныеВ верхней одежде не входить! Запомните, дети, со старшими надо разговаривать вежливо и не ругаться. На даче есть всё, что нам нужно, тебе не понадобится много вещей. В последнее время я плохо работаю, наверное, устал, пора в отпуск. Пожалуйста, катайся на коньках осторожно, я боюсь, что ты упадёшь и сломаешь себе ногу. -Задание 3.
Составьте мини-диалоги по данным ситуациям, используя разныесредства выражения отрицания.1. Ваш друг собирается зимой в Россию, с собой он берёт шорты, футболки и солнечные очки.2. Ваши друзья собираются к вам в гости и спрашивают, что купить к чаю, а вы ещё утромиспекли большой пирог.3. Ваш друг рассказал вам, что в автобусе ему сделали замечание, потому что он сидел.Задание 4. Рассмотрите картинки. Составьте рассказ по картинкам, выразитеваше мнение и аргументируйте его.200Задание 5. Составьте мини-монолог на одну из предложенных тем. Используйтеразные отрицательные конструкции.а) Санкт-Петербург VS мой родной городб) Нормы поведения в обществев) Я никогда не...Задание 6.
Что вы скажете в данных ситуациях? Используйте разные средствавыражения отрицания.Вы с братом пришли домой очень поздно, когда вся семья уже спит.Ваш друг собирается на консультацию к профессору, который не любит, когда студентыопаздывают и приходят неподготовленные к занятию.201Вы хотите пойти на концерт, но боитесь, что билеты уже проданы.Вы собираетесь переехать в другой город и переживаете (нервничаете), что у вас нет тамзнакомых.Вы гуляете с детьми на детской площадке, на площадку приходят молодые люди, начаинаютгромко разговаривать и курить.Задание 7. Прочитайте текст. Найдите отрицательные конструкции и объяснитеих значения.Правила поведения в лесу (по материалам сети Интернет)Остатки продуктов нужно оставлять в лесу — лесные жители будут вам благодарны, аесли их не окажется рядом, произойдёт естественный процесс разложения.
Конечно, не стоитразбрасывать остатки пищи равномерным слоем по стоянке — лучше аккуратно сложить подкустом или в другом незаметном месте. Если отходов много, то следует выкопать ямуспециально для пищевых отходов, а в последний день засыпать её землёй.Весь непищевой мусор, в том числе то, что нельзя жечь в костре (полиэтилен, резина,пластиковые бутылки, железные банки, стекло), не поленитесь вывезти из леса до ближайшегоконтейнера. Жестяные банки можно оставить в лесу в том случае, если обжечь до состояния,когда они легко ломаются.Особо опасные отходы — батарейки/аккумуляторы — выбрасывать нельзя. Единственноправильный вариант их утилизации — сдать в пункт приёма и переработки.Не бейте стеклянные бутылки! Вы сами, другие люди, лесные животные могутпораниться, жарким летом стекло фактически становится лупой и может стать причинойпожара.Запрещено оставлять бесполезные вещи на стоянках: ни старые кроссовки, ни гнутыедуги от вашей палатки никому не будут нужны, и всё равно за считанные дни они приобретутсовсем нетоварный вид.
Мусор в лесу никто кроме вас не уберёт, не забывайте, что дворникиостались в городе, а значит, сделать это некому. Запаситесь мешками или коробками, которыеподойдут на роль временной мусорки.ПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАНИЯЗадание 1. Выберите подходящие глаголы для выражения значений“невозможность совершения действия” и “запрещение”. Используйте слова длясправок.1.
Нельзя ….............................. через дорогу на красный свет. 2. Отсюда нельзя ..............................:телефон сломан. 3. В метро нельзя …............................ . 4. В эту аудиторию нельзя ...................... .Там идет экзамен. 5. Сюда нельзя ….................................... Дверь закрыта. 6. По центру городагрузовикам нельзя …..........................., так как здесь находится много старинных зданий.Слова для справок: проезжать/проехать, курить/покурить, звонить/позвонить, входить/войти,переходить/перейти202Задание 2.
Вставьте подходящие отрицательные местоимения и наречия впредложения.1. Здесь я …………................ не знал. 2. Он …………................. не обращался за помощью. 2.Иногда бывает так, что …………….............. не хочется разговаривать. 3. В следующий выходноймне …………................. будет пойти на выставку. 4. Мария не могла выйти на работу, потомучто ей ………............ было оставить ребёнка. 5.
В настоящее время он …………….................... неработает. 6. Нашей дочери ……….......................жаловаться: у нее есть все, что нужно для жизни.7. Эта женщина не отказывалась ………..................... работы. 8. Вечерами Миша…........................ не ходит. 9. Мне …............................... получать писем. 10. Ирина…............................ не верит. 11.
На мой вопрос Вася ….................................. не ответил. 12. Иван….......................... …................................ не советуется. Он всегда всё решает сам. 13. (диалог) Извини, сейчас мне …......................... с тобой разговаривать, я очень спешу. - У тебя…............................ нет времени на разговоры со мной! 14. В данной ситуации мне…............................. рассчитывать.
Мне …................... не поможет.Задание 3. Перефразируйте данные предложения с помощью конструкций,выражающих значения “несуществование связи между явлениями” и “отсутствиекого-либо/чего-либо”.1.2.3.4.5.6.В Российской Империи Москва не была столицей, столицей был Петербург. Посмотрите, какое чистое небо, облаков совсем нет. Это же деревня, здесь нет мест, где можно было бы развлечься вечером. Я не поеду за границу, потому что у меня нет компании, с которой можно было бы поехать.
Екатерина Вторая не была женой Петра Первого. Его женой была Екатерина Первая. Извини, мне некогда сейчас с тобой болтать, я очень спешу. -Задание 4. Перефразируйте данные предложения с помощью другихсинонимичных конструкций, выражающих значение отрицания модальныхотношений.1.2.3.4.5.6.7.Воспитанные люди не должны разговаривать с родителями таким тоном. Не могли бы вы не курить здесь. Молодой человек, это библиотека, здесь нельзя шуметь.
Ты так плохо учился весь год, что я сомневаюсь, что ты сдашь экзамен. В последнее время я плохо сплю по ночам, всё время о чём-то думаю. Зачем брать с собой много вещей, ведь мы едем всего на один день? Будь осторожен, пол мокрый, ты можешь упасть. -Задание 5. Дополните предложения, используя разные известные вам средствавыражения отрицания.1.2.3.4.5.6.7.Мы сидим слишком далеко от сцены, …Почему ты ложишься спать так рано, тебе же …Сегодня я могу выпить бокал вина, ведь мне ……............................................................................! На экзамене должна быть полная тишина.Нет, …......................................................................................................, она слишком дорогая.Никто тебе не поверит, …...................................................................., что это я всё организовал.Эта река очень глубокая, а течение (stream) слишком быстрое, …2038.
Мы же недавно ужинали …9. Осторожно! …10. Мне было …204ПРИЛОЖЕНИЕ IIЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО АКТИВИЗАЦИИ СРЕДСТВВЫРАЖЕНИЯ ОТРИЦАНИЯ В РУССКОЙ РЕЧИ АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТУДЕНТОВ«СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОТРИЦАНИЯВ СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ»205Типы отрицания в современном русском языкеОТРИЦАНИЕНесуществованиесвязи междуявлениямиОтсутствие коголибо/чего-либоОтрицаниемодальныхотношенийЗапрещениеНенужностьсовершениядействияНежелательностьсовершениядействияНевозможностьсовершениядействия2061. ВЫРАЖЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ «НЕСУЩЕСТВОВАНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУЯВЛЕНИЯМИ»5.6.7.8.9.Вот вы и познакомились с разными типами отрицания.
А теперь обратимся к одномуиз них - «несуществование связи между явлениями». Отрицаться могут отношениямежду:субъектом и предикатом — Я не иду сегодня в театр.субъектом и субъектом — В театр идёт не Вася, а Петя.предикатом и обстоятельством времени/места/образа действия/... — Я иду сегодня нев театр, а в кино // Я иду в театр не сегодня, а завтра // Я иду не медленно, а быстро // …предикатом и объектом — Отец покупает сыну не мяч, а игрушечную машинку.объектом и определением — Я смотрела не интересный фильм, а очень скучный.НЕСУЩЕСТВОВАНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ЯВЛЕНИЯМИЯдерные конструкцииКонструкцииПримеры— двусоставные предложения с частицей«не» перед любым членом предложенияЯ не пойду сегодня в театр.Не Вася, а Петя будет учиться в этомуниверситете.Я пойду в театр не сегодня, а завтра.Периферийные конструкции— двусоставные предложения с главнымчленом,выраженнымглаголомотрицательной семантикиразлюбитьпередуматьраздуматьотвыкать/отвыкнутьразучиваться/разучиться+ инф.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
