Диссертация (1146845), страница 32
Текст из файла (страница 32)
– М.,1981. –111 с.257. Ball W.J. Understatement and Overstatement in English. English LanguageTeaching v.24. –1970. p.201-202.258. Givon T. Negation // Syntax: A Functional Typological Introduction. -Amsterdam,1984. – Vol.1. – p.322-351.259. Givon T. Negation in Language: Pragmatics, Function, Ontology // Syntax andSemantics.
N.Y.: Acad. Press, 1978 – Vol.9. – p. 69-112.260. Halliday M.A.K. An introduction to functional grammar. - Great Britain. 1993. –387 p.261. Horn L.R. A Natural History of Negation. Chicago: University of Chicago Press,2001. –684 p.262. Horn L.R. Some Aspects of Negation // Universals of Human Language. -Stranford(Calif.): Stranford, 1978. Vol.4. – p. 130-207.263. Jespersen O. Negation in English and other Languages. Copenhagen: EjnarMunksgaard, 1917. – 180p.264. Lasnik H. Analyses of Negation in English. PhD Dissertation, MIT, 1972.
– 168 p.265. Leech G., J. Svartvik J. Communicative Grammar of English. - Harlow. Essex,1993. – 324 p.185266. Lock Graham. Functional English Grammar. - Cambridge University Press. 1996.– 296 p.267. Mustajoki A. «Case selection for the direct object in Russian negative clauses. PartII: report on a statistical analysis». – Helsinki, 1991.268. Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik A. University Grammar of English. –M.: Vysshaya Shkola., 1982.Список проанализированных программ и тестов1.Государственныйстандартпорусскомуязыкукакиностранному.Элементарный уровень / Владимирова Т.Е.
и др. — 2 е изд., испр. и доп. — М. —СПб.: “Златоуст”, 2001. — 28 с.2.Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Базовыйуровень / Нахабина М.М. и др. — 2 е изд., испр. и доп. — М. — СПб.:“Златоуст”, 2001. — 32 с.3.Государственныйобразовательныйстандарт порусскому языкукакиностранному. Первый сертификационный уровень. Общее владение. М. —СПб.: Златоуст, 2001.
— 40c.4.Государственныйобразовательныйстандарт порусскому языкукакиностранному. Второй уровень. Общее владение / Иванова Т.А. и др. — М. —СПб: “Златоуст”, 1999. — 40 с.5.Государственныйобразовательныйстандарт порусскому языкукакиностранному. Третий уровень. Общее владение / Иванова Т.А. и др. — М. —СПб: “Златоуст”, 1999. — 44 с.6.Учебные планы по грамматике русского языка: Элементарный уровень.Базовый уровень. I сертификационный уровень. Для студентов-иностранцевФРЯиОД.
— М.: РУДН, 2009. — 58с.7.Рабочая программа по русскому языку как иностранному (трехсеместровыйпериодобучения).Элементарныйуровень.Базовыйуровень.Iсертификационный уровень / Э.И. Иванова, Т.К. Орлова, И.А. Богомолова. — М.:186Московский автомобильно-дорожный институт (государственный техническийуниверситет). — 2008. — 156 с.8.Рабочая программа учебных занятий «Русский язык как иностранный.Russian as a foreign language» основных образовательных программ высшего ипослевузовского профессионального обучения.
— СПб: Санкт-петербургскийгосударственный университет. — 2013. —29 с.9.Программа по русскому языку как иностранному: направление подготовки«филологическое образование» / Л.С. Крючкова, Ю.Б. Мартыненко. — М.:МПГУ, 2012. — 32 с.10. Программы учебных курсов кафедры русского языка для иностранныхучащихся основных факультетов / отв.
ред. В.Ю. Копров. – 2-е изд., испр. и доп.—Воронеж:издательско-полиграфическийцентрворонежскогогосударственного университета, 2011. — 180 с.11. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень.Общее владение / В.Е. Антонова и др. — М. — СПб: “Златоуст”, 2012. — 112 с.12. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Базовый уровень.Общее владение / В.Е. Антонова и др. — М. — СПб: “Златоуст”, 2012. — 124 с.13.
Типовыетестыпорусскомуязыкукакиностранному.Первыйсертификационный уровень. Общее владение / Н.П. Андрюшина и др. — М. —СПб: “Златоуст”, 2014. — 80 с.14. Типовыетестыпорусскомуязыкукакиностранному.Второйсертификационный уровень. Общее владение / Аверьянова Г.Н. и др. — М. —СПб: “Златоуст”, 1999. — 112 с.15. Типовыетестыпорусскомуязыкукакиностранному.Третийсертификационный уровень. Общее владение / Аверьянова Г.Н. и др. — М. —СПб: “Златоуст”, 1999. — 112 с.16.
Типовыетестыпорусскомуязыкукакиностранному.Четвёртыйсертификационный уровень. Общее владение / Г.Н. Аверьянова и др. — М. —СПб: “Златоуст”, 2000. — 108 с.187Список проанализированных учебных пособий по РКИ1.Беликова Л.Г. Русский язык. Первые шаги. В 3-х ч. Ч.1[Текст]: учебноепособие / Л.Г. Беликова, Т.А. Шутова, С.Б. Степанова. – 3-е изд., испр. и доп.СПб.: МИРС, 2012.
– 261 с.2.Величко А.В. Синтаксическая фразеология для русских и иностранцев[Текст]: учебное пособие / А.В. Величко. – М.: МГУ, 1996. – 96 c.3.Волкова Н.А, Филлипс Д. Let`s Improve Our Russian. Advanced GrammarTopics for Engish Speaking Students. Step One = Улучшим наш русский! Часть 1[Текст] / Н.А. Волкова, Д. Филлипс. – 2-е изд., испр.
и доп. – СПб.: Златоуст,2006. – 216 с.4.Волкова Н.А, Филлипс Д. Let`s Improve Our Russian. Advanced GrammarTopics for Engish Speaking Students. Step Three = Улучшим наш русский! Часть 3[Текст] / Н.А. Волкова, Д. Филлипс. – СПб.: Златоуст, 2014. – 192 с.5.Глазунова О.И. Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях.Морфология [Текст] / О.И. Глазунова. – СПб.: Златоуст, 2007.
– 424 с.6.Глазунова О.И. Давайте говорить по-русски [Текст] / О.И. Глазунова. – М.:Рус.яз., 2003. – 311 с.7.Дерибас Л.А. Русский язык на курсах и в кружках [Текст]: продвинутый этапобучения / Л.А. Дерибас. – 3-е изд., перераб. – М.: Русский язык, 1987. – 256 с.8.Егорова А.Ф. Трудные случаи русской грамматики. Сборник упражнений порусскому языку как иностранному [Текст]: учебное пособие / А.Ф. Егорова. –СПб.: Златоуст, 2008.
– 100 с.9.Жаркова Е.Х. Разговоры по душам [Текст]: учебное пособие для изучающихрусский язык. Продвинутый этап / Е.Х. Жаркова, Н.В. Кутукова, Л.Н. Ольхова. –СПб. : Златоуст, 2002. – 88 с.10. Лариохина Н.М. Практический курс русского языка для иностранныхучащихся. Продвинутый этап. Ч. I [Текст] / Н.М. Лариохина. – М.: МГУ, 1997.11. Лариохина Н.М. Практический курс русского языка для иностранныхучащихся. Часть II [Текст] / Н.М.
Лариохина. – М. : МГУ, 1997. – 216 с.18812. Миллер Л.В. Жили-были… 28 уроков русского языка для начинающих[Текст]: учебное пособие / Л.В. Миллер, Л.В. Политова. – СПб.: Златоуст, 2009. –152 с.13. Московкин Л.В. Русский язык [Текст]: учебник для иностранных студентовподготовительных факультетов / Московкин, Л.В., Сильвина Л.В. – СПб.: СМИОПресс, 2004. – 528 с.14. Ольхова Л.Н. Как сказать «нет»: Выражение отрицания в русском языке[Текст] / Л.Н. Ольхова. – СПб.: Златоуст, 2001.
– 70 с.15. Попова Т.И. Поговорим? [Текст]: пособие по разговорной практике.Продвинутый этап / Т.И.Попова, Е.Е.Юрков. – 2-е изд. – СПб: «Златоуст», 2000. –160 с.16. Пособие по грамматике русского языка для иностранных студентовфилологов [Текст]: (Третий курс) / Н.А. Лобанова, Т.Л. Арефьева, М.Л.Крючкова; под ред. Н.А. Лобановой. – М. : Рус. яз., 1986. – 139 с.17. Скворцова Г.Л.
Употребление видов глагола в русском языке [Текст]: учебноепособие для иностранцев, изучающих русский язык / Г.Л. Скворцова. – 5-е изд.,стереотип. М.: Рус.яз., 2006. – 136 с.18. Скороходов Л.Ю., Хорохордина О.В. Окно в Россию [Текст]: пособие пообучению устной и письменной речи в двух частях. Продвинутый этап обучения.Ч.1. / Л.Ю. Скороходов, О.В. Хорохордина – 3-е изд. перераб., дополн. и исправл.– СПб.: Златоуст, 2012. – 192 с.19. Токина А.И. Учебные материалы по грамматике (русский глагол и его формы)[Текст]: учебное пособие / А.И.
Токина. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2003. – 217 с.20. Учебник русского языка для иностранных студентов-филологов [Текст]:Систематизирующий курс : (3-й год обучения) / Н.А. Лобанова, И.П. Слесарева;под ред. В. Г. Гака. – М. : Рус. яз., 1988. – 365 с.21. Чернышов С.И. Поехали! Русский язык для взрослых: Начальный курс[Текст] / С.И.Чернышов. - СПб.: Златоуст, 2011. – 280 с.18922.
Шведова Л.Н. Пособие по употреблению видов глагола для работы сфилологами-русистами [Текст] / Л.Н. Шведова, Т.Г. Трофимова. – 2изд.,перераб.и доп. – М. : Рус.яз., 1987. – 126 с.190ПРИЛОЖЕНИЕ IТЕСТ КОНСТАТИРУЮЩЕГО СРЕЗАТЕСТ ПРЕДЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО СРЕЗАТЕСТ ПОСТЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО СРЕЗА191ТЕСТ КОНСТАТИРУЮЩЕГО СРЕЗАПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАНИЯЗадание 1. Прочитайте предложения. Подберите к каждому предложениюправильное объяснение:Мы не ездили в Москву на каникулах.Мы ездили не в Москву на каникулах.Мы ездили в Москву не на каникулах.а) Мы ездили в другой город;б) Мы не были в Москве;в) Мы были в Москве, но во время учебногопериода.Я просила вас не звонить мне.Я не просила вас звонить мне.а) Я запретила вам звонить мне;б) Я не говорила, что хочу, чтобы вы мнепозвонили.Ты можешь не сдавать экзамен.Ты можешь не сдать экзамен.Ты не можешь не сдавать экзамен.Ты не можешь не сдать экзамен.а) Я уверен, что ты получишь хорошуюоценку на экзамене;б) Боюсь, ты получишь плохую оценку наэкзамене;в) Тебе не обязательно приходить на экзамен,тебе уже поставили оценку;г) У тебя нет выбора, тебе надо прийти исдавать экзамен.Я рекомендую ехать не в Москву.Я не рекомендую ехать в Москву.Я рекомендую не ехать в Москву.а) Не надо ехать в Москву, мне там ненравится;б) Мы собирались в Москву, но теперь я нехочу туда ехать;в) Надо ехать в другой город.Вася не приносил книгу.Вася принёс не книгу.Книгу принёс не Вася.а) Книгу принёс Петя;б) Книга лежит у Васи дома;в) Вася принёс тетради.Здесь нельзя перейти через дорогу.а) Переход через дорогу запрещён;В этом месте переходить через дорогу нельзя.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
