Отзыв на автореферат 2 (1146812)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ОТЗЫВ на автореферат диссертации Финаевой Т~~~~~~ Владимир~~~~ «Формирование перцептивной компетенции на основе аудиовизуальных средств (у студентов-лингвистов)», представленной на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13,О0,02. — Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) Исследуемая в диссертационной работе Т.В, Финаевой проблема формирования перцептнвной компетенции на основе аудиовизуальных средстВ несомненно представлЯет интерес длЯ теории н методики обучениЯ и Воспитаиия.

В работе Обосновывается необходимость совершенствовать методику профессионального образования с целью формирования полилингвальной и полнкультурной ли~~~сти. Подчер~ив~~~с~ ~едо~таточна~ результативнос*ь традиционных подходов к процессу, что сВидетельствует Об актуальности ВЫПОл'ненного исследования. В соответствии с объектом„предметом, целью исследования автором формулируются задачи, для решения которых применяются адекватные психолого-педагогические методы исследования. Гипотеза относится к категории предсказательных и содержит достаточный эвристический потенциал. Подробный и глубокий теоретический анализ обще- и специально- профессиональных основ подготовки бакалавров, а также осмысление основных тенденций в практике работы высшей школы позволили автору Определить В качестве цели исследоВания теоретическое ОбосноВание и разработку методики формирования перцептн аной компетенции.

Теоретическое обоснование логично и последовательно. Целесообразность Выводов достигается корректностью суждений, опорой на авторитетные научные исследОВання. Работа представляется инновационной, поскольку впервые были актуализнрованы у~~~~ия формирования у~гний восприятия и понимания иноязычной речи. Описанная и Обоснованная методика формирования перцептивной компетенции базируется на дискурс-ориентированном подходе к обучению, что, безусловно, повьппает эффективность разработанного комплексВ упражнений, Научнаи ИОВнзна исследования заключаетсЯ В тОм, что разработано новое определение понятия «перцептивная компетенцияв как важного фактора при обучении восприятию и пониманию иноязычной устной речи в вузе; разработана методически обоснованная модель дискурса и определены особенности, структура и содержание перцептивной компетенции в соответствйй с дискурс-ориентированным подходом; Опйсайы прийципы отбора содержания обучения, разработана типология упражнений и заданий для Обучеййя пойймаййю дискурса йа ~~~~~~ компетентйостйого дискурс- ориентироваиного подхода; разработана и экспериментально верифицирована методика формирования перцептивной компетенции на осйове зудйовйзуальйых ср~д~т~ у студейтов-лййгвйстов.

Не вызывает сомнений практическая значимость исследования, На про ведеййого йсследоваййя разработайы учебйые направленные йа формирование перцептивиой компетенции у студентов- лйнгвйстов 1 курса, й с~зла~ мультймедйййый электронный формированию перцептивной компетенции„который может использоваться йз практических занятиях по английскому языку, Разработанный комплекс ражнений может быть нспОльзОВзн на всех тапзх профессионзльнОЙ ПОДГОТОВКИ, Из описания экспериментальной части видно, что автор хорошо ориентируется в том, как следует организовать образовательный процесс, направленный йа формйроваййе перцептйвйой компетейций. Описанные этапы разработки и реализации методики подчннены поэтапнОму решению задач исследования.

В целом структура автореферата логична, язык изложения соответствует йаучйому стйлю. Диссертация ~~~~а~~~ завершенной работой, Выбор ракурсов исследования проблемы„композиция и логика изложения не вызьпФют возражения. Вместе с тем необходимо уточнить некоторые положения: 1. По нашему мйеййю, желзтельйо в более явйой форме обозйачйть корреляцию между условиями гипотезы, научной новизной, теоретической значимостью и теми положениями, которые диссертантом выносятся на защиту, 2. Из введения и текста практической части исследования непонятно, каким образом соотносятся методика формирования перцептивной компетенцни и комплекс упражнений, Используются лн авторОМ зти понятия как синОнимы? Высказаййые замечаййя йосят днскуссйоййый характер н йе сйижают общей положительной оценки проведенного диссертационного исследования.

Диссертационная работа '1'.В. ФннаевоЙ на тему: «Формйрованне перце пти аной компетенций на основе аудиовизуальных средств ~у студентов-лингвистов)» является завершенным оригинальным исследованием и соответствует требованиям, предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, и. 9 — 14 «Положения о присуждении ученой степени» от 24 сентября 2013 г. М 842, а автор заслуживает присуждения ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания 1иностранные языки), «29» марта 2018 года Телешова Елена Анатольевна„ кандидат педагогических наук 1специальность 13.00.01 — Общая педагогика„ история педагогики и образования; 13,00.08.

— Теория н методика профессионального образования), доцент кафедры лингвистики и перевода Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «ЮжиоУральский государственный университет 1нацнональный исследовательский университет)», ~ы'ь— Контактная информация: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение образования «Южно-Уральский государственный университет 1нацнональный исследовательский университет)» Россия, 454080, г. Челябинск„пр. им. В.И. Ленина, 76 Телефон (351) 267 98 45 Е-та11: щГОЯ1удцщ Против вкшочения персональных данных, заключенных в отзыве, в документы, связанные с защитой указанной диссертации, и их дальнейшей обработки не Возражаю. .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации