Информация об официальном оппоненте (1146810)
Текст из файла
Аитов Валерий Факильевич, доктор педагогических наук, профессор,заведующий кафедрой методики преподавания иностранных языков ивторого иностранного языка ФГБОУ ВО «Башкирский государственныйпедагогический университет им. М. Акмуллы». Адрес организации: 450000,Республика Башкортостан, г.Уфа, ул. Октябрьской революции, 3-а. Телефон:+7 (347) 273-25-37, Е-mail: valerie.aitov@mail.ruВ 1993г.защитилкандидатскуюдиссертацию«Использованиепесенного материала в обучении английскому языку в 5-6 классах среднейобщеобразовательной школы» (специальность – Методика преподаванияиностранных языков (13.00.02), место защиты – Санкт-Петербург); в 2007 г.защитилдокторскуюдиссертацию«Проблемно-проектныйподходкформированию иноязычной профессиональной компетентности студентов(на примере неязыковых факультетов педагогических вузов)» (специальность– Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык, уровеньпрофессионального образования) (13.00.02), место защиты – СанктПетербург). Общее количество публикаций – более 100.Индекс Хирша РИНЦ – 5.Предлагается утвердить в качестве оппонента как специалиста вобласти изучения иноязычной профессиональной компетентности студентов,методики преподавания иностранного языка на основании научных трудов.Согласие получено.Публикации В.Ф.
Аитова по теме диссертации, проиндексированные внаукометрических базах РИНЦ за последние 5 лет:1.Аитов, В.Ф. Оптимизация иноязычного образования в школе ивузе в контексте современных требований / В.Ф. Аитов // Оптимизацияиноязычного образования в школе и вузе в контексте современныхтребований: Мат-лы IX Всероссийской научно-практической конференции сучастием зарубежных авторов. – 2015. – С.
12-20.2.Аитов, В.Ф. Понятия "компетенция" и "компетентность" вработах отечественных и зарубежных исследователей / В.Ф. Аитов //Проблемы и перспективы обучения иностранным языкам в средней школе ивузе на современном этапе: мат-лы Всероссийской научно-практическойконференции.Республики–АссоциацияБашкортостан,преподавателейБирскаяиностранныхгосударственнаяязыковсоциально-педагогическая академия. – 2012. – С.
3-5.3.Аитов, В.Ф. Пути совершенствования языкового образования вусловиях естественного многоязычия на основе проблемно-проектногоподхода / В.Ф. Аитов // Тенденции и перспективы развития современногонаучногознания:Мат-лыIXМеждународнойнаучно-практическойконференции. – 2013. – С. 115-117.4.Аитов, В.Ф. Уровни современного англоязычного песенногодискурса / В.Ф. Аитов // Герценовские чтения.
Иностранные языки: мат-лыВсероссийской межвузовской научной конференции. – 2014. – С. 196-198.5.Аитов, В.Ф. Формирование иноязычной профессиональнойкомпетентности на основе проблемно-проектных заданий // В.Ф. Аитов, В.М.Аитова // Совершенствование учебного процесса по иностранным языкам всредней школе и вузе в соответствии с требованиями ФГОС: мат-лы VIIIВсероссийской научно-практической конференции. – 2014. – С. 33-37.6.Аитов,В.Ф.Формированиелингвокультурологическойкомпетенции на основе сопоставления пословиц и поговорок из разныхкультур / В.Ф. Аитов, Киреева З.Р.
// Герценовские чтения. Иностранныеязыки: мат-лы Всероссийской межвузовской научной конференции. – СПб.:Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.– 2015. – С. 187-189.7.Аитов, В.Ф. Языковое образование в условиях реальногомногоязычиявполикультурномсоциуме(напримеререспубликБашкортостан и Казахстан) / В.Ф. Аитов // Оптимизация иноязычногообразования в школе и вузе в контексте современных требований: Мат-лы XВсероссийской научно-практической конференции с участием зарубежныхавторов.
– 2016. – С. 12-16.8.иАитов, В.Ф.реализацииРоль иноязычного образования в формированиипотенциалаличностиспециалиставконтекстепрофессиональной подготовки / В.Ф. Аитов // Проблемы формирования иреализации потенциала личности в современной России. – 2013.
– С. 131-134.9.Целесообразностьиспользованияобучающе-контролирующейкомпьютерной программы (ОККП) по иностранному языку в вузе / С.В.Кади, В.Ф. Аитов // Иноязычное образование: актуальные вопросы иперспективы: Мат-лы XI Всероссийской научно-практической конференциис международным участием, посвященной 100-летнему юбилею Г.Н.Классена. 2017. – С. 71-77.10.The levels of Еnglish language acquisition on the basis of problem-solving and product-oriented tasks in the multiligual social medium / R.A.Valeeva, V.F.
Aitov, A.A. Bulatbayeva // IEJME: Mathematics Education. – 2016.– Т. 11. – № 1. – С. 255-262..
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
