Выписка из протокола заседания диссертационного совета (1146741), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Диссертация Сенцовой В. А. «Поликодовые тексты как средствообучения итальянских учащихся русской грамматике (I сертификационныйуровень)», соответствует профилю диссертационного совета Д 212.232.62 иможет быть рекомендована к приему к защите.4). Предлагаются следующие кандидатуры официальных оппонентов:1. Стрельчук Елена Николаевна, доктор педагогических наук, доцент,доценткафедрырусскогоязыкаиметодикиегопреподаванияфилологического факультета Российского университета дружбы народов.Адрес: 117198 Москва, ул.
Миклухо-Маклая, д. 10, корп.2 "А". Тел.:+7 910 982 21 00. Электронная почта: strelchukl@mail.ru.Предлагается утвердить в качестве оппонента как специалиста попроблемам методики преподавания русского языка как иностранного, поизучению русской речевой культуры иностранных учащихся на основаниинаучных трудов. Согласие получено.Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук«Формированиерусскойречевойкультурыиностранныхбакалавровнегуманитарных специальностей в вузах РФ» защищена в 2016 г.Специальность 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (русскийязык как иностранный, уровень профессионального образования).
Местозащиты – Москва, РУДН. Общее количество опубликованных работ – более 70.Индекс Хирша РИНЦ – 2.Публикации Е. Н. Стрельчук по теме диссертации, проиндексированныев наукометрических базах РИНЦ за последние 5 лет:СтрельчукЕ.Н.Русскаяречеваякультураинофонов:лингводидактический аспект: монография.
М.: РУДН, 2016. 320 с.СтрельчукЕ.Н.Технологиясотрудничестваназанятияхсиностранными студентами // Динамика языковых и культурных процессов всовременной России. 2016. № 5. С. 2073–2076.6СтрельчукЕ.Н.Текстыкультурологическогосодержаниядляспециальных целей // Слово. Грамматика. Речь: материалы VI Международнойнаучно-практической конференции «Текст: проблемы и перспективы.Аспекты изучения в целях РКИ». М., 2015. Вып. XVI.
С. 579–581.Стрельчук Е.Н. Проектные технологии в формировании речевойкультуры иностранных студентов негуманитарных специальностей //Актуальные проблемы русского языка и культуры речи: коллективнаямонография. Иваново: ИГХТУ, 2014. С. 333–343.Стрельчук Е.Н. «Мы сохраним тебя, русская речь?» // Актуальныепроблемы русского языка и методики его преподавания: традиции и инновации:сборник статей XV Всероссийской научно-практической конференции молодыхученых с международным участием. М., 2014. С. 31–37.Стрельчук Е.Н. Речевая культура россиян и средства массовойинформации / В сб.: Русский язык в молодежных СМИ России и СНГ: сб.статей Научного молодежного семинара, проводимого в рамках Основногоконкурса РГНФ 2014 г.
Российский государственный университет дружбынародов / [Под ред. В. М. Шаклеина]. 2014. С. 267–270.Стрельчук Е.Н. Влияние русской языковой среды на речевую культуруиностранных студентов // Вестник гуманитарного факультета Ивановскогогосударственного химико-технологического университета. 2014. № 6. С. 180–184.Стрельчук Е.Н. Дисциплина «Русский язык как иностранный» в свете новыхобразовательных стандартов: точка зрения преподавателя-методиста // Известиявысших учебных заведений. Серия: Гуманитарные науки. 2013. Т. 4.
№ 2. С. 165–168.2. Федотова Надежда Сергеевна, кандидат филологических наук,доцент, доцент кафедры русского языка как иностранного ФГБОУ ВО«Российский государственный педагогический университет им. А. И.Герцена» (С.-Петербург). Адрес: 191040 Санкт-Петербург, Лиговский пр., 46,комн. 20. Тел.: 8-921-316-08-69. Электронная почта: nadja_f78@mail.ru.7Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологическихнаук «Комплексный анализ русского компаратива» защищена в 2003 г.Специальность 10.02.01 – Русский язык. Место защиты – С.-Петербург. Общееколичество опубликованных работ – более 60.Индекс Хирша – 4.ПубликацииН.С.Федотовойпотемедиссертации,проиндексированные в наукометрических базах РИНЦ за последние 5 лет:Федотова Н. С. Речевая и творческая деятельность иностранныхстудентов на занятиях по русскому языку: ролевая игра / Аркадьева Т.Г.,Васильева М.И., Владимирова С.С., Федотова Н.С., Шарри Т.Г. В сб.:Современные тенденции в изучении и преподавании русского языка илитературы.
Мат-лы докл. и сооб. XXII международной научно-методическойконференции. 2017. С. 299–302.Федотова Н. С. Прагматический компонент значения приставочныхглаголов русского языка. В сб.: Наука сегодня: глобальные вызовы имеханизмы развития. Мат. международной научно-практ. конференции. г.Вологда (27 апреля 2016 г.).
2016. С. 126–127.Федотова Н. С. Разработка учебно-методических материалов по обучениюиностранцев приставочным глаголам русского языка в курсе лексики //Историческая и социально-образовательная мысль. 2016. № 51. С. 187–189.Федотова Н. С. «Цветочный калейдоскоп» на занятиях по русскомуязыку как иностранному: Лингвострановедческие материалы / Аркадьева Т.Г.,Двинова Е.О., Васильева М.И., Владимирова С.С., Шарри Т.Т., Федотова Н.С.В сб.: Язык, культура, образование. Мат-лы II международной научно-практ.конференции.
C.-Петербург, 31 марта 2016. СПб.: Санкт-Петербургскийгосударственный электротехнический университет ″ЛЭТИ″ им. В. И.Ульянова (Ленина), 2016. С. 102–107.Федотова Н. С. Занятия по лексике и грамматике с иностраннымистудентами: читаем А. С. Пушкина / Аркадьева Т.Г., Олейник М. А., Федотова8Н.С. В сб.: Русская литература в иностранной аудитории. Сб. науч. статей.СПб.: Изд. РГПУ им.
А. И. Герцена, 2015. С. 278–282.ФедотоваН.С.Коммуникативно-прагматическийпотенциалприставочных глаголов / В сб.: Функциональная семантика и семиотиказнаковых систем. Сб. научных статей. В 2 ч. Составители: В.Н. Денисенко,Е.А. Красина, Н.В. Новоспасская, Н.В. Перфильева. 2014. С. 265–270.Федотова Н. С. Обучение русской лексике иностранных студентов (напримере приставочных глаголов / В сб.: Язык, культура, менталитет:проблемы изучения в иностранной аудитории. Сб. научных статей XIIIмеждународнойнаучно-практическойконференции.Российскийгосударственный педагогический университет им.
А.И. Герцена. СПб.: Изд.РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. С. 99–102.Федотова Н. С. Формирование фоновых знаний иностранных студентов сиспользованием электронных учебных материалов / Аркадьева Т.Г., Васильева М.И.,ВладимироваМ.И.ФедотоваН.С.,ШарриТ.Г.В сб.: Сознание и речевая деятельность: социо- и лингвокультурологические аспекты:Мат-лы междунар.
научной конф. Памяти проф. В. Я. Шабеса. 2014. С. 156–162.5). Предлагается ведущая организация: ФГБОУ ВО Московскийгосударственный университет им. М. В. Ломоносова, кафедра русского языкадля иностранных учащихся филологического факультета (119992, ГСП-2,Ленинскиегоры, МГУ им.гуманитарных факультетов,ауд.М.В.826).Ломоносова,Тел.(495)2-ой корпус939-53-29.E-mail:rkiff@philol.msu.ru. Адрес сайта: www.msu.ruУтверждено в качестве ведущей организации на основании научныхтрудов по проблемам обучения иностранных учащихся русской грамматике,лингвометодическомуописаниюсубтестапограмматике(Первыйсертификационный уровень) и разработке лингвистических основ обученияРКИ.
Согласие получено.Публикации, проиндексированные в наукометрических базах РИНЦ запоследние 5 лет:9Бархударова Е. Л., Короткова О. Н., Красильникова Л. В. Русский языккак иностранный: фонетика, словообразование. М.: Ключ-С, 2017. ISBN 9785-906751-79-9, 248 с.Программа по русскому языку для иностранных граждан. Первыйуровень. Общее владение. Авт.: Клобукова Л. П., Андрюшина Н. П.Красильникова Л. В., Нахабина М. М. Степаненко В. А. СПб.: Златоуст, 2016.176 с.
ISBN 978-5-86547-654-2.Типовой тест по русскому языку как иностранному. Первыйсертификационный уровень. Общее владение. Второй вариант. Авт.:Клобукова Л. П., Андрюшина Н. П. Красильникова Л. В., Нахабина М. М.Степаненко В. А. СПб.: Златоуст, 2016. 80 с. ISBN 978-5-86547-751-8Фатхутдинова В., Красильникова Л. Словообразовательная семантикаглаголов поведения в русском языке // Филология и культура. Казанский(Приволжский) федеральный университет (Казань). 2016. № 1(43). С. 133–140.Грекова О. К. Презентация темы «Виды глагола и отглагольные формы втестах ТРКИ (А1-В2) // Мир русского слова.
Изд. МИРС. 2016. № 4. С. 101–112.Красильникова Л. В. Лингводидактические аспекты описания русскогоязыка иностранным филологам на современном этапе преподавания РКИ //Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Русский ииностранные языки и методика их преподавания. 2015. № 4. С. 69–83.Красильникова Л. В., Сергеева О. М. Практическая лексикология исловообразования / Русский язык и культура в современном мире:Магистерская программа. Учебно-метод.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
