Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1146627), страница 7

Файл №1146627 Автореферат (Культурный контекст эволюции музейной архитектуры) 7 страницаАвтореферат (1146627) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Таким образом, социальная память становитсяодним из непосредственных факторов, обусловливающих расширение типамузеефицируемых объектов, а также появление музеев, в работе которыхналичие подлинных памятников не играет решающей роли. Этот феномен ужестал объектом теоретической рефлексии, в музееведческой классификациипоявились понятия «учреждения музейного типа», «парамузеи»45.Сегодня можно наблюдать воплощение стратегий памяти и отношения кпрошлому в музейной архитектуре. Различные рецепции прошлого,воплощенные в зданиях музеев, на фоне сооружений XX в. оказываются легкообнаружимыми и самоочевидными, тем самым манифестируя изменяющуюсяроль музея в культурно-историческом континууме. Взаимосвязь междустратегиями отношения к прошлому - эстетизацией, сциентистским иутилитарным отношением - и архитектурой музейных зданий демонстрируетуниверсальность музея как культурного феномена, способного воплощать иинтегрировать различные модусы культуры.43Акулич Е.

М. Музей как социокультурный институт. Автореф. диссер. М., 2004.44Культурная память. Письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности.М., 2004. С. 40.45Чувилова И. Классификация музеев и проблемы наследия. Музей. №5. 2009 С. 24.23ЗаключениеВ ходе исследования были рассмотрены закономерности развитиямузейной архитектуры на основе культурологического подхода, и сделанвывод, что данный феномен отображает историю развития музея каксоциокультурногоинститута,котораядетерминируетсяпроцессами,происходящими в культуре.В качестве одного из таких процессов были рассмотрены стратегииотношения к прошлому, то есть ориентация в ту или иную эпоху наопределенный образец как исторический прототип и моделированиесовременности по образцу идеализированного исторического прошлого.Изменения в системе музея, происходившие под воздействием этих парадигм,неизбежно влияли на состояние и соотношение всех его структурныхэлементов.

В связи с чем на каждом этапе развития культуры возникал новыйобраз музея, который находил воплощение в архитектуре музейных зданий.Различные формы музея, рассмотренные в исследовании, их генезис иразвитие, свидетельствуют о том, что нельзя говорить о существовании единойформы и единой концепции музейной архитектуры. В частности, можнообозначить некоторые пространственные формы экспозиции, предшествующиепоявлению специально построенных зданий, такие как кабинеты естественнойистории, студиоло, кунсткамеры как первый тип публичного музея.Обусловленные наличием у ренессансных частных собраний одной функции,они представляли собой простейшие архитектурные формы, но при этом имелиряд принципиальных отличий от сходных пространств, существовавших вэпоху Античности и Средние века.Становление музея как социокультурного института и музейнойархитектуры, как самостоятельного типа зодчества, связано с изменениемстратегии памяти с эстетической, характерной для эпохи Возрождения, насциентистскую, и привнесением в его деятельность социальных функций, такихидеологическая, образовательная, экономическая.

То есть музейное собраниестановится, прежде всего, не носителем научного знания или источникомэстетического переживания, а важным элементом социальной структуры.Изменение статуса музея в культуре и увеличение числа его функций не толькопотребовало обособленного здания, но и определило его облик. Так возникобраз музея-храма и позднее музея-дворца. Два этих типа музейного зданиябыли распространены по всей территории Западной Европы и просуществовалидольше чем парадигма памяти, их определившая.

Их отголоски можно найти ив образцах новейшей музейной архитектуры начала XXI в.XX в. привнес в культуру ряд изменений, поставивших под сомнениеосновы существования музея в его классической форме. Единая стратегияпамяти, существовавшая на предыдущих этапах развития музея, исчезает,прошлое продолжает трактоваться исходя из существующего контекста, однакоон сменяется чрезвычайно быстро и оказывается подчинен большому числу24факторов. В результате возникает ряд противоречий между декларируемымицелями и задачами музея и функциями, которые он на этом этапедействительно выполняет в культуре, что порождает не характерное для XVIIIXIX вв. разнообразие архитектурных решений. Музей оказывается взависимости от внешних по отношению к нему факторов, политической,экономической, культурной ситуации.На основе проведенного анализа наиболее известных примеров музейнойархитектуры с XVIII по XXI вв.

можно сделать следующий вывод:современные музейные здания выполняют не только служебную роль оболочкидля экспозиции, но сами представляют собой центр внимания, в то время как впрошлом роль архитектуры музея была более подчиненной. 46 Музейное зданиесамо по себе становится объектом интереса, приобретая черты самоценногомузейного экспоната с присущими ему свойствами аттрактивности иассоциативности. Музейные здания в этот период насыщены символикой, чтоактивно воздействует на зрительный опыт посетителей. Они будятвоображение, творческие способности зрителей, активно коммуницируют сними, заставляя думать.На многочисленных примерах было показано, как музейная архитектураделала зримыми различные модели и концепции музея. Очевидно, что изсредства передачи сообщений специализированная архитектура музейныхзданий к настоящему моменту сама превратилась в сообщение, обрела своесамостоятельное значение.Если говорить о перспективах, то за рамками данного исследованияоказались приспособленные под музеи постройки.

Вопрос приспособлениязданий различного назначения под музейные функции, остается актуальным,несмотря на активизацию музейного строительства последних десятилетий.Особенно активно в этот процесс вовлечена индустриальная архитектура, тогдакак ранее для этих целей в основном использовались дворцовые и культовыепостройки. В этом контексте представляется интересным вопрос механизмавыбора типа сооружения под приспособление, обусловленность егоидеологическими или экономическимифакторами.Особый интереспредставляет проблема восприятия архитектурного комплекса музейнымипосетителями и его воздействия на процесс музейной коммуникации.46Чугунова А.

В. Социокультурный образ современного музея: модели архитектурного воплощения. СПб.,2012. С. 95.25Список работ, опубликованных автором по теме диссертации.Статьи, опубликованные автором в ведущих рецензируемых научныхжурналах, рекомендованных ВАК Министерства образования и наукиРоссии:1.

Сурикова К.В. Экзистенциальные основания музейной архитектуры //Обсерватория культуры. 2010. № 5. С. 62-65.2. Сурикова К.В. Развитие архитектуры музея в России в контекстеевропейского музейного строительства // Этносоциум и межнациональнаякультура. 2009. № 7 (23). С. 137-148.3. Сурикова К.В. Рецепции прошлого в образе музея // Вестник СанктПетербургского университета.

Серия 6. Политология. Международныеотношения. 2009. № 4. С. 108-112.4. Сурикова К.В. Стратегии отношения к прошлому как фактор эволюциимузейной архитектуры // Вестник Санкт-Петербургского университета.Серия 6. Политология. Международные отношения. 2009. № 2. С. 225­230.5. Сурикова К.В. Генезис музеефикаторской парадигмы в эпохуВозрождения // Вестник Ленинградского государственного университетаим. А.С. Пушкина.

Серия «Философия», № 4, 2009. С. 199-206Иные публикации автора по теме диссертации:1. Surikova K. Memorialisation o f the Events o f the Second World War in Russiaand Belarus // Catastrophe and challenge - Cultural heritage in post-conflictrecovery. Conference Proceeding. Cottbus: Brandenburgische TechnischeUniversitat Cottbus-Senftenberg IKMZ-Universitatsbibliothek, 2017. P.

209­216.2. Сурикова К.В. Музей в эпоху новых медиа // В сборнике:Культура и взаимодействие народов в музейных, научных иобразовательных процессах - важнейшие факторы стабильного развитияРоссии. Омск: Издательский дом «Наука». 2016. С. 417-419.1. Сурикова К.В. Форма и функция в музейной архитектуре XX века //Вестник Санкт-Петербургского университета.

Серия 17. Философия.Конфликтология. Культурология. Религиоведение. 2015. № 2. С. 79-84.2. Сурикова К.В. Музей и культурная память в контексте эволюциимузейной архитектуры // В сборнике: Музеи, библиотеки и архивы какинституты исторической памяти. Сборник научных статей, докладов итезисов VI Международных музейных чтений. 2014. С. 85-91.3. Сурикова К.В. Архитектура современного мемориального музея // Вкниге: Вестник Ленинского мемориала. Материалы межрегиональнойнаучнойконференции«Мемориальныймузейиобщество».Министерство искусства и культурной политики Ульяновской области,Областноегосударственноеавтономноеучреждениекультуры«Ленинский мемориал».

2013. С. 59.4. Сурикова К.В. Эволюция музейного образа: от мусейона к белому кубу //Вопросы музеологии. 2012. № 2 (6). С. 11-17.26.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
416 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее