Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146528), страница 8

Файл №1146528 Диссертация (Насилие как форма межкультурного взаимодействия) 8 страницаДиссертация (1146528) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Говоря о насилии и влиянииценностей и установок на его интенсификацию, практики, работающие сконфликтамиинасилием,отмечают,чтоустановкииценности:«...ненасильственны сами по себе, но могут стать источником насилия, либопозволить проявиться насильственному поведению или создать условия дляструктурного насилия. Ненависть, страх, недоверие, гнев позволяют намсчитать других людей выше или ниже себя по таким признакам, как расоваяили половая принадлежность, религия, этничность, умственные и физическиеспособности, политические взгляды или сексуальная ориентация.

Любоеискажение информации может стать отправной точкой для того, чтобыначать воспринимать людей в других группах менее «человеками» иучаствовать в бесчеловечных действиях против них...»44. Разница междуценностными представлениями носителей разных культуру может быть стольвелика, что единственной возможностью понять инокультуру является взгляд на культуру глазами ее носителя.

Так, например, «описание культурыберберов, евреев или французов должно быть выполнено с использованиемтех конструкций, в которые, по нашим представлениям, берберы, евреи ифранцузы сами себя мысленно помещают, и тех формул, в которых они самиописывают, что с ними происходит. Но это не означает, будто эти описаниямогут быть отождествлены с берберами, евреями или французами, что ониявляются частью той реальности, которую они якобы описывают; онипринадлежат антропологии, т.е. входят в систему научного анализа в44Фишер С.

Абди Д.И., Лудин Д., Смит Р., Уиллиамс С., Уиллиамс С. Работа с конфликтом: навыки и стратегиипрактической работы с конфликтом. Алматы: перевод на русский Конфликтологический центр, 2001. С 3031.41развитии»45. Именно с этим связана культурная идентичность, когдаустановки личностисоотносятся с доминантными ценностями культуры.Вне пределов этих ценностей личность себя, как правило, помыслитьне может. Система ценностей регулирует общественные отношения,предписывает правила поведения, дает обоснованные представления о«хорошем»и«плохом»,«справедливом»и«несправедливом».Так,например, феномен войны, который большинством в мире воспринимается,как нечто отрицательное, в определенных культурно-политических условияхприобретает совершенно иную окраску, и, несмотря на все ужасы войны, ейдаютсяхарактеристики«справедливой»,темсамымоправдываяеенасильственный характер.

Культурная идентичность тесно связана сэтничность.Этничностьпредставляетсобой«некийподдающийсяэмпирическому наблюдению и описанию, но почти не формализуемый и попреимуществу не институционализированный (т.е. не отраженный вполитико-правовых установлениях) комплекс норм и стандартов в поведениии мироощущении того или иного территориального сообщества людей,специфических маркирующих черт в формах их предметов обихода итехнологий жизнеобеспечения и, что особенно важно, отраженный вединстве языка, этнического самосознания и самоназвания»46. Культурныеценности одного или иного этноса объективируются в социокультурнойреальности и являются неотъемлемым элементом их жизни, придаваяконструктивныйилидеструктивныйхарактермежкультурнымвзаимодействиям.

Культурные ценности не статичны, так же как культура,они развиваются, изменяются, возникают или исчезают. Межкультурноевзаимодействие играет серьезную роль в трансформации культурныхценностей, всплеске культурной идентичности. В ходе взаимодействиякультур, происходит обмен культурными «знаками». Как у же было сказанонами выше, для любой культуры всегда есть «свое» и «чужое», без подобной45Гирц К. «Насыщенное описание»: в поисках интерпретативной теории культуры //Антологияисследований культуры.

Т.1. СПб., 1997. С.183.46Флиер А.Я. Культурогенез. М., 1995. С. 17.42дихотомии невозможно формирование идентичности. Индивиды общаютсядруг с другом посредством различных «знаков» по различным каналам, иполное совпадение «знаков» невозможно. Всегда остается место длянепонимания, «знак» при прочтении не может быть восстановлен в своейаутентичности.Поэтомувозникновениесрывыпротиворечий,вобщении,конфликтовиискажениекакследствиедиалога,насилиянеизбежно.Кромеделениякультурныхценностейнадоминантныеинедоминантные, их также можно разделить на декларируемы и реальные.Декларируемыеценности,представляютсобойто,чтосодержитофициальная культурная пропаганда, реальные ценности - это ценностиразделяемые массовой культурой, плотно переплетенные с ее бытием.

Любаяценность культивируемая в обществе связана с основными потребностямиличностииотражаетпредставленияличностиобезопасности,принадлежности, знании и понимании и т.д. Влияние отдельно взятыхценностей, несмотря на их стандартный, как правило, набор, в разныхкультурах будет разным. Поэтому культурные ценности являются серьезныминструментом манипулирования общественным сознанием, они мотивируюткультурное поведение, создают систему оценок, иерархию жизненных целей.Ценности, закрепленные в обществе, придают культуре институциональныйхарактер.

Межкультурное взаимодействие вызывает изменения культур, ккоторым принадлежат акторы взаимодействия, в ходе взаимодействияпоявляются новые элементы культуры и новые формы культурнойактивности, трансформируются ценностные ориентиры, что приводит ксмене картины мира, изменению отношений и поведений в обществе.Культурное взаимодействие происходит наряду с экономическими иполитическими взаимодействиями, влияние этих видов взаимодействиявзаимообусловлено, политические и экономические контакты способнывлиятьнаинтенсивность,масштабирезультатымежкультурноговзаимодействия, и наоборот.43Сутьюмежкультурноговзаимодействия,обладающегохарактеристиками диалога, является равноправие сторон вовлеченных внего, вне зависимости от размера и силы той или иной культуры,экономической и политической развитости сторон взаимодействия, чтопредполагает обладание равными правами, обеспечивающими сохранениесамобытности каждой культуры. Тем не менее, исторический опытпоказывает,чтоподобноеравноправиевходемежкультурноговзаимодействия чаще всего не существует.

Так как взаимодействие всегдасодержит прямую и обратную связи, обратная связь не обязательно будетэквивалентной прямой связи, политика культурного империализма наглядноэто показала, гегемония европейской культуры в наши дни привела кмощнейшей эскалации конфликта между восточной и западно-европейскойкультурой. Таким образом, характер межкультурного взаимодействия, видеальной своей модели тяготеющего к равноправию, будет зависеть отинтересов, целей и задач сторон, от их культурных представлений.Взаимодействие культур сложный динамичный процесс культурного обменаи общения. Принципы, по которым будет протекать межкультурное общениеможно условно разделить на две группы, а именно, принцип добровольноговзаимодействия и принцип принудительного взаимодействия.

От принципавзаимодействия будут зависеть его содержание и формы.Самасутьвзаимодействия,предполагающаявзаимноевлияниеразличных культур друг на друга, часто предполагает определеннуюасимметрию и дисбаланс сил, обусловленные разными культурнымифакторами. Кроме того, взаимодействие может осуществляться на разныхуровнях. В качестве единиц взаимодействия выделяют этнические культуры,национальные культуры, культурны конгломератов или субкультуры врамках единой культуры.

Так как, межкультурное взаимодействие являетсяединственным средством обмена культурными «знаками», входе своегоосуществления,онопринимаетразличныеформы.Межкультурноевзаимодействие может осуществляться непосредственно или с учетом44посредника. Результатом взаимодействия может быть аккультурация,заимствование,трансформация,ассимиляция,геноцид,таккаквзаимодействие между культурами не всегда протекает мирным путем.

Всвоем исследовании мы вводим геноцид в типологию форм культурноговзаимодействия, как крайнюю ассиметричную форму межкультурноговзаимодействия, соответствующую всем необходимым характеристикам,перечисленным в предыдущем параграфе. «Под геноцидом понимаютсяследующие действия, совершаемые с намерением уничтожить, полностьюили частично, какую-либо национальную, этническую, расовую илирелигиозную группу как таковую:а) убийство членов такой группы;b) причинение серьезных телесных повреждений или умственногорасстройства членам такой группы;с) предумышленное создание для какой-либо группы таких жизненныхусловий, которые рассчитаны на полное или частичное физическоеуничтожение ее;d) меры, рассчитанные на предотвращение деторождения в среде такойгруппы;e) насильственная передача детей из одной человеческой группы вдругую».47 Геноцид всегда предполагает контакт между представителямиразличных культур, в ходе которого одна сторона, находит в культурныхразличиях моральную легитимность для полного физического уничтожениядругой стороны48.Следующей формой межкультурного взаимодействия можно назватьполную ассимиляцию одной культуры другой.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,14 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Насилие как форма межкультурного взаимодействия
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее