Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146206), страница 41

Файл №1146206 Диссертация (Деятельность исправительно-трудовых учреждений Ленинграда и Ленинградской области в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-х гг.)) 41 страницаДиссертация (1146206) страница 412019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

ЦК КПСС принялпостановление «О мерах улучшения работы исправительно-трудовых лагерейи колоний МВД», в котором указывалось о серьезных недостатках в работеИТЛ и колоний по перевоспитанию заключенных, а также об отсутствии состороны руководителей органов власти на местах необходимой заботы отрудовом и бытовом устройстве освобожденных из мест заключения, врезультате чего значительное число лиц после отбытия наказания в лагеряхи колониях не возвращаются к честной трудовой жизни, а вновь становятсяна преступный путь. Основной недостаток в работе ИТЛ и колоний, какподчеркивалось в постановлении, состоит в уделении основного внимания ихруководства хозяйственной деятельностью в ущерб выполнению важнойгосударственнойзадачи,заключающейсявперевоспитанииосужденныхпутем приобщения их к общественно полезному труду, обучения трудовым400Некрасов В.Ф.

Тринадцать «железных» наркомов. М., 1995. С.281-282.214профессиям и возвращения по отбытии наказания к честной трудовойжизни.401Принимая меры, направленные на совершенствование организацииисполнения наказания в виде лишения свободы, Совет Министров СССРсвоимраспоряжениемисправительно-трудовыхнормативномактеот10июля1954г.утвердиликолонияхМВДлагеряхнемаловажноезначение«ПоложениеСССР».отводилосьВобэтомсистемепоощрительных норм, направленных на стимулирование правопослушногоповедениязаключенных.ВПоложениинашлизакреплениедвапринципиально важных момента: во-первых, предусматривалось раздельноесодержание заключенных различных категорий в зависимости от степени ихобщественнойопасности;во-вторых,правопослушноеповедениестимулировалось посредством изменения условий содержания в зависимостиот поведения в период отбывания наказания.402О том, что руководством УМВД ЛО в соответствии с новымитребованиями проводилась линия на изменение некоторых принципов в делеперевоспитания заключенных в период перестройки карательной системыСоветскогогосударства,авторомуже отмечалосьв предыдущих разделахнастоящей работы.

К этому следует добавить, что руководством УМВД ЛО,прежде всего, предпринимались шаги по повышению роли аппарата пополитико-воспитательной работе в подразделениях УИТЛК иактивныедействия по созданию новых мест содержания заключенных – осужденных нанезначительные сроки лишения свободы. В первую очередь, в соответствии сновыми требованиями советской исправительно-трудовой политики, они былинаправлены на продвижение стратегической линии развития ИТУ от тюремк воспитательным учреждениям.401402Кокурин А.И., Моруков Ю.Н.

Указ. соч. // Свободная мысль-XXI. 2001. №10. С.117-118.Кузьмин М.А. Указ. соч. С.18-19.215Ввиду того, что в постановлении ЦК КПСС от 12 марта 1954г. «Обосновных задачах МВД СССР» было указано, что политико-воспитательная икультурно-массоваяработасзаключенныминаходятсявзапущенномсостоянии, приказом МВД СССР от 13 сентября 1954г. вводилось положение«О работе советов актива заключенных» в целях развития их творческойсамодеятельности, направленной на содействие администрации в проведениипроизводственно-хозяйственных,политико-воспитательныхирежимныхмероприятий.

В соответствии с положением, советы актива формировались вколичестве 7-15 человек из ставших на путь исправления заключенных.Избрание членов советов осуществлялось на демократических началах приоткрытом голосовании на общих собраниях заключенных или представителейпроизводственных бригад. При этом, учитывался вид режима лагерногоподразделения. В подразделениях строгого режима советы актива избиралисьтольконасобранияхпредставителейбригад.Присоветахактиваорганизовывались и массовые секции по 5-7 человек (производственномассовой работы, культурно-массовой работы и др.).

К началу февралясогласно представленному докладу руководства МВД СССР в ЦК КПСС,благодаря деятельности «советов актива» в социалистическое соревнованиебыло вовлечено 94% работающих заключенных лагерей и колоний страны.403В целях дальнейшего развития самодеятельности заключенных, вянваре 1955г. министр внутренних дел СССР Круглов утвердил положение«О товарищеских судах в исправительно-трудовых лагерях и колониях МВДСССР».

Товарищеские суды должны были создаваться при советах активатолько в лагерных подразделениях общего и облегченного режима. Ониизбирались в количестве 7-9 человек открытым голосованием на общихсобраниях заключенных лагерных подразделений, колоний или на собранияхпредставителей производственных бригад сроком на 6 месяцев. 404 Учитывая,Детков М.Г. Указ.

соч. С.137-138; Кокурин А.И., Моруков Ю.Н. Указ. соч. // Свободная мысль-XXI. 2001. №11.С.104.404Детков М.Г. Указ. соч. С.139.403216что к середине 1950-х гг. в Ленинградской области функционировали в основномместа лишения свободы для содержания заключенных с незначительнымисрокамилишениясвободы,вИТУнатерриторииЛенинградаиЛенинградской области деятельность товарищеских судов получила широкоераспространение.При принятии мер по усилению воспитательного воздействия нанаходящихся в изоляции заключенных, руководством МВД СССР былопризнано целесообразным обратить особое внимание на повышение уровняобщеобразовательных знаний заключенных, как на необходимое условие ихуспешнойресоциализациипослеосвобожденияизИТУ, Этонашлоотражение в распоряжении МВД СССР от 20 августа 1954г.

«Об организациидолжнойпостановкипредусматривалоучебнойсозданиеработысредизаключенных»общеобразовательныхшколвПоложениеподразделенияхобщего и облегченного режимов, в которых в рассматриваемый периодвремени находилось большинство заключенных на территории Ленинграда иЛенинградской области. 405Важным моментом в деле улучшения воспитательного воздействия назаключенных ИТУ явилось появление 26 ноября 1955г. приказа МВД СССР,в котором Политотделу ГУЛАГа в целях обобщенияопытаработылагерейиколонийпопредписывалось организовать подготовку ии распространенияперевоспитаниюзаключенных,регулярный выпуск сборниковдля работников исправительно-трудовых лагерей и исправительно-трудовыхколоний, в которых должна была обобщаться соответствующая практика, атакжематериалы,отражающиенедостаткивработеадминистрации,политорганов исправительно-трудовых лагерей и колоний, и пути устраненияэтих недостатков.

Заключенным, в свою очередь, предназначались издания ввиде отдельных брошюр, обзоров, листовок, плакатов, лозунгов и т.д. повопросам405Там же.воспитанияиисправления.Распространяемыебесплатнообе217категории печатной продукции предписывалось выпускать как закрытыеиздания при запрещении их выноса за пределы исправительно-трудовыхлагерей и колоний. 406В условиях перестройки карательной системы Советского государства,руководство МВД СССР начало проявлять все большую заинтересованность вполучениисведенийотруководстватерриториальныхУИТЛКоходевыполнения различных предписаний в деле перевоспитания заключенных.

Вэтихцелях, согласнотерриториальныхприказуУМВДМВДСССРсоздавалисьот2 февраля 1955г.комиссиидлявпроверкифункционирования всех подразделений УИТЛК на местах. Так, например, поприказу УМВД ЛО от 16 февраля 1955г. была назначена комиссия изпредставителей руководства УИТЛК и УМВД, которой предписывалось нетолько изучение обстановки на местах, но и выявление и устранение причинтормозящих проведению мероприятий по перестройкеработы УИТЛК всвете требований Положения Совета Министров СССР «Об исправительнотрудовых лагерях и колониях СССР». 407В последующем, подобные проверки выполнения решений высшихгосударственных и ведомственных инстанций в отношении ИТУ участились.К примеру, в соответствии с решением коллегии МВД СССР от 28 января1956г.

комиссиями УМВД ЛО в феврале 1956г. была проведена проверкаработы ОИТК (Отдела исправительно-трудовых колоний) и подчиненных емуподразделений. По ее окончании, в приказе УМВД ЛО от 23 марта 1956г.руководству ОИТКуказывалось на необходимость усиления работы поперевоспитанию заключенных в соответствии с решениями ЦК КПСС итребованиямиМВДСССР.408Тоесть,изменениястиляработыуруководства ОИТК в деле воспитательного воздействия на находящихся визоляциипреступников,осуществлялосьдалеконебыстрымиКокурин А. И., Моруков Ю.Н. Указ. соч.

// Свободная мысль-XXI. 2001. №11. С.122-123.ОСФ ИЦ ГУВД СПб и ЛО. Ф.1. Оп.1. Д.275. Л.18-19.408Там же. Д.289. Л.21-22.406407темпами.218Поэтому,впланеработыУМВДЛОна2-йквартал1956г.предусматривалось важность изучения и выполнения приказов МВД СССРпо улучшению воспитания и перевоспитания заключенных в тюрьмах илагерях наряду с решением задач органов МВД по борьбе с уголовнойпреступностью и обеспечением общественного порядка. 409Несмотря на активно принимаемые меры руководством УМВД ЛО повыполнению задачи исправления и перевоспитания заключенных в концерассматриваемого периода, дело организации воспитательного процесса вотношении находящегося в изоляции контингента заключенных продолжало,в целом, находится в неудовлетворительном состоянии.

Ведь, казалось бы,внешне правильные требования и призывы ориентировались, как правило, намассовыеформывоспитательнойработы. Приэтомнеучитывалисьиндивидуальные особенности заключенных, их возраст, различия во взглядах,количество судимостей, степень педагогической запущенности, и, наконец,настроения и наклонности.410 Как и в период становления и развитияуголовно-исполнительной системы Советского государства в 30-е 40-е гг., впериодеевыступалоисправлениялиберализациивкачествеив1953-1956гг.основногоперевоспитанияидеологическоесредствавоздействиеформированиязаключенныхвдухеличности,воззренийгосподствующей коммунистической идеологии. 411Можно констатировать, что ко времени ликвидации исправительнотрудовых лагерей согласно Постановлению ЦК КПСС и Совета МинистровСССР от 25 октября 1956г.

«О мерах по улучшению работы МВД СССР»,основные формы и методы стимулирования правопослушного поведениязаключенныхАпробированныеполучиливзакреплениеусловияхнафункционированиязаконодательномсистемыисправительно-Там же. Ф.28. Оп.1. Д.48. Л.25.Кузьмин С.И. Деятельность исправительно-трудовых учреждений (1936-1960гг.). М., 1989. С.82.411Детков М.Г. Указ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Деятельность исправительно-трудовых учреждений Ленинграда и Ленинградской области в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-х гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее