Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1146180), страница 4

Файл №1146180 Автореферат (Государственная и военная деятельность А.Н. Куропаткина накануне и в период русско-японской войны. 1903–1905 гг) 4 страницаАвтореферат (1146180) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Содержание работы нашло отражение в рядепубликаций, четыре из которых — в журналах, рекомендованных ВАК.II. СТРУКТУРА И ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИДиссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованныхисточников и литературы и двух приложений.Во введении обоснована актуальность темы, определены объект, предмет,хронологические рамки, сформулированы цели и задачи, методологическая основа, оцененынаучная новизна и практическая значимость исследования, а также положения, выносимыена защиту. В силу специфики и многогранности темы исследования, историография вопросаи источниковая база были выделены в отдельную главу.В первой главе «Научные основы изучения проблемы» даны анализ ихарактеристика научной литературы и источников, которые были использованы принаписании работы.В первом параграфе «Историография» были сформулированы принципы отборанаучной литературы и в целях анализа сделана разбивка рассматриваемой научнойлитературы на два блока.

В рамках первого блока были представлены наиболее важныеисследования по русско-японской войне и другим касающимся темы вопросам, где имягенерала А. Н. Куропаткина упоминалось в связи с государственными делами и военнымисобытиями на Дальнем Востоке накануне и в период русско-японской войны, ипроанализированы основы и тенденции формирования образа его личности, а такжепреобладающие стереотипы в оценке его деятельности. В рамках второго блока былирассмотреныпубликациииисследования,посвященныенепосредственноА. Н. Куропаткину. Акцент был также сделан на систематизации имеющегося материала потеме.В качестве вступления была рассмотрен вопрос исторической памяти имемориальных исследований в целом (Л.

П. Репина, Л. Н. Мазур, В. П. Булдаков,Е. А. Ростовцев, Д. А. Сосницкий и др.) и непосредственно в связи с русско-японскойвойной (Е. С. Сенявская, К. Ф. Шацилло, Л. А. Шацилло, Э. А. Воробьёва, А. В. Николенко,Т. В. Лямасова, Е. А. Гладкая, Т. М. Кудрявцева, Н. Ю. Николаев, Н. А. Антипин и др.).Отмечалось, что специального внимания к трансформации исторической памяти по ряду11связанных с русско-японской кампанией вопросов, в которых деятельностьА. Н. Куропаткина была одной из ключевых, все еще было уделено недостаточно.Особенность процесса трансформации памяти и оценки событий и действующих лицрассматриваемого периода заключалась в том, что на них в большой степени повлиялареакция российского общества на потерю русского флота и последовавшие затемглобальные события XX в., которые в значительной степени обусловили сложившиесястереотипы, в частности, о бездарности командования и перекладывании ответственности наконкретные лица, о недостаточной работе военного министра по подготовке к войне иневнимании ко всей сложности положения, отсутствии или ущербности военных планов, атакже закономерности поражения в войне и занижении роли сухопутных сил, при этомвзгляды, позиция и государственная и военная деятельность командующего Маньчжурскойармией А.

Н. Куропаткина оставались на втором плане или замалчивались и не подвергалисьв должной мере научному анализу.В силу вышеизложенного был рассмотрен целый ряд вопросов, как то:историографиярусско-японскойвойны(В. В. Лучинин,Л. Г. Бескровный,П. А. Зайончковский, Д. Б. Павлов, И. В. Деревянко, И. Н. Кравцев, И. В. Лукоянов,Н. А. Антипин, А. В. Николенко и др.), военная история кампании (внимание было уделенопреимущественно действиям на суше) и русской армии (А. А.

Строков, А. А. Свечин,А. Е. Снесарев, Н. А. Левицкий, А. А. Керсновский, П. А. Зайончковский, И. И. Васильев,А. И. Уткин, А. А. Зданович, А. Г. Кавтарадзе, А. В. Шишов, В В. Глушков, А. А. Шаравин,О. Р. Айрапетов, Е. Ю. Сергеев, В. В. Петренко, С. А. Кочуков и др.), история военноморского флота (Н. Л. Кладо, М. А. Петров, А. И. Сорокин, В. Ю. Грибовский, Д. В. Лихареви др.), дипломатические отношения, в частности, в периоды до начала военных действий иподписания Портсмутского мира (Б. Н. Демчинский, Б. Б. Глинский, Б. А. Романов,А.

Л. Гальперин, А. Л. Нарочницкий, В. А. Золотарёв, Ю. Ф. Соколов, А. В. Игнатьев,И. С. Рыбаченок, И. В. Лукоянов, М. Е. Малевинская и др.), экономика (И. Ф. Гиндин,С. Д. Мартынов и др.), геополитика (А. В. Ремнев, А. Ю. Плотников и др.), государственноеустройство (С. С. Ольденбург, П. А. Зайончковский, Р. Ш. Ганелин, Б. В. Ананьич,А. В. Ремнев, В. П.

Казанцев, Я. Л. Салогуб и др.), русско-китайские, русско-японские ирусско-корейские отношения, а также отношения между Россией и США (П. Н. Краснов,И. М. Попов, А. В. Лукин, Б. А. Романов, Л. Н. Кутаков, А. А. Кошкин, Ю. С. Пестушко,А. В. Игнатьев, И.

В. Лукоянов, В. И. Журавлева) и другие вопросы, сопряженные сдеятельностью А. Н. Куропаткина, то есть тематики, имеющие собственную историюисследования.При анализе обращало на себя внимание большое количество публикаций, в которыхна генерала делались ссылки или давались отдельные характеристики, при этом информацияо нем большей частью дублировалась без должного научного интереса и внимания к егодеятельности.Были также рассмотрены хорошо известные и имеющие солидное описание висториографии работы послевоенного периода, подвергшие русскую армию и еекомандованиеразгромнойкритике(Л.

Н. Соболев,Э. Теттау,В. А. Апушкин,В. Ф. Новицкий, Д. П. Парский и др.). Анализ показал, что работа «Куропаткин и егопомощники» немецкого корреспондента майора барона фон Теттау (СПб., 1913–1914),приписанного к российской армии, выделялась своей наиболее «негативной» ролью висториографии и не вполне обоснованной критикой военных планов кампании. Менееизвестен ответ барону генерала Н. А. Ухач-Огоровича (Умань, 1916), начальника управленияразведки и управления транспорта 1-й Маньчжурской армии, в котором он опровергал илиснимал многие обвинения в адрес командования.

Современные исследователи, в частностиИ. В. Деревянко, стали обращать внимание, что в этих публикациях часто не беспристрастнозвучала «уничтожающая критика» и наметилась тенденция, перешедшая в дальнейшем висториографию, переложить ответственность за неудачный исход войны наА. Н. Куропаткина.12Частично поддержанию старых стереотипов на современном этапе способствовалопереиздание ряда послевоенных публикаций Е. И.

Мартынова (1991), В. А. Апушкина(2005), М. В. Грулева (2007), А. И. Любинского (2012), Ф. П. Рёрберга (2015) и др.,содержащих, наряду с важной информацией, преимущественно необоснованную критику вадрес генерала. За резкой критикой в адрес А. Н. Куропаткина, при более близкомрассмотрении, часто стояли задетое самолюбие или личные счеты (Л. Н. Соболев,К. К. Случевский, М. В. Грулев, Ф.

П. Рёрберг), расхождения во взглядах, принадлежность кдругому идейному лагерю или родственные связи (М. И. Драгомиров, С. К. Гершельман,Ф. К. Гершельман, Е. И. Алексеев, О.-Ф. Гриппенберг, А. В. Каульбарс, Н. П. Линевич,А. Ф. Редигер и др.).В послевоенной историографии, относящейся к А. Н. Куропаткину, наблюдалсяуклон в сторону воспоминаний младших по званию офицеров, однако при анализевоспоминаний, например, генерала В.

А. Сухомлинова (Берлин, 1924), главы XVIII«Состояние армии в 1905–1908 гг.», в которой шла речь о М. И. Драгомирове, о его ролиосенью 1904 г. и о смене А. Н. Куропаткина после Мукденского сражения, а также оценкеСовета государственной обороны (СГО), при сопоставлении их с архивными документаминаблюдался ряд неточностей, и пафос повествования был очевиден. В целом можно сказать,что у этих авторов превалировали характерные для поствоенного периода общие оценкигенерала и его деятельности, а также отмечалась противоречивость во взглядах и оценкахсамих обстоятельств и ситуаций, в которых ему приходилось действовать.Отдельно стоит выделить работы П.

Н. Симанского, который, вопреки другим членамкомиссии, например Ф. П. Рёрбергу, «пострадавшему за жесткую критику действийА. Н. Куропаткина», положительно оценивал личность генерала и фактологическуюценность его дневников.Как упоминалось выше, труды военных корреспондентов еще более усугубилипроблему «искажения» восприятия и памяти событий той поры и исторического образагенерала. В последнее время появились исследовательские работы, в том числе и зарубежом, показывающие несостоятельность ряда созданных ими стереотипов в связи срусско-японской войной.Из государственных деятелей критическим настроем своих публикаций выделялсяС.

Ю. Витте, на воспоминаниях и свидетельствах которого, как более известных, взначительной степени основывается критика А. Н. Куропаткина. Ряд исследователей,ссылаясь на него, не учитывали тот факт, что деятельность С. Ю. Витте в качествемемуариста была ярко освещена и подверглась критическому анализу впоследствииотечественными историками (Б.

А. Романов, Р. Ш. Ганелин, Б. В. Ананьич, И. В. Лукоянови др.).В последующий период следует остановиться на часто цитируемой работеА. И. Сорокина «Оборона Порт-Артура» (М., 1952), в которой автор также неоднократноупоминал имя генерала и возлагал на него вину за судьбу Порт-Артура, что стало традициейв видении тех событий в советское время. Показательно, что многие работы опирались вбольшой степени на сравнительно узкий спектр повторяющейся из публикации впубликацию библиографии, образуя замкнутый круг; при этом документам, свидетельствам,записям и дневникам самого генерала практически не придавалось должного значения —считалось, как правило, что они написаны в целях самооправдания.

Характеристики

Список файлов диссертации

Государственная и военная деятельность А.Н. Куропаткина накануне и в период русско-японской войны
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее