Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145517), страница 6

Файл №1145517 Диссертация (Управление талантливыми сотрудниками в российских компаниях в международной среде методология исследования и основные практики) 6 страницаДиссертация (1145517) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Среди менеджеров постоянно возникают дискуссии оприоритетности той или иной цели, в результате которых они пытаютсядостичь компромиссного решения. Однако этот конфликт обычно неугрожаетсамойфирме,посколькуменеджерывсегдаимеютдополнительные ресурсы, которые позволяют им выполнять свои задачипри ухудшении экономической ситуации [Cyert, March, 1963]. Даннаятеория также рассматривает проблемы внутренних взаимосвязей в крупныхиерархических организациях.

В ней подчеркивается, что процесс принятиярешений распределён по всей фирме, то есть охватывает все уровниуправления постольку, поскольку управляющие нижнего уровня самипроявляют инициативу, а не просто выполняют приказы сверху. Онидетализируют общие планы, намечаемые высшим управленческим звеном,и обобщают информацию, которая должна поступить наверх, чтобы статьбазой для принятия решений их начальниками. Все это затрудняетнавязывание высшим руководством своих целей всей организации.Г.

Саймон первым рассмотрел психологические факторы в теориипринятия решений. Он показал, что в фирме решения принимаютсяколлективно, а способности каждого из ее членов разные, они ограниченыневозможностью предусмотреть все последствия принятых ими решений иих личными стремлениями и социальными амбициями. С учетом всехфакторов «экономического бихевиоризма» фирма и должна строить своюдеятельность, рассчитанную на успех.

Г. Саймон вместе с Дж. Марчемстали основоположниками «бихевиористской» теории, суть которойзаключаетсявтрактовкепсихологическихаспектовповеденияпотребителей в процессе выбора и покупки ими товаров с целью выявленияих мотивации и преимуществ. Осуществляя центральную проблему32функционированиянеобходимостиорганизации,объединенияГ. Саймонпришелрациональныхкцелейвыводуоэкономическогоповедения человека с его познавательными способностями.

Также,согласно его утверждению, деятельность руководителей, администраторов,их власть над подчиненными заключается в создании фактических илиценностных предпосылок, на которых базируется решение каждого членаорганизации [Довбенко, Осик, 2011].Объяснениепредпосылокталантливымипоявлениясотрудникамисконцепциипозицийуправленияорганизационно-управленческих наук. В рамках классического направления менеджментавыделяются три основные области исследований, которых можно считатьосновоположниками концепций управления человеческими ресурсами иуправления талантливыми сотрудниками: (1) концепция бюрократическихорганизаций (организационная модель Вебера), предложенная немецкимсоциологом Максом Вебером (1864–1920) и основанная на распределениидолжностных обязанностей и ответственности сотрудников, а такжеразделениисобственностииуправленческихпрактик,(2)административный менеджмент (А.

Файоль, М.П. Фоллет), в основекотороголежаттакиефункциикакорганизация,планирование,координация и контроль и (3) научный менеджмент (или «тейлоризм»),акцентирующийвниманиенанаучнообоснованнуюорганизациюпроизводства, рациональность, и стандартизацию. На развитие последнейобласти оказали значительное влияние такие экономисты и ученые, какГенри Лоуренс Гант, Моррис Л. Кук, Карл Еарт, Фрэнк и Лилиан Гилбрет идр. Тем не менее, именно Фредерик Уинслоу Тейлор (1856–1915) считаетсяоснователем школы классической школы «научного менеджмента» (илинаучнойорганизациитруда).Основнаяидеяданнойконцепциизаключается в том, что управление должно быть основано на выделенныхнаучных принципах, реализация которого происходит с помощьюспециальныхметодов [Taylor, 1911].Предложенный им в книге33«Принципы научного менеджмента» научная организация труда - этосочетание науки и гармонии в организации, основанное на четырехосновных принципах управления: научная основа производства в качествезаменытрадиционныхгрубо-практическихметодовдлякаждогоотдельного труда, отбор рабочих по научным признакам, где рабочий самвыбирает, развивает свою индивидуальность, самолично выбирает орудияи методы, которые будет в дальнейшем использовать, обучение рабочих иперераспределениерабочимииответственностиадминистрацией)(тесное[Taylor,сотрудничество1911].Также,вмеждунаучномменеджменте решаются такие задачи, как совершенствование формразделение труда, улучшение организации рабочих мест, рационализацияметодов труда, оптимизация нормирования труда и подготовка рабочихкадров.

Таким образом, основная цель данного научного подхода повышениеэкономическойпроизводительноститруда),эффективностиилимаксимизация(вособенности,какблагосостоянияработника, так и прибыли для предпринимателя, что решает две абсолютнопротивоположные задачи установления высоких ставок оплаты труда иудешевления рабочей силы, тем самым объединяя интересы рабочих ипредпринимателя.

К основным предпосылкам научной организации труда,получившим впоследствии свое развитие в концепциях управлениячеловеческими ресурсами и управлении талантливыми сотрудниками,можно отнести следующее: (1) научный поиск и избегание традиционныхподходов; (2) гармония вместо противоречия; (3) акцент на команднуюработу; (4) повышение производительности, нивелирование любыхограничений; (5) развитие каждого отдельного работника до максимальнодоступной ему производительности и максимального благосостояния (подмаксимальным благосостоянием рабочего он понимал больше повышениепроизводительностипоследнего,посколькусчитал,чтобыстроеобогащение для большинства людей не приносит пользы) [Kanigel, 1997].34Одним из важнейших направлений исследований, сыгравшихкритическую роль в появлении концепции управления человеческимиресурсами как самостоятельной области исследования, стал ресурсныйподход (англ.

Resource-based view), впервые презентованный в статье ДжеяБарни «Ресурсы компании и устойчивое конкурентное преимущество»[Barney, 1991]. Дж. Барни указал на то, что компаниям надо большеевнимание уделять определенным ресурсам и компетенциям, которыеявляются для них специфичными или уникальными, по сравнению с ихконкурентами. Данный подход рассматривает организацию в качественабораактивов,способностей,организационныхпроцессов,отличительных характеристик, знаний и других элементов в распоряжениикомпании,которыепозволяютейразрабатыватьиреализовыватьконкурентную стратегию. Эти ресурсы компании обычно подразделяют натри группы: (1) материальные ресурсы, включающие технологии,помещения и оборудование, географическое положение, и доступ к сырью,(2) человеческие ресурсы - обучение персонала, опыт и знаниясотрудников, взаимоотношения и компетенции отдельных менеджеров иработников фирмы и (3) организационные ресурсы - системы отчетности,планирования, контроля, а также неформальные связи внутри компании.Тем не менее, по мнению автора теории, только ограниченное количестворесурсов может относиться к стратегически важным, таким образом, длясоздания устойчивого конкурентного преимущества для компаний важноопределить именно их.

В данном случае, устойчивое конкурентноепреимущество будет достигнуто, когда ни один из настоящих илипотенциальных конкурентов при использовании той же стратегии несможет получить сопоставимый выигрыш от реализуемой стратегии(долгосрочная сохранность от копирования). Но стоит отметить, что и этистратегическиважныеисточникиконкурентногопреимуществасовременем могут потерять свою актуальность. В рамках теории выделяютпять отличительных характеристик [Collis, Montgomery, 2008], которыми35обладаютключевые(стратегически-важные)ресурсыорганизации:сложностью копирования и невозможностью замены другими нередкими ивоспроизводимыми ресурсами-заменителями, то есть ни один из другихнередких ресурсов не может быть использован схожим образом дляформирования конкурентного преимущества.

С этой точки зренияопределяетсяважностьчеловеческихресурсовкакединственныхудовлетворяющих данным условиям, наряду с возможностью копированияразличныхматериальныхресурсов,человекявляетсяносителемуникальных компетенций, которые в полной мере не могут бытьвоспроизведеныникемдругим.Согласновышеперечисленнымхарактеристикам, можно сделать вывод, что дифференцированная рабочаясила, как нематериальный ресурс, а, следовательно, и эффективноеуправление человеческими ресурсами, не могут быть легко и простоскопирована конкурентами [Thorne, Pellant, 2007; Becker, Huselid, Beatty,2009].Другой концепцией, представляющей для нас важное значение в ходеданного анализа, является концепция динамических способностей фирмы,получившая свое развитие в связи с потребностью в изучении и поискеустойчивых конкурентных преимуществ, основанных на уникальныхорганизационных способностях фирмы. Анализируя ресурсный подход, М.Портер отметил, что успешные фирмы успешны потому, что обладаютдинамическимиспособностями.Именноконцепциядинамическихспособностей фирмы, появившаяся в рамках теории стратегическогоуправления (развитие ресурсного подхода), рассматривает проблемудостижения и поддержания конкурентного преимущества фирмы вусловиях быстро меняющейся внешней среды.

Характеристики

Список файлов диссертации

Управление талантливыми сотрудниками в российских компаниях в международной среде методология исследования и основные практики
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее