Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145499), страница 19

Файл №1145499 Диссертация (Лазерно-индуцированный синтез металлических и гибридных металлуглеродных наноматериалов) 19 страницаДиссертация (1145499) страница 192019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Привысоких интенсивностях лазерного излучения развиваются термическиеэффекты, приводящие к локальному нагреву и, в случае достижениякритических температур, термическому разложению (пиролизу) вещества. Вслучае использования лазерного излучения низкой интенсивности можноговорить о фотоиндуцированных процессах, связанных со спектральноселективным оптическим возбуждением и последующей релаксациейсистемы.

С точки зрения изучения процессов лазерно-индуцированногоосаждения твердофазных соединений из растворов гетерометаллических119супрамолекулярных комплексов интерес представляют оба режима лазерноговоздействия как термический, так и нетермический.Дляадекватноговыбораисточниковлазерногоизлучения,ихпараметров, а также реализации заданного режима осаждения (термическийлибо фотоиндуцированный) необходимо определить температуру в областилазерного воздействия, а также провести моделирование пространственногопрофиля распределения температуры с целью определения размера областилазерного нагрева.

Оценка температуры в области лазерного воздействияможет быть сделана на основе уравнения теплопроводности [189]. Решениеуравнения теплопроводности должно выполняться с учетом режимагенерации источника лазерного излучения (непрерывный, импульсный).Использованиеимпульсноголазерногоизлучениядлялазерно-индуцированного осаждения не представляет интереса в связи с высокимипиковыми мощностями и, как результат, разрушением вещества в областилазерного воздействия. В связи с вышесказанным, для реализации процессаЛИО использовались источники непрерывного лазерного излучения. Длярасчета температуры в зоне воздействия лазерного излучения использовалсяподход, основанный на решении уравнения теплопроводности и описанный вразделе 2.4.В таблице 3.3 представлена температура в области лазерноговоздействиянарастворгетерометаллическогосупрамолекулярногокомплекса в ацетоне, полученная из решения уравнения теплопроводностидля различных лазерных источников (He-Cd лазер, Ar лазер, YAG:Nd лазер (2гармоника)).

В качестве физико-химических параметров раствора (удельнаятеплоемкость, плотность, теплопроводность) использовались характеристикирастворителя - ацетона. В качестве подложки использовалось покровноестекло микроскопа, выбранные лазерные источники соответствуют областипрозрачности подложки, поэтому поглощение подложки при оценкахтемпературы не учитывалось.120Таблица 3.3 – Параметры лазерного излучения, используемые дляоценки температуры в области лазерного воздействия.Параметры лазерногоКоэффициент поглощенияизлученияраствораТ в областилазерноговоздействия,P0,w,,нммВтмкмсм-1325155224325500102120488150100.5140488300200.5250532900400.2300Т,Сгде  – длина волны лазерного излучения, P0 – мощность, w – радиуслазерного пучка в области фокуса;, данные приведены для ацетона.Как видно из таблицы, при использовании выбранных лазерныхисточников в области лазерного воздействия могут достигаться различныетемпературы и, как результат, обеспечиваются различные режимы осаждениякак термический, так и нетермический.Использование He-Cd лазера (длина волны 325 нм) не приводит клокальному нагреву в области лазерного воздействия при мощностиизлучения 15 мВт и менее, что позволяет проводить осаждение в режимефотоиндуцированного воздействия.

Во всех остальных случаях происходитнагрев до температур, превышающих температуру термического разложениягетерометаллических супрамолекулярных комплексов (950С).121На рисунке 3.10 представлена оценка пространственного распределениятемпературы при использовании излучения He-Cd лазера с различноймощностью (15, 100 и 500 мВт).Рисунок 3.10 – Температура в области лазерного воздействия ( He-Cd лазер,мощность 15, 100 и 500 мВт) [190].3.4 Термический режим осажденияЭкспериментыпроводилисьдляпореализацииразличныхтермическогорежимаметаллоорганическихосаждениякомплексовприиспользовании различных источников лазерного излучения для обеспеченияширокого диапазона температур в области лазерного воздействия.

Нарисунке3.11представленыизображенияструктур,осажденныхнаповерхности подложки в результате воздействия излучения различныхлазеров на растворы гетерометаллических комплексов. Как видно из рисунка,формированиетвердофазныхсоединенийнаблюдаетсядлявсехрассматриваемых гетерометаллических комплексов в широком диапазонеусловийлазерноговоздействия.Вовсехпредставленныхслучаяхнаблюдается формирование наночастиц, имеющих довольно широкийразброс по размерам.

Степень агломерации наночастиц достаточно высока,во всех случаях наблюдается формирование сплошного слоя. При этом122морфология формируемой фазы в большой степени зависит от состава иструктуры комплекса.Увеличение интенсивности лазерного воздействия, а, значит итемпературы в области лазерного осаждения, уменьшает морфологическиеразличия структур, осажденных из растворов различных комплексов.

Крометого, увеличение мощности лазерного излучения позволяет получать болееплотные структуры, как например, в случае использования комплексаС21QNMe2 при воздействии He-Cd и аргонового лазеров.Исследование состава осажденной фазы проводилось с помощьюэнергодисперсионной рентгеновской спектроскопии (Energy-dispersive X-rayspectroscopy, EDX). Было обнаружено, что во всех случаях осажденныеструктурысодержатметаллы(Au-Cu,Au-Ag),входящиевсоставгетерометаллических комплексов, и некоторое количество углерода.

Болееточное измерение концентрации составляющих компонентов и проведениесравнительногоанализапредставляетсязатруднительнымвследствиенеоднородной толщины осажденных структур, что приводит к высокойпогрешности при определении концентраций элементов.123He-Cd лазер (325 нм, Р=300мВт, Т=90 С)1 мкмС21QNMe210 мкм10 мкмС21QNO2С22QАргоновый лазер (=488 нм, Р= 150 мВт, Т=140С)1 мкм1 мкм1 мкмС21qС22q10 мкмС23q5 мкм1 мкмС21q (Р= 150 мВт,Т=250С)С21QNMe2С21QNO2YAG:Nd лазер (=532нм, Р= 900 мВт, Т=300С)1 мкм200 нмC23AgC23QРисунок 3.11 Изображения СЭМ структур, осажденных на поверхности подложек врезультате воздействия излучения различных лазеров на растворы гетерометаллическихкомплексов.124Отн.

ед.AuCuНма)б)Рисунок 3.12 – а) Изображение СЭМ структуры, осажденной из растворакомплекса С21Q, стрелка показывает область сканирования при проведениианализа компонентного состава осажденных металлических структур, б)Пространственное распределение золота и меди в указанной области [191]На рисунке 3.12 (б) представлено пространственное распределение золота имеди при линейном сканировании вдоль области, указанной на рис 3.12 (а)для структуры, осажденной из раствора комплекса С21Q. Полученныерезультаты свидетельствуют о том, что осажденные наноструктуры сбольшой вероятностью представляют собой биметаллические соединения(Au-Cu), а не отдельные фазы золота и меди.Проведенная серия экспериментов по осаждению под воздействиемвысокоинтенсивного лазерного излучения показала, что формированиетвердой фазы на поверхности подложки наблюдается из растворов всехрассмотренныхметаллоорганическихпрекурсоров[192].Морфологияполученных структур определяется в значительной степени используемымкомплексом, а также условиями лазерного воздействия.

Однако анализ всегообъемаполученныхрезультатовсвидетельствуетовысокойчувствительности морфологии осаждаемых структур к вариации мощностилазерного излучения и длительности лазерного воздействия, что делаетзатруднительным установление взаимосвязи между структурой и составом125используемых гетерометаллических прекурсоров и морфологией осажденнойфазы. По данным EDX анализа осажденные структуры содержат металлы,входящие в состав комплекса-прекурсора, а также некоторое количествоуглерода.

Элементный анализ, проведенный с использованием EDX в режимесканирования, свидетельствует в пользу формирования биметаллическойфазы.Возможный механизм процесса лазерно-индуцированного осажденияиз растворов биметаллических комплексов может быть описан следующимобразом:молекулыисходногогетерометаллическогокомплексаадсорбируются на активных центрах поверхности (дефекты, трещины,области нарушения однородности поверхности, искажения структуры, точкиконтактафаз.).Адсорбированныегетерометаллическиекомплексыподвергаются термическому разложению (пиролизу) в области локальногонагревазасчетвоздействиялазерногоизлучения.Формированиеметаллической фазы происходит в результате восстановления центральногогетерометаллического кластера анионами – алкинильными лигандами.

Врассматриваемых гетерометаллических комплексах процесс химическоговосстановления является эффективным и локализованным, посколькукоординирующее лигандное окружение центрального биметаллическогокластера является эффективным агентом-восстановителем [191].3.5. Режим фотоиндуцированного осажденияОсновным условием, обеспечивающим режим фотоиндуцированногоосаждения, является адекватный выбор длины волны лазерного излучения сучетомхарактеристическихполоспоглощенияметаллорганическихпрекурсоров.

Выбранная группа гетерометаллических комплексов со связямиметалл-металл обладает особыми физико-химическими и оптическимисвойствами, которые могут меняться при использовании различных типовлигандных заместителей (см. рис 3.8).126На рисунке 3.13 представлены спектры поглощения и люминесценцииразличных алкинил-фосфиновых металлороганических комплексов. Для всехкомплексов характерно наличие трех полос поглощения в ультрафиолетовой(УФ) области спектра.

Согласно [184] указанные полосы поглощениясвязаны с переходами внутри лигандного окружения (250 – 300 нм),переходами лиганд-металл (300 – 350 нм) и переходами металл-металл (400 –450 нм). При лазерно-индуцированном возбуждении комплексов в указанныеполосы поглощения возникает люминесценция, спектральное положениемаксимумаполосылюминесценцииопределяетсяиспользуемымкомплексом. Люминесценция связана с центральным биметаллическимкластерным ядром и его лигандным окружением [184].Рисунок 3.13 - спектры поглощения и люминесценции различных алкинилфосфиновых металлороганических комплексов[{Au3Cu2(C2C6H4X)6}Au3(PR2C6H4PR2)3]2+, где (8) X = NO2, R = Ph; (9) X = H, R = Ph; (10) X = OMe, R= Ph; (11) X = NMe2, R = Ph; (12) X = NO2, R = NC4H4; (13) X = H, R = NC4H4;(14) X = OMe, R = NC4H4 [184].Проведение серии экспериментов показало, что при длительномлазерномоблучениирастворовкомплексовнаблюдаетсядеградациялюминесценции (рис. 3.14а), а также изменение прозрачности и цветараствора комплекса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лазерно-индуцированный синтез металлических и гибридных металлуглеродных наноматериалов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее