Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145442), страница 28

Файл №1145442 Диссертация (Образование и превращения циклических азометиниминов) 28 страницаДиссертация (1145442) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Региоселективность реакции определялась по мультиплетности сигналов ЯМР 1H вицинальных протонов группы C3'H–C2'H2 в соответствующих аддуктах (например, для аддукта151a: д.д при 2.68 м. д. с J = 11.6, 11.6 Гц, д.д при 2.87 м. д. с J = 11.6, 5.5 Гц и д.д при 4.63 м. д.153J = 11.6, 5.5 Гц). Диастереоселективность была определена по данным 2D ЯМР спектроскопии(NOESY) (рис.

41) и позднее подтверждена данными рентгеноструктурного анализа (рис. 42).MeHMe O H H HNMeONHHOMeNHMeMeHРис. 41. Основные пространственные взаимодействия (ЯЭО) в аддукте 151a (NOESY).Рис. 42. Относительная конфигурация циклоаддукта 151a по данным РСАПри нагревании в течение 19 ч в кипящем хлорбензоле азометинимина 134c в присутствии итаконимида 95c не удалось получить соответствующий циклоаддукт – были выделенытолько исходные соединения. Наиболее вероятной причиной отсутствия циклоприсоединения вэтом случае являются, видимо, возникающие при сближении реагентов значительные стерические препятствия между метильными группами в положении 5 пиразолидинового цикла азометинимина (эквивалента трет-бутильной группы при центральном атоме азота азометинимина),с одной стороны, и повернутой на ~60° [74] по отношению к плоскости азометинимина 2,6дихлорфенильной группой, с другой стороны.

Аналогично, ранее нами не наблюдалось продуктов циклоприсоединения азометинимина 134c при его нагревании при 110°C в присутствии N(4-метоксифенил)малеимида 60b в течение 6–7 ч (раздел 7.2).Такая же региоселективность циклоприсоединения, как и для рассмотренных выше азометиниминов 134a,b, была установлена для реакции азометинимина 129d с итаконимидом 95d.При этом полная конверсия исходных соединений достигалась уже за ~13 ч при 110°C, и быливыделены оба возможных диастереомера.Высокая диастереоселективность процесса в случае азометиниминов 134a,b может бытьобъяснена на основании анализа пространственного сближения реагентов, как это показано насхеме 106.

Сильные стерические взаимодействия между метильными группами в этих азометиниминах и метиленовой группой в N-арилитаконимидах на пути, ведущем к образованию«транс»-аддуктов, приводят к образованию именно «цис»-изомеров 151a-d, как единственных154продуктов реакции. Для азометинимина 129d, в котором нет метильных групп в положении 5пиразолидинового кольца азометинимина, такие взаимодействия значительно меньше, поэтомуобразуются оба диастереомера с преобладанием «цис»-аддукта (~1.5–2:1).

Стерические препятствия при циклоприсоединении азометиниминов 134 к итаконимидам 95 приведены на схеме106.Схема 106ON"цис"-изомерO MeHNNO MeHO"транс"-изомерHNOСледует отметить, что регио- и диастереоселективность циклоприсоединения азометиниминов 134a,b и 129d к итаконимидам 95c,d соответствуют наблюдавшимся ранее при термолизе 6-арил-3,3-диметил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов в присутствии пара-замещенных Nарилитаконимидов, где во всех случаях также были получены единственные региоизомеры(раздел 3.4.7).Противоположная региоселективность установлена для циклоприсоединения C,N-циклических азометиниминов 39a-d к итаконимидам 95c,d (схема 107).

В спектрах ЯМР 1H соответствующих аддуктов 152 сигнал изолированного метинового протона наблюдался как синглет вобласти δ 4.58–4.70 м.д. Так же как и в серии с N,N'-циклическими азометиниминами, в случаеитаконимида 95c требовалось несколько большее время для завершения конверсии исходныхсоединений (~14 ч для итаконимида 95c и ~10 ч для итаконимида 95d).Схема 107ORN ArN39a-dHONO95c,dONONN OAr152a-hR39a-d, R = H (a), Me (b), MeO (c), NO2 (d); 152, Ar = Mes, R = Me (a), R = H (b), R = MeO (c), R =NO2 (d); Ar = 4-BrC6H4: R = Me (e); R = H (f), R = MeO (g), R = NO2 (h)155Таблица 16.

Циклоприсоединение азометиниминов 134a-c, 129d и 39a-d к итаконимидам 95c,d.Субстрат Диполярофил Продукт реакции134a134b134cb134a134b129dc39b39a39c39d39b39a39c39d95c95c95c95d95d95d95c95c95c95c95d95d95d95d151a151b134c151c151d151e, e'152a152b152c152d152e152f152g152hПримечания: a – препаративный выход,исходные, c – температура реакции 110°C.bВремяреакции, ч1919191212131414141410101010–Выход,a %58656388637665686962626567выделенытолькоТакже только один диастереомер – с «цис»-расположенными метиленовой группойв пирролидиновом цикле и метиновым протоном в изохинолиновом фрагменте – былвыделен при циклоприсоединении азометиниминов 39a-d. Хотя в этих азометиниминах,в отличие от N,N'-циклических азометиниминов 134, отсутствуют объемистые заместители – аналоги трет-бутильной группы при центральном атоме азота.

Как и в предыдущей серии, относительная конфигурация циклоаддуктов 152 была установлена по данным 2D ЯМР спектроскопии (NOESY, рис. 43) и подтверждена данными рентгеноструктурного анализа (рис. 44).Me OMeNHHHHNMe ON HHHHOMeРис. 43. Основные пространственные взаимодействия в аддукте 152a (NOESY)Рис. 44. Относительная конфигурация циклоаддукта 152a по данным РСА156В общем случае циклоприсоединение циклических азометиниминов к несимметричнымдиполярофилам может приводить к двум возможным региоизомерам, как показано на схеме 108(EWG – акцепторная группа).

При этом изомер, образующийся по пути A, – результат «нормальных» электронных требований при зарядовом контроле процесса.Схема 108C,N-циклическийACEWGNN+N,N'-циклическийCNNBCN+NEWGОднако в литературе имеются противоречивые данные об образовании обоих типов региоизомеров при циклоприсоединении пиразолидиноновых азометиниминов, например, к метилметакрилату [77] (путь A) и метилакрилату [75] (путь B), несмотря на одинаковое распределение заряда в этих диполярофилах.

Пиразолиновые азометинимины с двумя электроноакцепторными трифторметильными группами вместо оксогруппы также дают циклоаддукты с метилакрилатом по пути B [67]. В случае использования в качестве диполярофилов алкинов (например, пропиолатов) термически индуцированное циклоприсоединение N,N'-циклических азометиниминов приводит к смесям региоизомеров [1,74], тогда как каталитический процесс придействии гидроксида меди [97], ацетатов меди (I) [149] или (II) [147], приводит к исключительному образованию аддуктов по пути A. 3,4-Дигидроизохинолиновые C,N-циклические азометинимины взаимодействуют олефиновыми диполярофилами с электроноакцепторными заместителями (например, с α,β-ненасыщенными альдегидами), образуя «нормальные» продукты циклоприсоединения (по пути A) [109], тогда как олефины с электронодонорными заместителями(t-BuO) дают аддукты с противоположной региоселективностью (по пути B) [110].Установленная в настоящей работе региоселективность циклоприсоединения к N-арилитаконимидам N,N'-циклических азометиниминов 134/129 соответствует пути A, тогда как дляC,N-циклических азометиниминов 39 реализуется путь B, несмотря не аналогичное распределение зарядов в этих азометиниминах.Модельные квантово-химические расчеты (B3LYP, 6-31G(d), Gaussian-09) [234] циклоприсоединения циклических азометиниминов к N-фенилитаконимиду не дают однозначногообъяснения причин наблюдаемой регио- и стереоселективности, хотя позволяют предсказатьосновной продукт реакции.

В случае N,N'-циклических пиразолидиноновых азометиниминов134 рассчитанный наименьший барьер активации (28.7 ккал/моль) относится к переходному состоянию TS-B_цис, ведущему к наиболее термодинамически стабильному «цис»-аддукту 151.157Переходные состояния (TS) при циклоприсоединении N,N'-циклических азометиниминов к Nфенилитаконимидам приведены на схеме 109.Схема 109PhPhONNNO30.9ккал/мольPhOTS-B_цисOПУТЬ AПУТЬ BONOPhTS-A_транс36.1ккал/мольHONPhOцис-аддукт-5.2 ккал/мольPhPhPhON PhTS-A_цисNNOцис-аддукт-2.7 ккал/мольNN28.7ккал/мольON NOTS-B_транс35.2ккал/мольNNOONPhOтранс-аддукт-0.4 ккал/мольтранс-аддукт0.7 ккал/моль0 ккал/мольВ случае C,N-циклических изохинолиновых азометиниминов рассчитанный наименьшийактивационный барьер (25.5 ккал/моль) относится к переходному состоянию TS-A_цис, ведущему к образованию «цис»-изомера 152 (схема 110), несмотря на его несколько меньшую термодинамическую стабильность по сравнению с «транс»-изомером (Gцис/транс ~4.0 ккал/моль).Однако предпочтительное образование менее термодинамически стабильного изомера вполнесогласуется с известным наблюдением о несоответствии согласованных процессов принципуБелла–Эванса–Поляни [262].

Переходные состояния (TS) при циклоприсоединении C,N-циклических азометиниминов к N-фенилитаконимидам приведены на схеме 110.Схема 110HNPhOONPhцис-аддукт-1.1 ккал/мольHONPhNHON29.1ккал/мольON PhTS-B_цисOПУТЬ AON25.5ккал/мольTS-A_цисPhOтранс-аддукт-5.1 ккал/мольNПУТЬ BONPhONOPhцис-аддукт7.2 ккал/мольOTS-A_транс27.0ккал/мольNN0 ккал/мольPhTS-B_транс30.9ккал/мольHONONPhNOPhтранс-аддукт5.5 ккал/моль158Таким образом, циклоприсоединение стабильных N,N'-циклических азометиниминов наоснове пиразолидин-3-она и C,N-циклических азометиниминов на основе 3,4-дигидроизохинолина к N-арилитаконимидам происходит регио- и диастереоселективно с образованием соответствующих спирополициклических соединений.

Противоположная региоселективность установлена для N,N'-циклических и C,N-циклических азометиниминов.1594. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ4.1. Общие положенияЭлементные анализы выполнены на С,Н,N-анализаторах Euro Vector 3000 и HP-185B. Температуру плавления веществ определяли на столике Кофлера, приведены неисправленные значения. ИК спектры получали на приборе UR-20 для 1–2%-ных растворов веществ в хлороформеили на Фурье-спектрометре Bruker Tensor 27. Спектры ЯМР соединений в CDCl3 регистрировали на приборах Varian EM-360 (60 МГц), Bruker HA-500 (500 МГц) для 5-10%-ных растворов вCDCl3. Varian HA-100D-15, Bruker DPX-300 [300.13 (1Н), 75.468 МГц (13С)] и Bruker Avance III[400.13 (1Н), 100.613 МГц (13С)].

Химические сдвиги приведены относительно остаточных сигналов дейтерохлороформа (H 7.26 м.д. и C 77.16 м.д. [263]). Исследования методом ЯМРспектроскопии выполнены в ресурсном центре СПбГУ «Магнитно-резонансные методы исследования».Масс-спектры получены на хроматомасс-спектрометре LKB 2091, энергия ионизации 70эВ. Анализ методом ТСХ проводился на пластинках Silufol UV–254 с проявлением в ультрафиолетовом свете или в иодной камере.Рентгеноструктурные анализы выполнены в Ресурсном центре «Рентгенодифракционныеметоды исследования» Санкт-Петербургского государственного университета (РФ).4.1.1. Синтез различных исходных соединенийN-Арилмалеимиды были получены в соответствии с [264 и 265], дифенилфумарат по методу [266], ангидриды арилмалеиновых кислот [267], ангидрид итаконовой кислоты [268], дифенилциклопропенон [269], 2-метил,3-фенилциклопропенон [270].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Образование и превращения циклических азометиниминов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее