Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145442), страница 27

Файл №1145442 Диссертация (Образование и превращения циклических азометиниминов) 27 страницаДиссертация (1145442) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Во-первых, и те, и другие азометинимины, по-видимому, имеютZ-конфигурацию, а, во-вторых, циклоприсоединение пространственно может происходить вдвух вариантах сближения азометиниминов и дипоярофила – экзо- и эндо-, которые приводятсоответственно к цис- и транс-изомерам аддуктов. Наиболее важными являются пространственные препятствия подходу малеимида, создаваемые непосредственно у реакционного центразаместителями R в положении 5 пиразолидинового фрагмента азометинимина (a) или повернутой относительно плоскости азометинимина ди-орто-замещенной арильной группой (при R2 H) (b). Кроме того, при наличии в арильной группе малеимида орто-заместителей (R1  H) возможны удаленные от реакционного центра пространственные взаимодействия между заместителями R1 и заместителями R в положении 5 пиразолидинонового фрагмента азометинимина (c)или арильной группой азометинимина (d), также затрудняющие пространственное сближениереагентов.Схема 102R1ONтранс-аддуктэндо-подходHH 2RO aHRNcN 2RR bOXHR1Hэкзо-подходdцис-аддуктR1NOR1Как было сказано выше, при отсутствии метильных групп в положении 5 пиразолидинового фрагмента азометинимина (R = H, слабые или отсутствующие взаимодействия типа a)эндо-подход малеимида оказывается основным направлением реакции, и преимущественно образуются транс-аддукты.

Для стабильного азометинимина 134c (R = Me, R2 = Cl), в котором2,6-дихлорфенильная группа повернута относительно плоскости азометиниминового фрагмента(по данным РСА на ~60° [74]), взаимодействия a и b становятся значительными, что приводит кбольшей продолжительности реакции и требует повышенной температуры, а диастереоселективность реакции определяется заместителями в арильной группе малеимида. При R1 = Hпространственные взаимодействия c и d практически отсутствуют и, по-видимому, взаимодействие b слабее a, что приводит к преобладанию цис-аддуктов. Для стабильных азометиниминов134a,b (R = Me, R2 = H), где из-за отсутствия орто-заместителей в азометинимине взаимодействие b слабее a, одновременно возрастает вклад орто-заместителей в малеимиде, и взаимодей-149ствие d сильнее c, что приводит к предпочтительному образованию транс-аддуктов.

Наконец,для стабильного азометинимина 134c и 2,6-дизамещенных малеимидов 60f,h,n продолжительность реакции и доля транс-аддуктов значительно увеличиваются, что, по-видимому, обусловлено суммарным вкладом взаимодействий, при котором a + c < b + d.3.8. Циклоприсоединение стабильных C,N-циклических азометиниминов –N-ароил(3,4-дигидроизохинолиний-2-ил)амидов к N-арилмалеимидам [260]Стабильные C,N-циклические азометинимины 39a-d так же вступали в реакцию циклоприсоединения с N-арилмалеимидами. Реакция в кипящем о-ксилоле (144°C) полностью (до исчезновения исходных по данным анализа реакционных смесей методом ТСХ) проходила в течение 2 ч. В результате были получены смеси транс- 149 и цис-диастереомеров 150 (схема 103).Схема 103OONNAr'39a-dArN O144°C60f,a,dNHHONAr'HONArONHHO149a-kтранс-ONHAr'ONAr150a-kцис-39a-d, Ar' = Ph (a), 4-MeC6H4 (b), 4-MeOC6H4 (c), 4-NO2C6H4 (d); 60, Ar = Mes (f), Ph (a), 4-BrC6H4(d); 149, 150, Ar = Mes, Ar' = Ph (a), 4-MeC6H4 (b), 4-MeOC6H4 (c), 4-NO2C6H4 (d); Ar = Ph, Ar' = Ph (e), 4MeC6H4 (f), 4-MeOC6H4 (g), 4-NO2C6H4 (h); Ar = 4-BrC6H4, Ar' = Ph (i), 4-MeC6H4 (j), 4-MeOC6H4 (k)Наблюдаемые в реакционных смесях соотношения транс-/цис-изомеров (149/150) прициклоприсоединении азометиниминов 39a-d к N-арилмалеимидам представлены в таблице 15(точность измерения ~ 5%).Таблица 15.

Соотношение транс-(149a-k)/цис-(150a-k) изомеровАзометиниминИмид60f60a60d39a75 : 2510 : 9011 : 8939b39c39d72 : 2810 : 908 : 9273 : 2710 : 908 : 9288 : 1229 : 71–Из приведенной таблицы можно заключить, что, в отличие от рассмотренных выше случаев циклоприсоединения N-метил(3,4-дигидроизохинолиний-2-ил)амидов 25a',b' и N-арил(3,4дигидроизохинолиний-2-ил)амидов 35b-d (разделы 3.5.1 и 3.5.2) к орто-дизамещенным малеимидам, которое приводило исключительно к транс-изомерам, в случае реакции N-ароил(3,4дигидроизохинолиний-2-ил)амидов 39a-d с N-мезитилмалеимидом 60f получались смеситранс- (149a-d) и цис-диастереомеров (150a-d), хотя и с существенным преобладанием транс-150аддуктов.

При этом наличие электронодонорного заместителя в пара-положении бензольногокольца ароильного фрагмента азометиниминов 39b,c практически не изменяло диаастереоселективности циклоприсоединения по сравнению с азометинимином 39a (соотношение изомеров149a-c/150a-c ~72-75:25-28, фактически в пределах погрешности измерения). Тогда как введение в пара-положение сильной электроноакцепторной нитрогруппы (азометинимин 39d) долятранс-изомера 149d увеличивалась до ~88%.Важным отличием циклоприсоединения N-ароилзамещенных азометиниминов к ортонезамещенным малеимидам от нестабильных 3,4-дигидроизохинолиневых азометиниминов25a',b' и 35b-d, для которых всегда преобладали транс-аддукты, является преимущественноеобразование цис-аддуктов (соотношение цис-/транс- ~89-92:8-11 для азометиниминов 39a-c).

Итак же, как и выше, в случае N-(4-нитробензоил)азометинимина 39d доля транс-изомера 149hвозрастала до 29%.Конфигурация полученных аддуктов 149 и 150 была установлена по данным спектроскопии 2D ЯМР 1Н (NOESY) на примере соединений 149a и 150a. Наблюдаемые в спектре NOESYхарактерные химические сдвиги и основные пространственные взаимодействия в этих аддуктахприведены на рис. 40.2.57 HHNH 4.82H4.01ONMe2.152.28 Me3.047.112.702.98H2.73 H HHON5.81OMeHN4.84HHH3.34HONH7.86H4.14O3.496.14NMeOMe1.822.07MeРис. 40. Схема основных ЯЭО соединения 149a и 150a.Как уже неоднократно обсуждалось выше, диастереоселективность циклоприсоединенияциклических азометиниминов к N-арилмалеимидам определяется, в первую очередь, наличием/отсутствием пространственных препятствий при сближении реагирующих молекул, т.е.«подходом» с той или иной стороны азометинимина (со стороны циклического фрагмента илинаоборот).

Представленная далее схема анализа таких подходов к азометиниминам 39a-d, существующим, скорее всего, в существенно более термодинамически стабильной Z-форме(Gобр.(Z-E) ~-3.5 ккал/моль) (схема 104), показывает, что экзо-подход орто-незамещенного Nарилмалеимида к Z-форме, ведущий к транс-аддукту, должен испытывать неблагоприятныевзаимодействия между дигидропиррольным циклом имида и карбонильной групой азометини-151мина.

В свою очередь, экзо-подход, ведущий к цис-аддукту, может осложняться за счет пространственных взаимодействий между диметиленовым мостиком 3,4-дигидроизохинолиновойсистемы и, особенно, N-мезитилмалеимидом. В результате конкуренции этих подходов образуются оба изомера продуктов циклоприсоединения. Поскольку для N-мезитилмалеимида экзоподход представляется предпочтительным, то преимущественно образуются транс-аддукты.Для орто-незамещенных N-арилмалеимидов диметиленовый мостик 3,4-дигидроизохинолиновой системы создает меньшие затруднения, поэтому цис-циклоаддукты в этом случае доминируют. Введение в азометинимин электроноакцепторной нитрогруппы, по-видимому, несколько снижает неблагоприятные электронные взаимодействия при экзо-подходе, что приводит к увеличению доли транс-аддуктов.

Альтернативно, в этом случае возможно увеличениесодержания E-формы с теми же последствиями.Схема 104Z-AMИMeMeONOON MeOэндо-подходHHN NON NOONOOMeNэкзо-подходOMeMeСуммируя данные по циклоприсоединению как стабильных, так и нестабильных 3,4дигидроизохинолиновых азометиниминов к N-арилмалеимидам, можно заключить, что при переходе от N-метилзамещенного к N-арилзамещенному азометинимину на основе 3,4-дигидроизохинолина диастереоселективность реакции 1,3-диполярного циклоприсоединения к ортодизамещенным N-арилмалеимидам не меняется, что указывает на определяющее пространственное влияние орто-заместителей в имиде и диметиленового мостика в 3,4-дигидроизохинолиновом фрагменте.

При замене в таких азометиниминах метильной или арильной группы наароильную увеличивается доля цис-аддуктов.3.9. Циклоприсоединение стабильных N,N'- и C,N-циклических азометиниминов к N-арилитаконимидам [261]Выше уже отмечалось, что N-арилитаконимиды являются достаточно активными несимметричными диполярофилами, так что их можно использовать для перехвата высокореакцион-152носпособных нестабильных N,N'-циклических азометиниминов (раздел 3.4.7).

Причем циклоприсоединение происходило строго региоселективно с образованием соответствующих спиросочлененных циклоаддуктов.В этом разделе представлены наши результаты по сравнительному изучению региоселективности и диастереоселективности при циклоприсоединении некоторых стабильныхN,N'- и C,N-циклических азометиниминов к N-арилитаконимидам 95c,d либо с двумя ортозаместителями (выводящими арильную группу из плоскости итаконимида), либо с одним паразаместителем.При нагревании азометиниминов 134a,b в кипящем хлорбензоле в присутствии итаконимидов 95c,d с хорошими выходами были получены единственные регио- и стереоизомерные«цис»-аддукты 151a-d, в которых арильная группа из азометинимина и метиленовая группа изитаконимида находятся по одну сторону пиразолидинового цикла (схема 105).

Несмотря надостаточно длительное нагревание при высокой температуре (130–135°C), не наблюдалосьизомеризации итаконимидов в соответствующие цитраконимиды (по данным контроляреакционных смесей методом ЯМР 1H). Полная конверсия исходных потребовала ~19 ч дляитаконимида 95c и ~12 ч для итаконимида 95d. По нашему мнению, различие во времениреакции обусловлено несколько большими пространственными затруднениями при сближенииреагентов в случае орто-дизамещенного N-мезитилитакомимида 95c по сравнению с парамонозамещенным итаконимидом 95d.Схема 105N ArH1RON NOR1134a,b129dR2OR295c,d1R1 RNNO3'2'NO151a-eOArR21R1 RNNOONArO151e'134, R1 = Me, R2 = 4-Me (a), 4-MeO (b), 2,6-Cl2 (c); 129d, R1 = H, R2 = 4-Me; 95, Ar = Mes (c), 4BrC6H4 (d); 151, R1 = Me, R2 = 4-Me, Ar = Mes (a), R2 = MeO, Ar = Mes (b), R2 = Me, Ar = 4-BrC6H4 (c), R2= MeO, Ar = 4-BrC6H4 (d); R1 = H, R2 = Me, Ar = 4-BrC6H4, (e,e')Регио- и стереоселективность циклоприсоединения азометиниминов 134a,b не зависела отвзятого итаконимида и составила >95:5 во всех случаях (данные ЯМР 1H анализа реакционныхсмесей).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Образование и превращения циклических азометиниминов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее