Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145442), страница 23

Файл №1145442 Диссертация (Образование и превращения циклических азометиниминов) 23 страницаДиссертация (1145442) страница 232019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Циклоприсоединение каталитически генерируемых нестабильныхN,N'-циклических азометиниминов к N-арилмалеимидам [224]Также как и при термолизе, каталитическое раскрытие диазиридинового цикла по связиC–N в присутствии N-арилмалеимидов приводило к образованию смесей диастереомерных аддуктов 61 и 62 (схема 76). Однако в случае каталитического процесса диастереоселективностьреакции, т.е. соотношение этих аддуктов, зависела от взятых растворителя и катализатора.Схема 76XXXOORNN3a-d,lNNONO60a-eкатализаторрастворительRON N61транс-RON N62цис-3, R = 4-MeOC6H4 (a), 4-CH3C6H4 (b), Ph (c), 4-ClC6H4 (d), 3-NO2C6H4 (l); 60, X = H (a), 4-OCH3 (b),4-CH3 (c), 4-Br (d), 4-NO2 (e); 61, 62, R=Ph, X=H (a), OMe (b), Me (c), Br (d), NO2 (e); R=4-MeOC6H4, X=H(f), OMe (g), Me (h), Br (i), NO2 (j); R=4-MeC6H4, X=H (k), OMe (l), Me (m), Br (n), NO2 (o); R=4-ClC6H4,X=H (p), OMe (q), Me (r), Br (s), NO2 (t); R=3-NO2C6H4, X=H (u), OMe (v), Me (w), Br (x), NO2 (y)127Например, реакция 6-арил-1,5-диазабициклогексанов 3a-d, l с N-арилмалеимидами 60a-eв ацетонитриле в присутствии эфирата трехфтористого бора происходила с обращением стереоселективности по сравнению с термической реакцией – во всех случаях преобладали цисаддукты.

Причем, в отличие от реакции в отсутствие 1,3-диполярофила (раздел 3.3), по даннымспектроскопии ЯМР 1H реакционных смесей наблюдалась полная конверсия не только соединения 3a, но и 3b, тогда как для соединений 3c,d конверсия не превышала 50–60%, а для соединения 3l ~30% при одновременном увеличении доли продуктов гидролиза (табл. 11).Таблица 11. Соотношение транс- и цис-изомеров 61/62 при термическом () или каталитическом (BF3Et2O) раскрытии диазиридинового цикла в присутствии N-арилмалеимидоваN-Арилмалеимид60a60b60c60d60e1.82.41.91.71.33aBF3Et2O0.5-0.70.770.5-0.60.40.15-0.2г2.12.62.21.81.56-Арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексан3cб3dб3bBF3Et2O  BF3Et2O  BF3Et2O0.712.0 0.742.00.670.713.1 0.742.90.710.562.0 0.5-0.7 2.00.50.432.0 0.51.90.480.41.7 0.291.50.291.72.01.51.51.33lвBF3Et2O0.560.50.590.480.2Примечание: а Термолиз проводили в толуоле (~110°C), реакцию в присутствии эфирата трехфтористогобора – в ацетонитриле при комнатной температуре.

б Конверсия менее 50–60%. в – конверсия менее 30%(соотношение продуктов присоединения/гидролиза ~0.7). г Для реакции в толуоле соотношение транс- ицис-аддуктов ~0.7.Диастереоселективность реакции циклоприсоединения соединения 3a к малеимидам 60ad в присутствии трифлата индия в тетрагидрофуране или толуоле соответствовала наблюдаемой при термолизе (в пределах погрешности измерения, составляющей 10-20%), тогда как в реакции с N-(4-нитрофенил)малеимидом 60e в толуоле преимущественно получался цис-аддукт.При взаимодействии соединения 3l с трифлатом индия в ТГФ во всех случаях преобладали цисаддукты (табл.

12). Причем, так же, как и при катализе эфиратом трехфтористого бора, конверсия соединения 3l не превышала 30-40%, а в реакционной смеси наблюдалось значительное количество побочного продукта гидролиза (3-нитробензальдегида).Таблица 12. Стереоселективность циклоприсоединения (соотношение транс- и цис-аддуктов61/62) при проведении реакции в разных растворителях в присутствии трифлата индияN-Арилмалеимид60a60b60c60d60e6-Арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексан3a3lТГФТолуолТГФ2.02.00.832.83.00.671.92.80.751.31.70.831.00.830.4128Ранее было показано, что термолиз 6-арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов в присутствииN-арилмалеимидов, имеющих заместители в положениях 2 и 6, например, N-мезитилмалеимида60f и N-(2,6-дихлорфенил)малеимида 60h, приводит к образованию исключительно трансаддуктов (раздел 3.4.1). Такая 100%-ная стереоселективность обусловливалась, по-видимому,препятствующими образованию цис-аддукта при экзо-сближении реагентов пространственными взаимодействиями между арильной группой в промежуточно образующемся Z-азометинимине и орто-заместителями в N-арилмалеимиде, который имеет неплоское строение (схема77).Схема 77R'ONOHNRXцис-аддуктэкзо-подходNПри действии эфирата трехфтористого бора на диазабициклогексан 3a в присутствии мезитилмалеимида 60f в ацетонитриле или дейтерохлороформе, также как и при термолизе, былполучен единственный транс-аддукт 61'h, т.е.

никакого изменения стереоселективности в данном случае не наблюдалось (схема 78).Схема 78OMeMeMeONN3aMeMeOMeONNMeO60fBF3·Et2OCDCl3 илиCH3CNN NMeO61'hЕсли раскрытие напряженного цис-N,N'-дизамещенного диазиридинового фрагмента в 6арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанах под действием кислот Льюиса являлось, в общем-то,ожидаемым, то раскрытие 1,2,4,5-тетразинового кольца и образование при действии трифлатаиндия на димеры 59a,b в присутствии малеимида 60b циклоаддуктов 61g, 127 и 62g, 128, которые могут быть получены и непосредственно из диазабициклогексанов 3a, o, представляетсянеобычным (схема 79).

Ранее наблюдалось только термическое раскрытие 1,2,4,5-тетразиновогокольца, приводящее к образованию соответствующих азометиниминов (см., например, [213]).При этом соотношение транс- и цис-аддуктов 61/62 составило ~2.0 для димера 59a и ~1.7для димера 59b. Соотношение аддуктов 61g и 62g аналогично наблюдаемым при термическом129(в толуоле) или каталитическом (при действии трифлата индия в ТГФ или толуоле) раскрытиидиазиридинового фрагмента в диазабициклогексане 3a в присутствии малеимида 60a (табл. 11 и12). Это позволяет предположить, что во всех случаях реакции происходят через «общий» интермедиат, которым, по-видимому, является соответствующий нестабильный N,N'-циклическийазометинимин.Схема 79OMeRRNNNNRIn(OTf)3ROMeOOMeOMeONOOOMeONO60bкатализаторNRMeON59a,bNOMeOMeN NN NR RR R61g, 12762g,128R3a,o3, R = H (а), CH3 (o); 59, R = H (а), CH3 (b); 61g,62g, R = H; 127,128, R= CH3Изменение степени конверсии исходных диазабициклогексанов при каталитическом раскрытии диазиридинового фрагмента в отсутствие (раздел 3.3) и в присутствии 1,3-диполярофила, возможно, обусловлено обратимостью каталитической реакции, тогда как при термолизе стабилизация промежуточного азометинимина в отсутствие диполярофила осуществлялась путем необратимой изомеризации в соответствующий 2-пиразолин.

Донорные группы варильном заместителе частично стабилизируют образующийся азометинимин и способствуютсдвигу равновесия в сторону его образования, вследствие чего наблюдается полная конверсиясубстрата. Зависимость соотношения цис- и транс-аддуктов, образующихся при проведениикаталитической реакции в присутствии диполярофилов, от растворителя, вероятно, являетсярезультатом сольватации образующегося азометинимина и/или изменением его предпочтительной конфигурации в реакционном комплексе.3.7. Циклоприсоединение стабильных N,N'-циклических азометиниминовк N-арилмалеимидам3.7.1. Стабильные азометинимины на основе пиразолидин-3-она [254]Неопределенность конфигурации нестабильных N,N'-циклических азометиниминов, образующихся при термическом раскрытии диазиридинового фрагмента в 6-арилдиазабицик-130логексанах, побудило нас провести исследования циклоприсоединения известных в литературеих стабильных аналогов – азометиниминов с фрагментом пиразолидин-3-она, для которых конфигурация была надежно установлена.

Например, 1-арилметилен-3-оксопиразолидин-1-ий-2иды, существуют исключительно в Z-конфигурации даже при наличии в арильной группе двухорто-заместителей [74 и ссылки в ней].По нашему мнению, изучение диастереоселективности циклоприсоединения стабильныхпиразолидиноновых азометиниминов к различным N-арилмалеимидам и сравнение полученныхрезультатов с приведенными выше (разделы 3.4.1 и 3.4.2) должно было способствовать решению вопроса о конфигурации термически генерируемых in situ нестабильных азометиниминов,и, таким образом, уточнить пространственное течение реакций их циклоприсоединения.Схема 80Ar'ONArH HH60b-dN NO129a,bOOC6H5Cl, 110°C, 6 чArOAr'NH9a9N NOH+ArHAr'N9a9N NOO130a-fтранс-OH131a-fцис-129, Ar = Ph (a), 4-MeOC6H4 (b); 60, Ar' = 4-MeOC6H4 (b), 4-MeC6H4 (c), 4-BrC6H4 (d); 130, 131, Ar =Ph, Ar' = 4-MeC6H4 (a), 4-MeOC6H4 (b), 4-BrC6H4 (c); Ar = 4-MeOC6H4, Ar' = 4-MeC6H4 (d), 4-MeOC6H4(e), 4-BrC6H4 (f)Реакции циклоприсоединения (схема 80) с участием азометиниминов 129a,b проводилисьв хлорбензоле при температуре 110°C в течение 6 часов.

Хлорбензол был взят в качестве растворителя вместо ксилола или толуола, которые использовались при термолизе 6-арил-1,5диазабицикло[3.1.0]гексанов, т.к. он обеспечивал полное растворение исходного азометинимина и N-арилмалеимида, т.е. гомогенность исходной смеси. За указанное время реакции полностью происходила конверсия исходных веществ с образованием аддуктов 130 и 131, другихпродуктов реакции в заметных количествах не наблюдалось. Соотношение аддуктов устанавливали, сравнивая интенсивности сигналов протонов H9a изомеров в спектрах ЯМР 1H реакционных смесей, причем транс-диастереомеры преобладали (табл.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Образование и превращения циклических азометиниминов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее