Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145332), страница 25

Файл №1145332 Диссертация (Стационарные модели переноса излучения и сложного теплообмена) 25 страницаДиссертация (1145332) страница 252019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

На основании леммы 5.3., если y = {ζ, ϕ} –решение (5.10), то m ≤ θ ≤ M , m4 ≤ ϕ ≤ M 4 , где θ = θe + ζ. ПоэтомуFM (y) = F (y) и в силу леммы 5.1. пара {θ, ϕ} является слабым решениемзадачи (5.1)-(5.4), что доказывает теорему 5.1.11.3.Достаточные условия единственности решенияПолучим условия, гарантирующие однозначную разрешимость задачи (5.1)(5.4) в классе функций из H 1 (G), удовлетворяющих ограничениям (5.7). Пусть{θ1 , ϕ1 } и {θ2 , ϕ2 } – слабые решения задачи (5.1)-(5.4) такие, что m ≤ θ1,2 ≤M в области G. Положим θ = θ1 − θ2 , ϕ = ϕ1 − ϕ2 .

Из определения слабогорешения вытекают равенстваa(∇θ, ∇η) + (v · ∇θ + bµa (f θ − ϕ), η) = 0 ∀η ∈ H01 (G),Zα(∇ϕ, ∇ψ) + µa (ϕ − f θ, ψ) +βϕψdΓ ∀ψ ∈ H 1 (G).(5.17)(5.18)ΓЗдесь f = (θ1 + θ2 )(θ12 + θ22 ).Положим η = θ, ψ = ϕ в (5.17), (5.18) и учтем, что (v · ∇θ, θ) = 0 и1844m3 ≤ f ≤ 4M 3 , тогдаk∇θk2 ≥ γ1 kθk2 ,αk∇ϕk2 +Zβϕ2 dΓ ≥ γ2 kϕk2 ,Γгдеγ1 = inf{k∇ζk2 : ζ ∈ H01 (G), kζk = 1},Zγ2 = inf{αk∇ψk2 + βψ 2 dΓ : ψ ∈ H 1 (G), kψk = 1}.ΓОтсюда следуют неравенства(aγ1 + 4m3 µa b)kθk ≤ µa bkϕk,(γ2 + µa )kϕk ≤ 4M 3 µa kθk.(5.19)Таким образом, если выполняется условие4M 3 µ2a b < (aγ1 + 4m3 µa b)(γ2 + µa ),(5.20)то из (5.19) следует, что θ = 0, ϕ = 0.Теорема 5.2. Пусть выполняются условия (i)-(iii) и условие (5.20). Тогдазадача (5.1)-(5.4) однозначно разрешима в классе слабых решений, удовлетворяющих (5.7).Приведем теперь пример условий единственности решения задачи сложного теплообмена, учитывающих скорость движения среды в канале длинойL, поперечное сечение которого является квадратом со стороной d.

В этомслучаеG = {r = (x1 , x2 , x3 ) : 0 < x1 < L, 0 < x2,3 < d}.(5.21)Пусть среда движется с постоянной скоростью v = (v, 0, 0). В равенствах(5.17) и (5.18), определяющих разности θ и ϕ двух возможных решений, полагаемθ = (γ − e−sx1 )q1 ,η = (γ − e−sx1 )−1 q1 ,ϕ = (γ − e−sx1 )q2 ,ψ = (γ − e−sx1 )−1 q2 .185Здесь γ > 1, s > 0. ТогдаZ 2ak∇q1 k +as2vs−+ bµa fγesx1 − 1 (γesx1 − 1)2q12 dr + bµa (q1 , q2 ) = 0,G2Z αk∇q2 k +αs2µa −(γesx1 − 1)2q22 drZβq22 dΓ − (f q1 , q2 ) = 0.+GΓТаким образом, аналогично тому, как выводилась оценка (5.19), получаемaγ1 + 4m3 µa b +vsas2−γesL − 1 (γ − 1)2αs2γ2 + µa −(γ − 1)2kq1 k ≤ bµa kq2 k,kq2 k ≤ 4M 3 µa kq1 k.Положим здесь, например, s = 1/L, γ = 1 + saγ1 + 4m3 µa b +p2α/µa .

Тогдаaµap−2αL(e − 1) + e 2α/µav!kq1 k ≤ bµa kq2 k,µa γ2 +kq2 k ≤ 4M 3 µa kq1 k.2Следовательно, условие4M 3 µ2a b<vaµapaγ1 + 4m µa b +−2αL(e − 1) + e 2α/µa3!µa γ2 +(5.22)2обеспечивает единственность в классе ограниченных решений. Для даннойгеометрии канала нетрудно вычислить, чтоγ1 = π 221+ 22dL,−11 2Lγ2 ≥ 2L max,.β0 αТаким образом, выполнение условия единственности (5.22) можно обеспечить как за счет малости размеров канала (d или L), так и за счет выборадостаточно большой скорости движения среды v.186В следующем разделе приводятся результаты численного моделированиясложного теплообмена с параметрами задачи, удовлетворяющими условию(5.22).11.4.Численное моделирование сложного теплообменаПриведенные ниже численные примеры иллюстрируют важность учетарадиационных эффектов при расчете энергетических потоков в области больших температурных полей.Вычислительный эксперимент проводился на следующих данных. В качестве области G был взят канал (5.21) с линейными размерами L = 25[cm], d = 4 [cm].

Границы при x1 = 0 и x1 = L являются соответственнообластями втекания и вытекания среды. Грани, перпендикулярные плоскости x1 = 0 являются твердыми стенками канала. Скорость движения среды в канале v = 10 [cm/сек]. Нормализованная температура на твердыхстенках равна 1, это соответствует 500◦ C. Нормализованная температурана входе канала Θ0 (0, x2 , x3 ) = 1 − 0.7 (x2 (d − x2 )x3 (d − x3 ))0.01 , на выходеΘ0 (L, x2 , x3 ) = 1 − 0.2 (x2 (d − x2 )x3 (d − x3 ))0.01 . Все термодинамические параметры задачи соответствуют воздуху при нормальном атмосферном давлении и температуре 400◦ C. Коэффициент ослабления µ равен 0.1 (α = 3.(3)),коэффициент поглощения µa = 0.01.

Коэффициент β определяется на основе граничных условий Маршака [142] и равен 0.5 на свободной границе(x1 = 0 и x1 = L) и ε/2(2 − ε) на твердых стенках, где ε – коэффициент излучения [146], взятый равным 0.3. Вычисление нормализованной температурызадачи (5.1)-(5.4) проводилось на основе метода простой итерации с помощьюпакета FreeFem++.На рисунках 5.1, 5.2 представлены изолинии температурного поля в центральном продольном сечении канала (x2 = 2), соответствующие моделиконвективно-кондуктивного теплообмена без учета радиационных эффектов(рисунок 5.1) и с их учетом (рисунок 5.2).Приведенные результаты демонстрируют изменение качественной картины температурного поля при переходе к модели сложного теплообмена, учи-187тывающего радиационные эффекты.

Для количественной оценки различиямоделей вычислим соответствующие потоки энергии через участок Γ− ={r ∈ Γ : x1 = L}. Вычисление потока энергии, соответствующего моделиконвективно-кондуктивного переноса тепла, дает следующий результат:ZE1 =(−a∂θ/∂n + θvn ) dΓ = 144.4 .Γ−В то же время для модели сложного теплообменаZE2 =Γ−−a∂θ/∂n + θvn + bβ ϕ − Θ40dΓ = 187.6 .Данный пример, показывающий значительное увеличение теплоотдачи в модели сложного теплообмена по сравнению с моделью конвективно-кондуктивного переноса тепла, подчеркивает важность учета радиационных эффектовпри моделировании теплообмена.Рисунок 5.1 — Распределение нормализованной температуры в центральном продольном сечении канала, соответствующее модели конвективнокондуктивного теплообмена без учета радиационных эффектов188Рисунок 5.2 — Распределение нормализованной температуры в центральном продольном сечении канала, соответствующее модели радиационноконвективно-кондуктивного теплообмена.§12.Задача оптимального управления для модели сложноготеплообмена12.1.Постановка задачи оптимального управленияПусть G ⊂ R3 есть ограниченная область в R3 с границей Γ ∈ C 0,1 , Γ =Γ1 ∪ Γ2 ∪ Γ3 , Γj ∈ C 1,1 , Γj 6= ∅, Γi ∩ Γj = ∅, i 6= j, i, j = 1, 2, 3.

Мы полагаем,что Γ1 есть непроницаемая твердая часть границы, Γ2 – участок втекания, аΓ3 – участок вытекания.Нормализованная стационарная диффузионная модель (P1 приближение),описывающая кондуктивный, конвективный и радиационный перенос теплав области G, имеет следующий вид:−a∆θ + v · ∇θ + bµa θ4 = bµa ϕ,(5.23)−α∆ϕ + µa ϕ = µa θ4 .(5.24)Здесь θ есть нормализованная температура, ϕ – нормализованная интенсивность излучения, усредненная по всем направлениям, v – заданное поле ско-189ростей, µa – коэффициент поглощения. Постоянные a, b и α определяютсяследующим образом:a=k,ρcvb=34σn2 Tmax,ρcvα=1.3µ − AµsПри этом, все коэффициенты, через которые выражаются величины a, b и α,определяются так же как и в предыдущем параграфе.Уравнения (5.23), (5.24) дополним следующими граничными условиями:θ|Γ1 ∪Γ2 = Θ0 ,α∂n ϕ + u(ϕ − Θ40 )|Γ1 = 0,∂n θ|Γ3 = 0,α∂n ϕ + βϕ|Γ2 ∪Γ3 = 0.(5.25)(5.26)Здесь Θ0 и u есть неотрицательные функции, определенные на Γ1 ∪ Γ2 и Γ1соответственно, ∂n = ∂/∂n обозначает производную в направлении внешнейнормали n.

Значение параметра β > 0 зависит от вида граничных условий,используемых для построения диффузионного приближения. Например, дляграничных условий Маршака (см. [142]) β = 1/2.В изучаемой задаче векторное полеq = −a∇θ + θv − αb∇ϕописывает плотность потока энергии, а величинаZq · ndΓΓ3пропорциональна потоку энергии, проходящему через участок границы Γ3 вединицу времени. Учитывая граничные условия (5.25) и (5.26), мы получаемZZq · ndΓ =Γ3(θvn + bβϕ) dΓ.Γ3Здесь и далее vn = v · n.Таким образом, задача оптимального управления состоит в нахождении190функций u, θ и ϕ, которые удовлетворяют системе (5.23)-(5.26), условиямu1 (r) ≤ u(r) ≤ u2 (r),0 ≤ θ(r) ≤ M,r ∈ Γ1 ,r ∈ G,(5.27)(5.28)и максимизируют поток энергии через участок границы Γ3 :Z(θvn + bβϕ) dΓ → max .(5.29)Γ3Здесь u1 и u2 есть заданные неотрицательные функции, определенные на Γ1 ,и M > 0 есть заданная постоянная.Далее будем полагать, что данные рассматриваемой задачи удовлетворяют следующим условиям:v ∈ H 1 (G) ∩ L∞ (G), ∇ · v = 0,vn |Γ1 = 0, vn |Γ3 ≥ 0;e Γ ∪Γ = Θ0 ;(ii) Θ0 ∈ L∞ (Γ1 ∪ Γ2 ), 0 ≤ Θ0 ≤ M ; ∃θe ∈ H 1 (G), θ|12(i)(iii) u1 , u2 ∈ L∞ (Γ1 ), 0 ≤ u1 ≤ u2 .ОбозначимV1 = {ζ ∈ H 1 (G) : ζ|Γ1 ∪Γ2 = 0}.Отметим, что билинейная форма (∇ζ, ∇η) может быть выбрана в качествескалярного произведения в пространстве V1 , а соответствующая норма kζkV1 =k∇ζk, ζ ∈ V1 , эквивалентна норме в H 1 (G).Пусть V = V1 × H 1 (G).

Скалярное произведение в V удобно выбратьследующим образом:((y, z)) = a(∇ζ, ∇η) + α(∇ϕ, ∇ψ)+ZβϕψdΓ, ∀y = {ζ, ϕ}, z = {η, ψ} ∈ V.Γ2 ∪Γ3Пусть U = L2 (Γ1 ) есть пространство управлений. Определим множество допустимых управлений как Uad = {u ∈ U : u1 ≤ u ≤ u2 }.Введем оператор ограничений F : V × U → V и целевой функционал191J : V → R следующим образом:((F (y, u), z)) = ((y + ye, z)) + (v · ∇θ, η)+µa b(θ4 − ϕ, η) + µa (ϕ − θ4 , ψ) +Zu(ϕ − Θ40 )ψdΓ, (5.30)Γ1ZJ(y) = −(ζvn + bβϕ) dΓ,(5.31)Γ3где (5.30) выполняется для всех y = {ζ, ϕ} ∈ V , z = {η, ψ} ∈ V . Здесь θ =e ∇η).θe + ζ и элемент ye ∈ V определяются через соотношение ((ey , z)) = a(∇θ,Корректность определения (5.30) следует из теоремы Рисса, поскольку леваячасть является линейным непрерывным функционалом в пространстве V ,если y ∈ V и u ∈ U фиксированы.Таким образом, математическая формализация задачи оптимальногоуправления (5.23)-(5.29) имеет вид:J(y) → inf,F (y, u) = 0,y ∈ V, u ∈ Uad , 0 ≤ θ ≤ M.(5.32)Заметим, что отношение F (y, u) = 0, y = {ζ, ϕ} ∈ V , u ∈ U означает, чтопара функций θ = ζ + θe ∈ H 1 (G) и ϕ ∈ H 1 (G) является слабым решениемкраевой задачи (5.23)-(5.26).Нашей главной целью будет доказательство разрешимости задачи (5.32)и вывод необходимых условий оптимальности первого порядка.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,53 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Стационарные модели переноса излучения и сложного теплообмена
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее