Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145244), страница 13

Файл №1145244 Диссертация (Математическое моделирование гидродинамического и электромагнитного отклика при воздействии линейных и тороидальных магнитных полей) 13 страницаДиссертация (1145244) страница 132019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Для уравнений с частными производными существует алгоритм поиска допускаемых группи классов частных решений. Введем некоторые необходимые для дальнейшегоопределения и продемонстрируем поиск допускаемой группы на конкретном примере.Система дифференциальных уравнений (, , … , ) = 0,где – номер уравнения, –порядок старшей производной в уравнении с номером, допускает группу с инфинитезимальным оператором: = ()+ (, )тогда и только тогда, когда выполняются условия (, , … )|=0 = 0 ( = 1,2, … , ).(2.20)Эти равенства составляют инфинитезимальный критерий инвариантности.Переменные = (1 , 2 , … , ) называются независимыми переменными, а переменные = (1 , 2 , … , ) – зависимыми (дифференциальными). Компоненты() и (, ) называют инфинитезималями.

В этой связи, основное пространствозависимых независимых переменных необходимо продолжить в пространство, содержащее помимо указанных ещё и частные производные, присутствующие в рассматриваемой системе дифференциальных уравнений. В дальнейшем, для сокращения записи, принято обозначение =. Формула продолжения на первыепроизводные: 1 = () + (, ) + Ϛ(1) (, , 1 )1 ;(1)Ϛ (, , 1 ) = Ɖ () − Ɖ ( ),где Ɖ – оператор полного дифференцирования:79Ɖ =+ + + ⋯.Формула продолжения на вторые производные 2 = () + (, ) + Ϛ(1) (, , 1 )1 + Ϛ(2) (, , 1 , 2 )2 ;(2)Ϛ (, , 1 , 2 ) = Ɖ (Ϛ ) − Ɖ ( ).По дважды (вверху и внизу) встречающимся индексам предполагается суммирование.

Следующий пример [34] хорошо иллюстрирует применяемую ниже методику.Пример. Найдем группу, допускаемую уравнением Бюргерса: = + .(2.21)Ищем оператор симметрии, допускаемый уравнением (2.21) в виде = () + (, , ) + (, , ) .(2.22)Для этого оператора формулы продолжения имеют вид0 = Ɖ () − Ɖ () − ′ () ,1 = Ɖ () − Ɖ (),2 = Ɖ2 () − Ɖ2 () − 2 Ɖ (),гдеƉ2 () = + 2 + 2 + ,Ɖ2 () = + 2 + 2 + .Используя эти формулы, запишем определяющее уравнение0 − 2 − 1 − = 0.(2.23)Заменим на + и приравняем к нулю члены с . Это первое расщепление:2 + 2 − ′ () = 0.Уравнение (2.23) расщепляется ещё на два уравнения: = 0,802 − ′ () = 0.Первое из них показывает, что зависит только от , . Интегрирование второгоуравнения дает1 = ′ () + ().2(2.24)Из этого выражения следует, что Ɖ2 () = 0.

Тогда определяющее уравнение (2.23)сводится к следующему:112 + [ ′ () + ′′ () + ′ () + 2 + ] + + − = 0.22Это уравнение расщепляется на три: = 0, + − = 0,(2.25)1 ′1 () + ′′ () + ′ () + 2 + = 0.22Первое из уравнений (2.25) позволяет определить η: = (, ) + (, ).В этом случае третье уравнение (2.25) приобретает вид:11( ′ () + ) + ′′ () + ′ () + 2 + = 0.22Отсюда, очередное расщепление дает:1 = − ′ (),21 = − ′′ () − ′ ().2Таким образом1122 = − ′ () − ′′ () − ′ ().В результате, подстановка (2.26) во второе уравнение (2.25) дает(2.26)811 ′′′ () + ′′ () = 0,2 ′′′ () = 0 и ′′ () = 0.откудаСледовательно,() = 1 2 + 22 + 3 ,() = 4 + 5.Учитывая (2.24) и (2.26), получаем окончательное решение определяющего уравнения (2.23): = 1 2 + 22 + 3 , = 1 + 2 + 4 + 5 , = −(1 + 2 ) − 1 − 4 .Это решение содержит произвольные константы 1 , 2 , 3 , 4 и 5 .Таким образом, инфинитезимальные симметрии уравнения Бюргерса (2.21)образуют пятимерную алгебру Ли с линейной оболочкой, образованной линейнонезависимыми операторами:1 =,2 =,3 = 4 = 25 = 2−, +−,+ − ( + ) .Разобранный пример наглядно иллюстрирует процедуру нахождениягруппы допускаемой уравнением в частных производных.82Определим коммутатор [1 , 2 ] двух операторов1 = 1 (, )+ 1 (, ),2 = 2 (, )+ 2 (, )формулой[1 , 2 ] = 1 2 − 2 1 .(2.27)Коммутатор двух линейных дифференциальных операторов первого порядка является оператором того же вида:[1 , 2 ] = (1 (2 ) − 2 (1 ))+ (1 (2 ) − 2 (1 )).Операторы 1 , 2 , … , образуют алгебру Ли , представляющую собойлинейное векторное пространство, порожденное этими операторами и всей совокупностью их коммутаторов (2.27).

Имеет место вторая теорема Ли [87], котораяутверждает, что – мерное векторное пространство с базисом 1 , 2 , … , образует алгебру Ли в том и только в том случае, если коммутаторы базисных операторов также принадлежат , т.е. выполняется условие: ,[ , ] = ∑ , = 1, … , ,=1где – вещественные числа, называемые структурными константами.Подсчет коммутаторов базисных операторов удобно представлять в видетаблицы Кэли. В этой таблице значение коммутатора [ , ] располагают на пересечении i – строки и j – столбца.Подпространство называется подалгеброй, если [, ] ∈ для всех, ∈ и идеалом алгебры , если [, ] ∈ для всех ∈ и всехЕсли идеал некоторого порядка алгебры обращается в нуль:() = 0для всех > 0, ∈ .83то алгебра разрешима.Теперь перейдем к поиску группы, допускаемой фактор–системой (2.18)при наличии заданного постоянного внешнего магнитного поля в отсутствии электрического поля.

Как правило, одновременно уравнения для и не решают, аэлектрическое поле находят из выражения [105]:=1 × − ( × 0 ),где 0 геомагнитное поле Земли. Поэтому уравнение переноса вектора не рассматривается, а преобразованные уравнения движения и переноса вектора индуцированного магнитного поля упрощаются (см. уравнения (2.8)′′ и (2.19)).Предварительно сделаем некоторые замечания. Поиск указанной группы задача технически довольно сложная и громоздкая с трудоемкими выкладками. Поэтому он будет продемонстрирован только частично, а не в полном объёме. Крометого, наличие большого числа индексов, обозначающих как составляющие векторов, так и производные по соответствующим переменным, приводит к необходимости ввести упрощающие и более привычные обозначения.

Так составляющиевекторов и (см. уравнения (2.16) и (2.17)) обозначим как (, , ) и (, , ),а вектора – как привычные (, , ). Помимо этого, не нарушая общности рассмотрения, примем что величина внешнего магнитного поля, плотность жидкости, коэффициенты вязкости и электропроводности равными единице. При этихсоглашениях исследуемая система (2.18) такова:1− [ + ++− 2 (++ )] +=22 2 2=++− , 2 2 21− [ + ++− 2 (++ )] +=22 2 2= 2 + 2 + 2 − ,841− [ + ++− 2 (++=)] +22 2 2=++, 2 2 21 2 2 2 − [ + ++ ]=+++,2 2 2 2 (2.28)1 2 2 2 − [ + ++ ]= 2 + 2 + 2 + ,21 2 2 2 − [ + ++ ]=++−−,2 2 2 2 ++= 0. Анализ системы (2.28) позволяет сделать важное заключение. При заданиивнешнего постоянного однородного магнитного поля (например, геомагнитноеполе Земли) уравнения «расщепляются». Первые три уравнения – проекции уравнения движения – не зависят от индуцированного магнитного поля.

В то же время,уравнение переноса вектора индуцированного магнитного поля зависит скоростисреды, а значит от решения первых трёх уравнений.Используя общепринятое обозначение =, будем искать оператор сим-метрии, допускаемый системой (2.28) в виде: = (, , ) + (, , ) + (, , ) + (, , , ) ++ (, , , ) + (, , , ) + (, , , ) + (, , , ) ++ (, , , ) + (, , , ) .(2.29)Наличие в системе (2.28) вторых производных требует вычисления соответственно первого и второго продолжений оператора (2.29).

Первое продолжениеимеет вид:1 = + + + + + + + +85+ + + + + + + + ++ + + + + + .(2.30)Аналогично выписывается второе продолжение:2 = 1 + + + + + + ++ + + + + + ++ + + + + + .(2.31)В исследуемой системе (2.28) семь уравнений, поэтому будет семь условийтого, что система уравнений допускает преобразование симметрии: (, , , , , , , , , , … , , , , … )|=0 = 0,(2.32)( = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7).Условие симметрии последнего уравнения системы (2.28), уравнения неразрывности получается, если на него подействовать оператором (2.30):1 ( ++) = 0.

Следовательно, + + = 0,(2.33) = Ɖ () − Ɖ ( ).гдеВыражения для инфинитезималей , , имеют следующий вид: = + − − − , = + − − − , = + − − − .Подставляя эти выражения в (2.33) и учитывая, что=−−, получим: + − − − + + − − − +86+ − ( + )− − + ( + ) = 0.Произведем перегруппировку слагаемых, тогда последнее уравнение примет следующий вид: ( − − + ) − − − − ++ ( − − + ) + − + + + = 0.Производим расщепление по производным от дифференциальных переменных:( )0 : + + = 0,(a) : − − + = 0,(b) : = 0,(c) : = 0,(d) : = 0,(e) : − − + = 0,(f) : = 0,(g) : = 0,(h) : = 0.(j)Из выражений (a) и (j) следует, что = ().Из выражений (e) и (h) следует, что = ().Аналогично из выражений (d) и (g) находим = ().Найденные зависимости = (), = (),(2.34) = ()будут использованы в дальнейшем при нахождении первых и вторых продолженийдругих операторов симметрии.87Теперь, прежде чем подействовать оператором (2.31) на первое уравнениесистемы (2.28), выпишем необходимые для этого значения инфинитезималей: = + − , = + − , = + − , = + − , = + − ,(2.35) = + − , = + − , = + − , = + − , = + − .Дальше надо найти инфинитезимали для второго продолжения операторасимметрии (2.31), в связи с наличием вторых производных: , и .В этом случае:(2) = Ɖ ((1)) − Ɖ ( )и соответственно выражение для примет следующий вид: = Ɖ ( ) − Ɖ ( ) − Ɖ ( ) − Ɖ ( ),(2.36)где Ɖ = + + + + оператор полного дифференцирования в этом случае.

Теперь, подставляя в (2.36) выражение для из (2.35) иучитываю зависимости (2.34), получим: = + 2 + 2 + − − 2 .(2.37)Аналогично вычисляются и : = + 2 + 2 + − − 2 ,(2.38)88 = + 2 + 2 + − − 2 .(2.39)Теперь можно записать условие, к которому приводит первое уравнение системы (2.28):−1 ( + + + + + + − 2( + +2+ + + + )) + = + + − .В это уравнение надо подставить значения соответствующих инфинитезималей изусловий (2.35) – (2.39) а также выражение для из первого уравнения системы(2.28) – что соответствует ограничению = 0 уравнения (2.32). В результате получаем:− + 2 + (2 − ) + (2 − ) + (2 − ) + (2 − )+ (2 − )( − ) + (2 − ) + (2 − )( − ) + (2 − ) + (2 − )( − ) + 2 + 2 ( − ) − 2− 4 − 22 + 2 −2( − 2 ) − 2− 4 − 22 + 2 − 2( − 2 ) −−2− 4 − 22 + 2 + 2( − 2 )( + + + −2 − 2 − 2 − 2 + 2 + 2 − 2) = 0.(2.40)После приведения подобных слагаемых произведем расщепление по степеням производных от дифференциальных переменных: :2 − + 2 − 4− = 0, :2 − + 2 − 4− = 0,(b)′ :2 − + 2 − 4− = 0,(c)′2 := 0,(d)′(a)′2 := 0,(e)′2 := 0,(f)′89 :2 − 2 = 0,(g)′ :2 − 2 = 0,(h)′ : − = − 2 ,(j)′( )0 : + (2 − ) + (2 − ) + (2 − ) + 2 − 2−−2− 2− ( − 2 ) = 0.(k)′Выписанные условия позволяют получить определенную информацию овиде искомых функций.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее