Диссертация (1145214), страница 41
Текст из файла (страница 41)
В первом случае их процессуальносубъективная сторона связана с деятельностью нейл-дизайнера, во втором –нейл-мастера или маникюриста.В реальной практике к специалистам в области макияжа относятся:мастер макияжа, художник по макияжу, визажист, визажист-стилист,визажист-косметолог, визажист-креатор, тату-визажист, make-up artist и т.п.Эти термины либо выступают как синонимичные, либо служат дляконкретизации профессиональной деятельности. Так, обобщенное понятие«мастер макияжа» соотносится и с салонной работой, и с работойтворческого неутилитарного характера, тогда как более узкое «художник по253макияжу» связывается с художественной деятельностью профессионала вобласти декорирования лица.Наименование «визажист», наиболее распространенное в номенклатуреучреждений, осуществляющих реализацию бытовых услуг населению,образовано путем заимствования от французского «visage» («лицо», «облик»,«образ»).
Основной версией его введения в речевой оборот признаетсяследующая: наименование «мастер по макияжу» в сокращенной форме –макияжист, макияжник – не является благозвучным, а поэтому заменяется насинонимичный – визажист. Отсюда «визажист» является обобщеннымпонятием квалификационной группы, а его разновидности «визажистстилист», «визажист-косметолог», «визажист-креатор», «тату-визажист» идругие служат для конкретизации профессиональной деятельности иприменяются в основном непосредственно в рабочей среде.Официальное обозначение специалистов в области макияжа в России –визажист – регламентировано, в частности, Перечнем специальностейсреднегопрофессиональногообразования,утвержденнымприказомМинистерства образования и науки РФ 323 и Федеральным государственнымобразовательным стандартом по специальности 43.02.03 «Стилистика иискусство визажа» 324. В соответствии со стандартом, помимо салонного испециализированного макияжа, в область профессиональной деятельностивизажистов включен также фейс-арт и боди-арт.323См.
подробнее: Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 октября 2013 г. №1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднегопрофессионального образования» (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]/ Гарант.ру: информационно-правовой портал. – URL: http://ivo.garant.ru/#/document/70558310/. – (проверено: 01.09.2016).324См. подробнее: Федеральный государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования по специальности 43.02.03 Стилистика и искусствовизажа (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 7 мая 2014 г.
№ 467)[Электронный ресурс] / Гарант.ру: информационно-правовой портал. – URL:http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70591036/. – (проверено: 01.09.2016).254Вместе с тем в «Общероссийском классификаторе профессий рабочих,должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94 (ОКПДТР)»,принятом постановлением Госстандарта РФ 26 декабря 1994 года № 367,зафиксированы профессии косметика (№ 13138), маникюрши (№ 13456),художника-гримера (№ 27428). Однако профессия визажист нормативно незакреплена, а в соответствии с типовой должностной инструкцией процедураналожения макияжа и бытового грима соотнесена с деятельностьюкосметика, на должность которого «…назначается лицо, имеющее среднеемедицинское образование, без предъявления требований к стажу работы» 325.Такое положение дел, вероятно, связано с тем, что в советское время вучреждениях бытового и коммунального хозяйства (парикмахерские, бани,Дома быта) работали косметические кабинеты, где процедуры, относящиесяк декоративной косметике (гигиеническая чистка здоровой кожи лица,гигиенический массаж лица и шеи, окраска бровей и ресниц, подкрашивание,наложение грима, маникюр, педикюр 326) осуществляли медицинские сестрыкосметички-массажистки.Необходимо отметить, что во многих зарубежных странах понятие«makeup artist» (общепринятая сокращенная форма – «MUA») имеетбольшую функциональную нагрузку, включая гримирование («prostheticmakeup») и создание визуальных спецэффектов, например, для кино, театра,телевидения («special makeup effects»), тогда как в России для этих видовдеятельности существуют отдельные наименования (художник-гример,художник-постижер, художник-бутафор), связанные непосредственно сразличными трудовыми функциями.325Должностная инструкция косметика (косметолога) [Электронный ресурс] / В помощькадровику.
– URL: http://instrukciy.ru/text/dop1/page203.html. – (проверено: 01.09.2016).326Ахабадзе А.Ф. Практическое пособие для медицинских сестер косметичек-массажисток/ А.Ф. Ахабадзе, В.Я. Арутюнов. – Л.: Медицина, 1986. – С. 7.255Профессиональное образование специалистов в области осуществлениякосметических практик трансформации тела подразумевает разделение наследующие уровни: среднее профессиональное образование, дополнительноепрофессиональное образование, профессиональные курсы.В соответствии с федеральным законом «Об образовании в РоссийскойФедерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2015–2016годов,деятельностьпо«…образовательнымпрограммамсреднегопрофессионального образования и (или) по программам профессиональногообучения» 327осуществляютпрофессиональныеобразовательныеорганизации.
Дополнительные профессиональные программы (программыповышения квалификации, программы профессиональной подготовки ипереподготовки) реализуют образовательные организации и организации,осуществляющие образовательную деятельность; профессиональные курсы –образовательные организации и обучающие организации. К организациям,осуществляющим образовательную деятельность, относятся образовательныеорганизации,приравниваютсяиндивидуальныепредпринимателииюридические лица, осуществляющие «…на основании лицензии, наряду сосновнойдеятельностью,образовательнуюдеятельностьвкачестведополнительного вида деятельности» 328.Среднее профессиональное образование «…направлено на решениезадач интеллектуального, культурного и профессионального развитиячеловека и имеет целью подготовку квалифицированных рабочих илислужащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям327Статья 23.
Типы образовательных организаций [Электронный ресурс] // Федеральныйзакон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. сизменениями 2015-2016 гг. – URL: http://zakon-ob-obrazovanii.ru/23.html. – (проверено:01.09.2016).328Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе[Электронный ресурс] // Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.
с изменениями 2015-2016 гг. – URL: http://zakon-obobrazovanii.ru/2.html. – (проверено: 01.09.2016).256общественно полезной деятельности в соответствии с потребностямиобщества и государства, а также удовлетворение потребностей личности вуглубленииирасширенииобразования» 329.Получениесреднегопрофессионального образования реализуется по программам подготовкиспециалистовсреднегозвенанабазетехникумовиколледжей.«Образовательная программа среднего профессионального образования,реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается наосноветребованийсоответствующихфедеральныхгосударственныхобразовательных стандартов среднего общего и среднего профессиональногообразования с учетом получаемой профессии или специальности среднегопрофессионального образования» 330.В области, связанной с косметическими практиками трансформациитела, среднее профессиональное образование возможно по следующимобразовательным программам:43.02.03Стилистикаиискусствовизажа(салонныйиспецифический макияж, фейс-арт, боди-арт);43.02.04 Прикладная эстетика (в части дизайна поверхностиногтя рук и ног);53.02.09Театрально-декорационноеискусство(повидам):ПМ.01 – Художественно-гримерное оформление спектакля (эскизгрима, живописный и живописно-пластический грим).Образовательные программы «43.02.03 Стилистика и искусствовизажа» и «43.02.04 Прикладная эстетика» реализуются в основном329Статья 68.
Среднее профессиональное образование [Электронный ресурс] //Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря2012 г. с изменениями 2015-2016 гг. – URL: http://zakon-ob-obrazovanii.ru/68.html. –(проверено: 01.09.2016).330Там же.257технологическими колледжами, техникумами профессиональных технологийисферыуслуг,колледжамиотраслевыхтехнологийисервиса,региональными школами сервиса и бизнеса (приравнены к колледжам),частнымиобразовательнымиучреждениями;«53.02.09Театрально-декорационное искусство» – театрально-художественными колледжами,театрально-художественными техникумами, частными образовательнымиучреждениями.Дополнительное профессиональное образование «…направлено наудовлетворениеобразовательныхпрофессиональноеразвитиеипрофессиональныхчеловека,обеспечениепотребностей,соответствияегоквалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности исоциальной среды.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
