Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145200), страница 2

Файл №1145200 Автореферат (Восхождение человечности от естества к самосозиданию) 2 страницаАвтореферат (1145200) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

А.Кудишиной, К. С. Пигрова. Исторические аспекты формированиячеловечности рассматриваются в работах В. П. Алексеева, А. А. Кара-Мурзы,В. Л. Полякова, Б. Ф. Поршнева, В. И. Табакова, В. Д. Шадрикова и др.Государственно-политические аспекты человечности исследуются в работахР. Г. Абдулатипова, А. А. Гусейнова. Исследование проблем формированиячеловечности в зависимости от процессов социальной адаптации исоциализации рассматриваются в работах С. С. Батенина, Л. П.

Буевой, С. Н.Иконниковой, И. С. Кона и др. Проблемам становления человеческойсубъективности посвящены работы М. М. Бахтина, Д. И. Дубровского, В. А.Лекторского, Т. И. Ойзермана и др. Философско-этические аспектыстановления человечности обстоятельно исследуют такие авторы как Р. Г.6Апресян, А. А. Гусейнов, О. Г. Дробницкий и др. Национальные аспекты итрадиционные формы человечности рассматриваются в работах Агаева А.

Г.,Абдулатипова Р. Г., Соколова А. М. и др. Социально-психологические исоциально-педагогические проблемы человечности рассматривается вработах А. В. Суворова.Анализ философской литературы по проблемам становлениячеловечности свидетельствует о богатом теоретическом наследии,требующем всестороннего изучения и обобщения, с учетом дальнейшихразработок современных проблем развития человеческой специфики. Нарядус последовательно решаемыми вопросами в познании человека ичеловечности, целый ряд проблем для философского понимания остаетсявечно зовущим в необозримые для философской рефлексии потаенныепросторы бытия.

Как может сочетаться личная человечность каждого собщей человечностью всех — это остается вечной и неразрешимойпроблемой, своего рода «пробным камнем» философского и социальноантропологического понимания.Объектом исследования является человечность, существующая лишьчерез человека как многомерного существа, в котором сочетаются всеизвестные нам формы бытия. Познание человека как универсального иуникального существа, являющегося объектом и субъектом, всегдасопряжено с его особой парадоксальностью и проблематичностью.Возможности исследования связаны с постепенным приближением кразносторонней и многомерной полноте знаний о человеке, взятом в качествеобъекта.Предмет исследования – формы проявления человечности,философски рассматриваемые в процессах ее социального, исторического икультурного становления и восхождения.

Восхождение человечностиисследуется в аспекте ее переходов от естественных форм, реализующихсястихийным образом, к формам творческого самосозидания. Основнаяпредметная обусловленность исследования состоит в следующем: если вестественных формах проявления человечности в строгом смысле слова нетпроцессов восхождения, и речь может идти о цикличности существованияэтих форм, то в формах самосозидания человечность реализуется не иначекак в виде творческого восхождения.Цельиосновныезадачиисследованияопределяютсянеобходимостью осуществления общефилософского синтеза знаний очеловеке как всеобщей, самодостаточной, универсальной сущности,имеющей социально-философскую атрибутику существования.

Достижениецели по раскрытию социально-философских представлений о восхождениичеловечности связано с решением следующих задач:1. раскрытия онтологических основ человечности и теоретическаяреконструкция способов ее существования в жизни человека и общества;72. уяснения предельных возможностей и ограничений в познаниичеловечности, связанных с семантической дистанцией между истиной бытияи бытием истины;3. выявление процессов происхождения и формирования человечностис учетом соизмерения идиографических и номотетических возможностейисследования;4.

уяснения специфики и общей преемственности исторических стадийвосхождения человечности;5. выяснение культурно-исторической обусловленности и творческойсущности процессов восхождения человечности.Трудностиосмыслениясоциально-философскойспецификичеловеческого бытия требует постоянного соизмерения ее с философскоантропологической спецификой, которые по-разному нацелены натеоретическую реконструкцию процессов восхождения человечности,определения в этих процессах общих инвариантных оснований, связанных синдивидуальностью и массовостью человека, с его уникальностью иуниверсальностью, открывающих в нем широкое разнообразие возможностейсоциально-исторической реализации самого феномена человечности.

В какомсоотношении находятся эти основания и как они связаны между собой?Многие рассматриваемые вопросы ставятся и решаются здесь в зависимостиот того, что собой представляет атрибут человечности, в результате чего икак он возникает, в чем его смысл, какую роль он играет в развитиисоциальной реальности.В исследовании ставится задача провести социально-философскийанализ взаимосвязи человеческого бытия с феноменами человечности,бесчеловечности и античеловечности. Социальная философия, как и другиеформы философских знаний, имеет свои виды на человека, без которых онаутратила бы возможность своего существования в общей системе знаний.

Всвязи с этим ставится задача предметного разграничения человечностимежду системами социально-философских и философско-антропологическихзнаний. Если социальная философия исходит из того, что человек есть нечточастное и присущее общественному бытию, то антропология полагаетчеловека как нечто целое, самодостаточное. В отличие от антропологии,решающей проблему «что (кто) есть человек?», социальная философияпытается определить «как есть человек?», т.е. каков он в своемсуществовании, каким образом он существует в мире. В самом грубом видеответ здесь вполне очевиден - человек может существовать только всообществе других людей.

Но эта грубость может обернуться внепростительную наивность социоморфизма, социоцентризма, или же –антропоморфизма, антропоцентризма, различным образом скрывающих подсобой истинное положение дел в философском понимании человека.8Социальная форма человеческой реальности вместе с теми узловымиточками пересечения, в которых она связана с другими формами реальностичеловека, должна рассматриваться такой, какая она есть на самом деле.Методологическиеосновыитеоретическиеисточникидиссертационного исследования. Общим методологическим основаниемисследования человечности является социально-философский подход,позволяющий увидеть общую картину, интегрирующую процессыстановления человечности. Эти процессы характеризуются общейтенденциейпереходаотестественныхформреализацииксамосозидательным и творческим формам.

Поэтому, при исследованииразличных форм становления человечности в работе, наряду с социальнофилософскимподходом,применяютсяантропологический,социокультурный,культурно-исторический,аксиологический,идиографический, номотетический, компаративистский и др. подходы,которые, в соответствии с общими и частными целями исследования,применяются как в сочетании, так и обособленно друг от друга.Исследование проблем становления человечности предполагаетучитывать методологические возможности не только философского порядка,но и строго научного, и художественно-эстетического, а отчасти ирелигиозно-мистического порядка (в виде метафор), играющих в служебныхцелях вполне заметную и ничем не заменимую эвристическую роль.

В работеиспользуютсядиалектический,системный,исторический,феноменологический, экзистенциальный, метафизический и другие подходы,необходимые для достижения полноты понимания столь многомерногопредметного поля человечности.По своему смыслу и содержанию человечность можетрассматриваться как одно из многогранных явлений, присущих всем людямвместе и каждому – в отдельности. Оно характеризуется устойчивыми идинамично меняющимися границами. Противоречивый и парадоксальныйхарактер человечности на всем протяжении истории вызывает оживленныедискуссии, которые исходят из разных позиций, но в итоге могут бытьсведены к общему сопоставимому результату.

Как особый предмет познания,человечность привлекает любого исследователя тем неоспоримымобстоятельством, что в постижении сущности человека за ним больше нетникакого препятствия, которое могло бы как-то или в чем-то скрыватьчеловека. За феноменом человечности непосредственно стоит в своемразоблаченном виде бесконечная в себе самой сущность человека,противоречащая себе и утверждающая человека в мире вопреки себе. В этомсмысле человечность выражает некую утонченную оболочку, - своеобразный«родничок», который никогда не зарастет твердой костью непоколебимогосоциально-онтологического абсолюта. Это обстоятельство обрекает живуюткань общественного тела на вечно самовоспроизводящиеся этапы отмладенчества до старости в недрах человеческой реальности.9Сущность человека реализуется в его существовании, и, вместе с тем,она является реальной помимо существования.

Такое положение вызываетискания, споры и дискуссии о том, насколько человечной была, есть и можетбыть в дальнейшем сама сущность человека. Свою сущность человек какродовое существо пытается обрести в ходе своей истории, но сущностьчеловека в философском понимании соизмерима с вечностью, онатрансцендентальна для истории. Поэтому социальная философия должнасначала справиться с тем, что лежит перед ней «на поверхности», - что болееей доступно и само идет в руки. В таком деле на первый план выходятдостижения экзистенциализма и феноменологии, в которых социальнаяреальность получает витальное, «красочное», «полнокровное» выражение.Если сущность человека извлечь из самой возможности еетрансцендентального бытия и обозначить только в рамках феноменальнойчеловечности, то тем самым, мы еще глубже спрячем эту сущность отпознания, или преподнесем ее в оболочке той качественной уникальности ипарадоксальности, которая отличается от всего остального мира.

Предметчеловечности должен рассматриваться в соотношении его предельныхзначений – имманентного и трансцендентного, бренного и вечного, тварногои творящего, объектного и субъектного. В противном случае онметодологически недоступен и ускользает из поля зрения, растворяется всовокупности конкретных эпизодов бытия и форм познания. Тем не менее,он не может быть постижимым сполна как для отдельного человека, так идля всего человечества. Предмет человечности обладает самонарастающимпотенциалом и является уделом бесконечных исканий, утрат и обретений.Методологическиевозможностиэкзистенциальногоифеноменологического понимания человечности обнаруживаются в примерахистории и генеалогии.

История кроит и перекраивает витальнуюнепрерывность человека, что без ее генеалогического сопереживания иконцептуального синтеза того, что извлекает история из человеческойсущности, оказался бы выпавшим из поля зрения социальный субстратчеловечности, оказалась бы утраченной для философии и сама субстанция,через которую постигается социальное бытие человека. В связи с этимпонятно, что субстратная многомерность самого человека, как бы вдогонку,постоянно стремится накладывать свой непреодолимый отпечаток насубстанциальную многомерность человечности.Научная новизна диссертации состоит в таком пониманиичеловеческой специфики, которая в условиях общества может иметь широкоемногообразие своих превращенных форм и качественно отличаться отспецифики социального бытия.

Новизна и значимость диссертацииопределяется следующими результатами:1. Раскрываются инвариантные, онтологические основания ирефлексивная сущность происхождения, формирования и становлениячеловечности.102. Разделяются субстрат и субстанция человечности, исходя из того,что подлинным субстратом (носителем) человечности является только самчеловек. Вместе с тем, неисчерпаемым источником развития и субстанциейчеловечности является социум, существующий, в свою очередь, как субстратобщества.3. Сопоставляются истина бытия и бытие истины, в которых и междукоторыми семантически определяются возможности и предельные значениячеловечности.4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
595,85 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Восхождение человечности от естества к самосозиданию
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее