Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145191), страница 3

Файл №1145191 Автореферат (Философский реализм в русском естествознании второй половины XIX в) 3 страницаАвтореферат (1145191) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Объем работы составляет 373 страницы, выполненных постандарту машинописи. Список литературы включает 246 наименований.Основное содержание работыВо введении обосновывается актуальность темы исследования, определяетсястепень ее разработанности, устанавливаются цели и задачи исследования, егоосновные методологические принципы, практическое и теоретическое значение.В первой главе диссертации «Обоснование реализма в русской философииXIX в.» определяются формы реализма и выявляются теоретические,методологические, идеологические источники реализма как философского течениярусской мысли.9В параграфе 1.1 «Европейская традиция и формирование реалистическогонаправления в русской философии» рассмотрены исторические формы реализма,определена методологическая связь европейского позитивизма и немецкойклассической философии с формированием принципов и идей реализма в русскойфилософии.В п.

1.1.1 «Исторические формы реализма» анализируются теоретическиеистоки реализма как направления философской мысли и формы его проявления.Актуализация термина «реализм» связана со схоластикой. Средневековый(богословский) или схоластический реализм известен как спор об универсалиях.Универсалии (предельно общие понятия), по представлениям средневековыхреалистов, обозначали действительно существующее, сущность вещей.

Соотношениеобщего и единичного, абстрактного и конкретного сохранило актуальность вдальнейшем развитии концепта «реализм».С именем Спинозы соотносят переход европейской философии кмонистическому реализму в его трансцендентальной форме. Конкретнаядействительность в трансцендентальном реализме выступает «модусом» бытия, ареальность растворяется в бесконечности абсолютного.В Новое время (эпоха просвещения) благодаря секуляризации познания имышления реализм трансформируется в эмпиризм, достигшей философскойопределенности в бэконовском материализме. У Бэкона эмпирический факт получилправо «первой посылки», логического предшествования в познании. Конкретныйопыт — начальный момент «ведения».Реалистическоенаправлениекачественныйимпульсполучилооттрансцендентальной философии И. Канта. В его системе допускалось существованиереальности, независимой от познающего субъекта.

В своей метафизической формереализм сосредоточился на вопросе о соотношении реальности и знания – выяснениитого, что есть содержание знания, если предмет знания находится за пределамисознания.Философский реализм в русской философии положил начало разработкепроблем теории познания, чем определяется его значимость в истории отечественноймысли.А.И.

Герцен выявил исходные установки философского реализма, главная изкоторых заключается в том, что мышление человека есть часть природы; познаниедействительности обусловлено объективностью разума. Развитие реализма в Россиипошло по пути активного сближения науки и философии, поиска взаимосвязисознания субъекта познания и внешнего мира с четкой ориентацией на антропологию.В п. 1.1.2 «Роль позитивизма в утверждении реалистического мировоззрения»обосновывается тезис о том, что одним из факторов, послужившим причинойукоренения реализма в России, было широкое распространение позитивизма.Философским кредо позитивизма стало признание абсолютного значения опыта,эмпирии, практики в поисках истины.

Творческой основой этих исканий была вера внаучную постижимость бытия, абсолютизация методов науки и научных открытий.Утверждалось, что только путем эмпирического изучения природных, естественныхзакономерностей можно получить объективное знание о мире. Позитивнаяфилософия Г. Спенсера, построенная на идее эволюции, в значительной степенипредопределила методологические подходы к осмыслению процессов жизни,общества и вселенной в целом, в рамках науки и философии. Для ученых-реалистовбыла важна мысль позитивиста о том, что развитие, свойственное разным порядкам10бытия, не есть отдельные части общего развития, но есть всеобщее связное движениематерии в некотором направлении, определяемое на конкретном этапе как система.Эмпиризм и эволюционизм – две стороны позитивизма, которые нашли своеотражение в реалистическом мировоззрении.В п.

1.1.3 «Рецепция немецкой философии в контексте утвержденияреализма» проводится мысль о том, что метафизические идеи идеалистическойнемецкой философии, а именно Канта и Шеллинга, выступили основой построенияфилософской методологии реалистического мировоззрения.

В отличие отпозитивизма немецкая философия, особый пиетет к которой традиционноиспытывала русская культура, создавала гносеологическую базу для продвиженияреализма.Метафизическое убеждение Шеллинга в единстве сил природы,сформулированное им как принцип реализма, легло в основу научноисследовательской программы естествознания. Наука признается отвечающейпринципу реализма в той степени, в какой она способна объяснить все силами самойприроды.

И. Кант дал метафизическое определение двум понятиям, имеющимпринципиальное значение для реалистических концепций – «природа» и «опыт».Природа, трактуемая классиком немецкой философии в формальном и материальномаспектах, привела сторонников реализма к убеждению, что внешний и внутренниймир человека имеют общее основание. В реалистических концепциях «мыслящаяприрода» трансформировалась в психическую реальность, а сила, выступающаясущественным свойством «протяженной природы», стала интерпретироваться какэнергия. Таким образом, наука доказывала, что мир, данный нам в опытематериальным (как вещество), в своей сущности таковым не является, но реальносуществует (явлен в форме материи).Гносеологическая установка Канта, заключающаяся в том, что действительныезаконы природы можно выявить только исходя из принципов их связи в нас, изусловий необходимого представления предметов и явлений внешнего мира всознании,инспирировалаотечественноеестествознаниенаактивноеэкспериментальное исследование феномена сознания и поиски конкретных формсвязи психики («продукт» которой и есть сознание) и внешнего мира.В параграфе 1.2 «Истоки реалистического мировоззрения в отечественнойфилософской традиции» анализируется историко-философский контекст, в которомформировалось реалистическое мировоззрение в России.Вп.

1.2.1«Идеологическиепредпосылкиформированиярусскогореалистическогомировоззрения»исследуютсяоснованияукрепленияреалистического мировоззрения в России. Реализм как направление мыслиукоренился благодаря идеологии «шестидесятников», которые ратовали за активноесоциально-демократическое преобразование народной жизни. Преобразованиясвязывались с изменением самих основ осмысления бытия – изменениямировоззрения. Сущность нового мировоззрения, по убеждению отечественныхмыслителей, должна была заключаться в реальном отношении к действительности, впросвещении, внедрении науки в широкие массы. Существовало убеждение, чтотолько наука может показать реальные механизмы процессов, происходящих вприроде, обществе, и обозначить для человека новые идеалы, необходимые путидвижения, вооружить реальными средствами для достижения того абстрактногосчастья, к которому стремится обыденный человек.11Своего рода идеологической программой реализма можно считать статьиД.

Писарева «Базаров» (1862), «Реалисты» (1864), «Мыслящий пролетариат» (1865),представляющие эволюцию реалистических взглядов мыслителя и метода решениясоциальных задач. Философское кредо реалистов, сформулированное Писаревым, –любовь, знание и труд: любить «общую пользу», знать жизнь, трудиться на благообщества. По убеждению Писарева, изменить мировоззрение «каждого труженика» вэтом направлении, а значит изменить общество, посильно только «мыслящемупролетарию», т. е. ученой интеллигенции.Социальные идеи преобразования действительности, существенным образомповлияли на формирование мировоззрения интеллигенции, строящей русскую науку,которая активно набирала силу во второй половине XIX в., и определили их роль вближайшей перспективе – ответственность за развитие общества. Среди них можноназватьИ.М. Сеченова, И.П. Павлова, Н.Е.

Введенского,А.А. Ухтомского,Д.И. Менделеева, А.Г. Столетова, Н.А. Умова, И.И. Мечникова, В.М. Бехтерева и др.Эта плеяда ученых формировала содержание философского реализма в русскоместествознании,который,пройдянекоторыестадиитрансформации,актуализировался в философском сциентизме XX в. Существенным для развитиятакой формы реализма было два момента: внимание к действительности, насущнымпроблемам естественной и социальной жизни, и внимание к науке, к опытномуисследованию реальных явлений и предметов окружающей действительности.Естественнонаучный реализм становится одним из доминирующих течений в русскоймысли второй половины XIX в.В п.

1.2.2 «Реалистическое мировоззрение и художественный реализм XIX в.»рассматривается взаимосвязь философии, науки и литературы в аспектеосуществления идеологической задачи – обеспечение социального прогресса.В.Г. Белинский указывал на общность философии и искусства в их стремлениисодействовать познанию объективного мира, отмечал, что различие между наукой иискусством – не в предмете познания, а в способе обработки содержаниядействительности: один доказывает, другой показывает и оба убеждают. С моментаутверждения реализма как эстетического метода познания бытие мыслится неабстрактно, а конкретно – как действительность, жизнь.Переустройство реальной жизни, обозначенное как мелиоризм9, программыэтого переустройства ярко воплотились в сюжетах, образах и героях русскихписателей второй половины XIX в. В равной степени принцип мелиоризмареализуется и в концепциях естественнонаучного реализма, где научное знание – несамоцель, а необходимый этап фактического познания действительности иформирования реальной почвы для прогресса, движения к лучшему.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
518,8 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философский реализм в русском естествознании второй половины XIX в
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее