Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145189), страница 90

Файл №1145189 Диссертация (Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты) 90 страницаДиссертация (1145189) страница 902019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 90)

Соответственно, в этом эстетическомотношенииперехватываниедействуетлибопотому,чторечьидетобускользаниимножественности от единого, т.е. невыхватывание, либо потому, что речь идет об ускользаниимножественности от множественности, т.е. несхватывание62. Иначе говоря, эстетическомуопыту свойственны не только выхватывание и схватывание, но и обратные им формы, приусловии, что опыт дан в режиме множественности.Еслидлямногообразное,складыванияэстетическогоотношенияврежимеединстванеобходимокоторое удерживается в единстве (выхватывание), то для складыванияэстетического отношения в режиме множественности важно, чтобы многообразное, данное вчувственном опыте, не удерживалось в его единстве, а ускользало от всякого единства. Невыхватывание формы в отношении связки ключей, лежащих передо мной, имеет место в этомслучае, а перехватывание как ускользание от выхватывания: выхваченное в связке ключей(например, оттенки цвета) ускользает от своей определенности, образуя серию с таким жеускользающим от определенности другим выхваченным в этой связке ключей (например,62 Несмотря на то, что как в одном, так и в другом случае используется частица «не-», речь идет не просто об отрицании, а одействии ускользания от того, с чем «не-» связывается: невыхватывание, как и несхватывание, это не просто отсутствиевыхватывания и схватывания, а действие по ускользанию от выхватывания и схватывания.316контуры связки), перехватывается не определенность формы этой связки, а ее определяемость так, что никакого единства эта связка не образует, и именно к этому ускользающему единствусвязки ключей и формируется эстетическое отношение.

Чувственные данные, образованныесвязкой ключей, не выхватываются в своей определяемости - это и есть невыхватывание вэстетическом опыте.Но всякому представлению как моменту стазиса сопутствует противостазис, поэтомувозможно и другое представление эстетического отношения в режиме множественности -несхватывание. Объяснить это представление удобнее всего через его сопоставление, с однойстороны,с аналогичным представлением эстетического отношения в режиме единства(схватывание), с другой - с невыхватыванием как стазисом эстетического отношения в режимемножественности. Для складывания несхватывания важно, с одной стороны, чтобы имело местото, что ускользает в многообразное (как и в схватывании), с другой - чтобы многообразное неудерживалось в его единстве (как в невыхватывании).

В таком случае несхватывание каксторона эстетического отношения имеет место при том условии, что множественное ускользаетот самой же множественности, а не предстает как его единство. Не схватывание формы вотношении связки ключей, а перехватывание как ускользание от схватывания представляетсобою несхватывание: схваченная множественность в связке ключей (отсутствие единства воттенках или контуре) ускользает от самой же себя, сопротивляется тому, чтобы этамножественность предстала как единство множественнности, и предстает как множественностьсамой же множественности этой связки ключей. В этой связке также, как и в невыхватывании,перехватывается не определенность формы этой связки, а ее определяемость - ускользающаямножественность от самой же множественности и формирует эстетическое отношение какнесхватывание.Следуя намеченному ранее подходу, возможно представить детальнее невыхватывание инесхватывание как типы эстетического отношения.B) Невыхватывание в эстетическом опытеВ каком смысле эстетическое отношение можно рассмотреть со стороны невыхватыванияформы многообразия?Ранее отмечалось, что невыхватывание в эстетическом опыте соответствует одной изфункций ускользания -невыдерживание, которое подразумевает три последовательныхмомента: ускользающее от удержания в едином многообразное; образование деблокировокблоковмногообразного;формированиемножественного,невыдерживающегосяединым.Следовательно, и в эстетическом опыте в режиме множественного, рассмотренном со стороныневыхватывания, возможно выделить три момента ускользания.317Чтобыточнеепредставитьневыхватывание,сопоставиммоментысаналогичнымимоментами выхватывания в эстетическом опыте.Ранее отмечалось, что выхватывание складывается исходя из того, что имеет местомногообразное, ускользающее от единства.

Однако парадоксальным образом ровно из этого жескладывается и невыхватывание: оно также подразумевает, что в чувственном опыте имеетсямногообразное, ускользающего от удержания в единстве. Например, эстетическое отношение квиду за окном складывается исходя из того, что улавливается многое, отличное друг от друга(прохожие, собака, дерево), каждый из этих моментов ускользает от удержания. Однако ровно сэтого же - с ускользающих моментов многообразного в виде за окном - складывается иневыхватывание в эстетическом опыте. Каким бы ни было эстетическое отношение - в режимели единства или в режиме множественности - оно складывается ровно с одного и того жемомента, с момента многообразного, ускользающего от удержания.Но если в опыте выхватывания это ускользание мнимое (ибо речь идет о режиме единства,т.е.

об удержании всякого ускользающего), за счет чего складывался следующий моментвыхватывания-множественности,моментобразованиянапротив,блоковмеждумногообразным,товрежимеимеет место образование деблокировок между моментамимногообразного. В примере с видом за окном для складывания выхватывания важно не толькоускользающее от удержание многообразное, но и образование блоков между элементами: линиястоящего дерева образует блок с линией бега собаки, эти две линии, в свою очередь, образуютблок с вертикалью здания и т.п. Напротив, в эстетическом невыхватывании многообразноесуществует не в отношении блоков, а в отношении деблокировки, ускользания от того, чтобыобразовывать блоки: одно многообразное в виде за окном (многообразное линии бега собаки)ускользает от образования блока с другим многообразным (многообразным линии стоящегодерева), каждое из этого многообразного ускользает от того, чтобы образовывать единый блок св многообразием вертикалей линий здания и т.п.В эстетическом выхватывании образование блоков приводит к складыванию третьегомомента, т.е.

формированию единства этих блоков, ибо блоки, сколь бы ускользающим отединства они ни были, удерживаются в их единстве. Напротив, в эстетическом невыхватыванииимеет место ускользание от самой же деблокировки, которая и формирует множественностьдеблокировки.Чтобыиметьделосомножественным,малоиметьдеблокировкумногообразного, необходимо также иметь и ускользание от этой деблокировки как единства.Невыхватывание -этоне скрытая форма выхватывания, данная с «легким налетом»множественности, невыхватывание - это и есть множественность, данная в ускользании отдеблокировки многообразного. Эта множественность, которая формируется в невыхватывании,является ускользающим от самого же себя моментом: потому этот момент эстетического опыта318и именуется невыхватыванием, что в нем всякое выхваченное дано как ускользание, потомуневыхватывание имеет дело с формой как определяемым, а не определенным порядкомэлементов, что в невыхватывании нет ничего удержанного.

В выхватывании имеет местоформирование единства, сохраняющего свою природу (то, что оно определено как единство), вневыхватывании имеет место формирование множественности, изменяющего свою природу (то,что определяемо как множественность). Если снова вернуться к примеру с видом за окном, то вслучае с выхватыванием в эстетическом опыте мы имеем дело с формой как определеннымединством игры вертикалей и горизонталей. Напротив, в случае с невыхватыванием вэстетическомопытемыимеемделосформойкак определяемоймножественностьюускользающих от единства вертикалей и горизонталей.Таким образом, невыхватывание в эстетическом опыте складывается, если имеет местоускользание от многообразного в чувственном опыте, если, далее, имеет место образованиедеблокировок между моментами многообразного и если, наконец, формируется множественноекак ускользание от деблокировки многообразного.Это и есть эстетический опыт в режиме множественности (по крайней мере, один из егомоментов): нечто, данное в опыте, предстает как череда ускользаний, формирующих, вконечном счете, представление о множественности.

Эстетический опыт может действовать нетолько как выхватывание, но также и как невыхватывание формы многообразного - все зависитот того, в каком режиме дан этот опыт (а основание для данности режима будет определенониже). Иначе говоря, в эстетическом опыте мы встречаемся со множественностью, если в опытеимеет место невыхыватывание (как его действие).C) Несхватывание в эстетическом опытеВ каком смысле эстетическое отношение можно рассмотреть со стороны несхватыванияформы многообразного?Поскольку несхватывание в эстетическом опыте соответствует несдерживанию как одной изфункций ускользания, а оно подразумевает три последовательных момента: многообразное,ускользающее от удержания в многообразном; образование многообразного в каждом измоментов ускользающего многообразного от многообразного; формирование множественного,несдерживающеесямногообразным,тоивэстетическомотношенииврежимемножественности, если его рассматривать со стороны несхватывания, нетрудно проследить трипоследовательных момента.Чтобыточнеепредставитьнесхватывание,сопоставимегомоментынетолькосаналогичными моментами схватывания в эстетическом опыте, но и с соответствующимимоментами невыхватывания.319Схватывание в эстетическом опыте складывается исходя из того, что дано единство,ускользающее от его удержания в единстве.

Напротив, несхватывание складывается на основетого, что дано многообразное, ускользающее от удержания в многообразном (невыхватываниескладывается из того, что дано многообразное, ускользающее от единства). Если обратиться ктому же примеру с видом за окном, то схватывание складывается на основе того, что единоевида из окна ускользает от удержания единства: то проходит пешеход, то шевелится дерево, топробегает собака без какого бы то ни было единства этого вида из окна.

Схожим образомскладывается и несхватывание: каждый из моментов многообразного (пешеход, дерево, собака)предстает как многообразное, ускользающее от удержания в многообразном (пешеход - это непешеход, а какие-то многообразные его моменты - походка, одежда, траектория движения; тоже и относительно собаки или дерева).Но если для схватывания ускользание единства является мнимым (поскольку схватываниедано как удержание), что приводит к моменту образования единого в каждом из моментовмногообразного,тодлянесхватывания,напротив,этоускользающееотудержаниямногообразное не является мнимым (ибо несхватывание дано именно как ускользание, а не какудержание), что приводит к тому, что образуется многообразие каждого из моментовускользающего многообразного: не просто дано многообразное, ускользающее от удержания вмногообразном,ноиобразуетсямногообразноемногообразного(в невыхватывании жекаждогомомента,ускользающегоотимеет место образование деблокировок междумоментами многообразного).Если вернуться к примеру с видом за окном, то для складывания схватывания эстетическогоопыта важно удержание единства в каждом из моментов многообразного: в отдельныхмоментах вида из окна (пешеходе, дереве, собаки), сколь бы многообразными они ни были,удерживается нечто единое: пешеход удачно дополняет картину своим многообразием, такжеудачно дополняет картину вида из окна многообразное дерева или собаки.

Напротив, длянесхватывания каждый из моментов многообразного - многообразное пешехода, собаки, дерева- ускользает от того, чтобы образовывать многообразное этого многообразия, образуется саможе многообразие каждого из моментов многообразного: не просто пешеход - это многообразиеего элементов, но и сами эти элементы ускользают от многообразного этих элементов, непросто пешеход предстает в виде из окна как его походка, одежда, траектория движения, но исами эти элементы ускользают от того, чтобы быть многообразием. Если для схватыванияважно образование единства в каждом из удерживаемых моментов многообразного, то длянесхватывания важно образование многообразного в каждом из моментов ускользающегомногообразного от многообразного.320Образование единства в каждом из моментов многообразного приводит при схватывании кскладыванию третьего момента - формированию многообразного, удерживающего единство.Напротив, при несхватывании образование многообразного приводит к складыванию третьегомомента-формированиюневыхватываниижемножественности,складываетсяускользающеймножественноекакотускользаниемногообразногоот(вединства,т.е.деблокировки многообразного).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее