Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145189), страница 19

Файл №1145189 Диссертация (Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты) 19 страницаДиссертация (1145189) страница 192019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Более того, именно потому, что в основе опытанаходятся чувственные движения, возможно говорить о том, что эстетическом опыте важен ипереход от предмета к его фону, атмосфере; не только сама направленность на предметнеобходима для эстетического опыта, но и множественные переходы от предмета к тому, чтоего «окружает», переход от воспринятого к тому, что составляло «фон» для этого восприятия;«этот атмосферический характер - характер-«настроение» - имеет большое значение дляэстетического опыта» [69, 214].Ландгребе еще раз подчеркивает, что именно анализ того, что испытывается в самом опыте,а не анализ предмета этого опыта должен быть положен в основу понимания, однако «все этимоменты чувственного опыта не получают никакого отражения в традиционных анализахпроцесса его возникновения, как правило, пренебрегающих реальной значимостью этихмоментовввидупредпочтительнойориентациина восприятиематериальныхвещейвпространстве» [69, 215].Таким образом, анализ эстетического опыта, согласно Ландгребе, состоит в заключении вскобки предметного мира и во внимании к тому, какие черты этому опыту присущи.

Крометого, Ландгребе (как и Ингарден) подчеркивает момент активности самого же эстетическогоопыта: не восприятием как аффицированием характеризуется этот опыт, а особым состояниемпо конструированию свой собственной предметности. В то же время, очевидно, что Ландгребене свободен от того допущения, что игра кинэстетических движений возможна именно поотношению к искусству, тем самым допуская, что все же определенные моменты этогопредметного мира при анализе эстетического опыта в скобки быть заключены не могут19.Иной вариант аналитики эстетического опыта представлен у М. Дюфрена. В его масштабной«Феноменологии эстетического опыта», а также в ряде других работ ставится задача не толькораскрыть особенности эстетического опыта, но и показать значение эстетических проблем дляразвития философии и человека: «Эстетический опыт, вероятно, имеет основание там, где берут19Примечательно, что Р.

Бубнер, другой немецкий эстетик, активно развивавший аналитику эстетического опыта, исходилиз совершенно иных позиций (трактовка эстетического опыта вне искусства), но пришел к схожему представлению: во-первых,эстетический опыт характеризует «напряжение между чувственной затронутостью познавательной способности индивида, содной стороны, и «творческим созданием», возникшим в результате деятельности рефлективной способности суждения - сдругой» и, во-вторых, эстетическому опыту свойственен избыток, который вносится в сам объект опыта. См.

[39].65начало все дороги, которыми идет человечество: он прокладывает путь и деятельности, и науке.И это понятно: эстетический опыт пребывает в истоке, в той точке, где человек, перемешанныйс вещами, испытывает свое родство с миром. Природа в нем раскрывает себя, и он способенчитать великие образы, которые она ему поставляет.

Будущее логоса готовится в этой встречедо всякого языка - здесь говорит сама Природа» [56, 156].Изначально Дюфрен ограничивает рассмотрение эстетического опыта опытом искусства, идаже еще у же - опытом эстетического восприятия (оговариваясь при этом, что возможнопонимание опыта и в его связи с художественным творчеством). В свою очередь, для этоговосприятия, т.е.

для эстетического опыта не существует ничего, кроме эстетического объекта:«Эстетическое восприятие одинаково нейтрализует и ирреальное, и реальное: когда я нахожусьв театре, реальное - актеры, декорации, зрительный зал - не является для меня действительнореальным, и ирреальное - разыгрываемая передо мной история - в равной мере не является дляменя ирреальным, поскольку, не будучи жертвой обмана, я могу участвовать в спектакле,включиться в игру. Однако действительно реальным, тем, что «захватывает» меня, является«феномен», которого стремится достичь феноменологическая редукция: это - эстетическийобъект, его присутствие, объект, сведенный к чувственному» [56, 157].

В этом и состоит«феноменология эстетического опыта»: заключение в скобки различных черт объекта с цельюобнаружения «феномена», т.е. снятие статуса реальности/ирреальности с объекта. С этим жесвязано и то, что Дюфрен развивает концепцию внеаксиологического понимания эстетическогообъекта: «Субъективизм подстерегает всякое ценностное суждение, включая суждения вкуса,высказывающиеся о красоте таким образом, что объективный критерий, который мы надеялисьполучить, тотчас предстаёт сомнительным. Кажется предпочтительным искать сущностьэстетическогообъектав другомместе,отказывая эстетическомукачествувовсякомаксиологическом акценте и определяя эстетический объект через его структуру: либо сообразнопроизводящему его действию, для которого выстраивается эстетика творения, либо согласноего появлению, для которого выстраивается эстетика эстетического опыта» [55, 170].Феноменологическая редукция приводит к тому, что эстетический объект - это не простопроизведение искусства, это произведение, воспринятое эстетически, и чтобы произведениеискусства стало эстетическим объектом, требуется наличие особых процедур, заложенных вэстетическом восприятии.

Иначе говоря, эстетический объект возможен только посредствомэстетического восприятия, само же эстетическое восприятие действует именно как раскрытиеэстетического объекта: взаимонаправленность того и другого и составляет эстетический опыт20.Этопозволяетустановитьсоответствиеструктурыэстетическогообъектаструктуре20 На принципиальную роль взаимопроницаемости опыта и объекта этого опыта у Дюфрена также обращает внимание иК.М.Долгов [49, 71].66эстетического восприятия: со стороны первого Дюфрен выделяет структуру «чувственное репрезентированный объект - выраженный мир», со стороны второго - структуру «присутствие-репрезентация -рефлексия/чувство».

Эстетический объект и эстетическое восприятиевзаимосоотносятся друг с другом по своей структуре, но при каком условии устанавливаетсяэто соотношение? Этим условием не может быть ни объект (ибо в таком случае выходит, чтоименно объект диктует своей структурой условия его восприятия, что неверно), ни восприятие(ибо в этом случае выходит, что объект целиком и полностью создается восприятием, что, поДюфрену, также неверно).Следовательно, этим условием может быть то, что дано еще до всякого эстетического опыта,но, тем не менее, то, что конституирует этот опыт; этим условием является особое аффективноеa priori.

И Дюфрен развивает свое понимание априоризма и выделяет, во-первых, телесное apriori, конституирующее жизнь тела; познавательное a priori, существующее на уровнерепрезентации и конституирующее познание объективного мира; наконец, на уровне чувствасуществует аффективное a priori, раскрывающее жизненный мир. Аффективное a priori иявляетсятемусловием,котороепозволяетсоотноситьсяэстетическомуобъектуиэстетическому восприятию. Более того, в аффективном a priori можно выделить два уровня экзистенциальный,раскрывающийглубинноеЯчеловеческойсубъективности,икосмологический, раскрывающий жизненный мир и историю; тем самым аффективное a prioriстановится условием,при которомраскрываетсясвязь междумиром объективногоисубъективного, а аналитика эстетического опыта, основанная на признании аффективного apriori, становится «чистой эстетикой, которая часто была целью для ее исследователей» [176,465].И именно такое понимание эстетического опыта и позволяет Дюфрену утверждатьглубинное значение эстетики для всей философии; эстетический опыт имеет онтологическоезначение, поскольку в нем и выражает себя вся полнота представленного и выраженного мира.М ожно заметить, что Дюфрен, как и другие феноменологи, исходит из идеи редукции вэстетическом опыте и идеи моментов этого опыта.

Однако представление о том, чтоэстетический опыт -это опыт искусства,берется Дюфреномкак нечто само собоюразумеющееся и, увы, не подвергается сомнению, что по меньшей мере странно: еслинеобходимо редуцировать реальность эстетического объекта, то в таком же случае необходимои редуцировать статус этого объекта как произведения искусства.Как бы то ни было, для феноменологии эстетического опыта свойственно внимание к теммоментамэстетическогоопыта,которыехарактеризуютимманентныйпроцессегоскладывания; сам опыт рассматривается как форма, существующая вне зависимости от того67исторического или социального контекста, условия которых можно было бы в отношенииопыта проследить.Противоположнымтрадицииявляетсявариантомосмыслениясоциально-критическаяэстетическогоэстетика,опытавыраженная,вконтинентальнойглавнымобразом,в«Эстетической теории» Т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее