Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145180), страница 45

Файл №1145180 Диссертация (Статус культурных ценностей легитимация, объективация, праксис) 45 страницаДиссертация (1145180) страница 452019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

от 24.07.2007) «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» [249].334Первоначально ошибки такого типа были выявлены в психологических экспертизах и базируются на уровнесамооценки субъекта атрибуции, т. е. если фундаментальная ошибка атрибуции касается рациональной стороныдеятельности субъекта атрибуции, то мотивационные ошибки относятся к иррациональной стороне деятельностичеловека.

Заслуга в разработке этой проблемы принадлежит Б. Вайнеру. См.: Weiner, B. An attributional theory ofmotivation and emotion, 1986 [340].173сознания ценность не требует обязательного наличия её материального носителя. Любаяценность значима, прежде всего, в сознании обладателя, а не «в кармане»335. Культурнаяценность значима для эксперта уже тем, что сформированный её мысленный образ содержит ощущение жизненной значимости. Ценности, олицетворяющие значимость, – этосвоеобразные «якоря», которые не только позиционируют личность в обществе и окружающем мире, но и в значительной мере цементируют дискретные психофизиологические проявления «Я» в нечто «целое», получившее название «личность». Утрата ценностивсегда является трагедией для личности, а присвоение новых ценностей происходит путём гармонических сочетаний вновь обретённых ценностей с уже «усвоенными».Эксперт в сфере культурных ценностей, исследуя «нечто», как культурную ценность, всегда должен воспринимать её «своим», т.

е. приближающим или удаляющим отполноты Бытия именно его (а никого другого), но, как специалист, назначенный дляпроведения экспертизы, он должен учитывать ценность предмета и для конкретных социальных организмов336. Так в сознании субъекта атрибуции возникает сложный комбинированный образ-эталон, который неравномерен по степени синтеза личного и общественного мнений.Разбор ценности в аспекте мотивационных представлений позволяет выявить следующие варианты значимости культурной ценности:– ценность в понимании эксперта,– ценность для государства,– ценность для религиозной организации (конфессии),– ценность для корпорации.Ценность – в понимании эксперта – относится к внутреннему фактору, а ценностидля социальных организмов представляются эксперту явлениями внешнего мира, новоспринимаются сквозь призму собственного «Я».Понимание экспертом ценности может быть стабильным или нестабильным (случайным), осознанным (контролируемым) или неосознанным (неконтролируемым).

Особенности восприятия экспертом культурной ценности предполагают различные сочетания этих параметров и дают двенадцать моделей (возможных ценностных мотивацийРазъяснение этого см. у Булгакова С.Н. «...Таким образом, в действительном содержится не больше, чем только в возможном. Сто действительных талеров не содержат в себе ни на йоту больше, чем сто возможных талеров...» (Булгаков, С.

Н. Философия хозяйства, 1990 [20, прим. 117]).336Флоренский, П. А. Столп и утверждение истины, 2002 [257, с. 544–551].335174при атрибуции). Придание объекту атрибуции предиката культурной ценности, адекватная оценка его значимости – не только важнейшее условие ориентации эксперта в окружающем его мире, но и результат коллективного творчества исследователей.Как видно из анализа, причины ошибок атрибуции коренятся в природе экспертакак субъекта атрибуции.

Для их преодоления при атрибуции культурных ценностейнеобходимы формализованные критерии отнесения предметов к государственным (светским) ценностям, религиозным ценностям и ценностям, имеющим характер корпоративных (локальных). Учитывая, что процесс формирования формальных критериев атрибуции находится в самом начале, можно предположить, что единственным действеннымспособом повышения эффективности атрибуции культурных ценностей будет привлечение в качестве знатоков представителей различных профессиональных сообществ.Важным условием повышения объективности атрибуции культурных ценностейявляется методическое обеспечение процесса. Формализация атрибутивных заключений, наличие чётких вопросов, на которые следует отвечать эксперту, применение прианализе различных методик для отсеивания случайных ответов и неправомочной экстраполяции личного представления субъекта атрибуции будут служить повышениюобъективности.Подводя итог рассмотрению особенностей эксперта как субъекта атрибуции, отметим, что единственным непреодолимым препятствием является то, что атрибуциякультурных ценностей совершается личностями – сведущими людьми в каких-либосферах деятельности.

Этот процесс требует обязательной корреляции действий, как дляснижения субъективности мнения индивидуума, так и для полноты представленияо предмете, как о культурной ценности. Такая корреляция возможна в рамках коллегиальных органов – как добровольных самодеятельных объединениях творческих деятелей,так и в рамках научных школ. Дополнительными мерами для повышения объективностипроцедуры атрибуции культурных ценностей могут служить: верификация процедурыатрибуции культурных ценностей на основе корпоративных стандартов научной деятельности, применение специального научного инструментария на основе математического аппарата и методов статистической обработки; внедрение общеприменимого понятийного аппарата, широкое вовлечение в процесс атрибуции творческих работниковгосударственных музеев, архивов, библиотек, представителей различных религиозныхорганизаций и специалистов различных отраслей экономики, науки и искусства.175§3.2. Принцип субъективности в атрибуции культурных ценностейВыявленные в предыдущем параграфе особенности эксперта необходимо учитывать при формировании процедуры исследования материального носителя культурнойценности и построении механизмов оценки объективности полученных результатов,т.

е. способа атрибуции.Образ объекта атрибуции, воспринимаемый экспертом непосредственно в моментпроцесса исследования, должен быть зафиксирован и доступен для последующего изучения. До настоящего времени известные способы атрибуции не предусматривали инойфиксации образа изучаемой культурной ценности, кроме тестового описания. Основнымнедостатком такого способа была субъективность, влекущая за собой такие особенности, как: произвольная трактовка текста, недостаточная полнота описания и невысокаяточность измерений физических параметров материального носителя. Если бы способобъективной фиксации образа культурной ценности был бы найден, то атрибуция, которая обычно протекает по алгоритму полуэффективного процесса, получила бы возможность быть продолженной в любой момент, вплоть до завершения, а её алгоритм стал быприближаться к эффективному процессу. Обладая таким способом, исследователь получил бы возможность продолжить исследования культурной ценности в любой моментвремени.

Дополнительно, наличие такого способа позволило бы обеспечить контрольобъективности атрибуции сторонним наблюдателем и самоконтроль исследователя.При подборе способа следует учитывать, что культурные ценности – это предметы, которые характеризуются уникальностью, сложностью формы материального носителя и разнообразием материалов, из которых они состоят. Время их существования часто неизвестно, неизвестны время возникновения или создания, источник происхождения или технология производства.

Подавляющее большинство культурных ценностейможет быть отнесено к типу «механических (неживых) систем», не способных к адаптации при внешнем воздействии. Кроме того, среди культурных ценностей могут бытьрастения, парки, редкие животные и даже ландшафтные зоны. Всё это накладываетстрогие обязательства на исследователя – при любых воздействиях на предмет (объект)должно соблюдаться обязательное условие сохранности предмета (объекта).176Можно утверждать, что одним из основных признаков (атрибутов) культурнойценности, музейного предмета или объекта культурного наследия являются размеры ихматериальных носителей, как основные параметры формы. Проведённые в рамкахнастоящей работы дополнительные исследования музейных ценностей показывают, чторезультаты атрибуции, технико-технологического исследования или идентификациипредметов всегда являются субъективными и не всегда – достоверными 337 .

Причины,которые приводят к этому, можно разделить на две группы. Первая – действия производятся субъектом, вторая – фактически, измерения проводятся не на предмете реальногомира непосредственно, а на его образе (модели) в воображении эксперта. Именно этимобъясняются многочисленные расхождения при различных замерах одного и того жепредмета, одним и тем же оператором, совершённые в одно и то же время. Вероятностный характер сведений о материальных носителях культурных ценностей – не толькорезультат небрежности, несовершенства измерительных инструментов и отсутствия методик измерений, – это следствие обнаруженной в ходе данного исследования специфики научной атрибуции, как познавательной процедуры338.В основу поиска способа атрибуции было положено сформулированное ранееопределение реального процесса атрибуции: Субъект атрибуции (эксперт) соотносит некоторое количество визуально очевидных признаков и качественных показателей объекта атрибуции (культурной ценности) некоторому количеству признаков объекта сравнения, который, как эталон, имеется в сознании субъекта атрибуции.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,79 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Статус культурных ценностей легитимация, объективация, праксис
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее