Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145177), страница 41

Файл №1145177 Диссертация (Социокультурные риски экономоцентричного общества) 41 страницаДиссертация (1145177) страница 412019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Наоборот, творчество обладает свойством«вдыхания» новых сил — «вдохновения», – увеличивающего активность, уводящую кбесконечности («бессмертное творение», как результат высокого творчества), но несмерти. Даже императив аскетичности, востребованный творчеством, способенпринести человеку более полное ощущение удовлетворенности, чем направленная наидею удовольствия, идеология гедонизма. Поскольку дары и плоды творчества,реализуемые на основе призвания и вдохновения, несоизмеримо глубже воздействуют наличность, приносят ей чувство полноценности существования. Как справедливоотмечает по этому поводу А.

С. Панарин, свойство творчества умножать, а не отниматьсилы, сопряжено с его непричастностью греху утилитаризма: «творчество самоценно:его вдохновение воспринимается творческой личностью как благодать, как дар свыше,который ничем не заменить, ни возместить нельзя» [309, с. 83]. Именно данная, ничегообщего не имеющая с критерием экономической эффективности, плоскость — область«одаренной» (Богом, природой и т. д.) и дарящей деятельности, выводит человека кподлинному преобразованию личности, природы и общества.Крепко вставшая на ноги буржуазия, благодаря усилиям которой нормативностьнакопительного роста стала доминировать не только в экономических отношениях, но ив культуре в целом, предъявила претензии, прежде всего, этому ускользающему от177бухгалтерскогоучетапотребительски:иэквивалентногопосколькутворчествообменанепроцессу,вписывалосьвотнесласькнемурегламентированныехозяйственные расчеты, оно и не учитывалось на деле предпринимателем.

Реванштворческойактивностиориентированногосталгосударства,возможенналишьширокомвперспективекультурномидейфундаментесоциальнокотороготворческие замыслы интеллектуального авангарда стали востребованными, повелиобщество к вершинам культурного потребления и производства.Тем не менее, сегодня в обществе, живущем экономоцентричной логикой, наволне декларируемой постиндустриальности, на периферию общественной жизнивместе с производящей индустрией вытесняется и значение труда как такового.Происходитгероизациячеловека-потребителявгедонистическомустремлениимечтающем лишь о досуге и смене акцентов в классических экономическихпрезумпциях: ориентации на минимизацию усилий с максимизацией прибыли. Какрезультат — стремление элит общества эмигрировать из сферы реального производствав облегченный и финансово более успешный виртуальный сектор экономики, с однойстороны, и отказ в наиболее развитых странах от индустрии, обремененной аскетикойпроизводящего труда, с другой.

Современные исследователи обращают внимание нареактуализацию негативного отношения к производящему труду: «Мы становимсянаблюдателями возврата к такому отношению к производительному труду, которое былохарактерно для рабовладельческой античности. Всюду мы видим признаки новойсоциокультурной поляризации: раскола общества на тех, кто обречен заниматьсяпроизводительной деятельностью, постепенно превращаемой в удел новых килотов —иностранных рабочих, мигрантов, цветных, пришельцев из неблагополучных регионов,и тех, кто стал тяготиться дисциплиной, связанной с привязкой науки к производству ипретендуетнастатуссоздателей«автономных»,самопроизвольных«текстов»,чурающихся родства с презренной действительностью» [309, с.

36].Таким образом, постиндустриальность общественного развития, декларируемогосовременным экономоцентричным обществом, на деле означает не возвышениетворческого труда, а исчезновение труда как идеологического концепта в целом.Формирующаяся культура общества «без труда» ищет для себя новые идентичности:ludens — игра, играющий человек, игровая цивилизация.Свидетельством того, что процесс «играизации» социума при сопутствующей178дискриминации идеи труда развивается довольно стремительно, служат, к примеру,неолуддитские явления, все более часто заявляющие о себе в пространстве наиболееразвитых в технико-экономическом отношении стран.Эпатажный американский философ и анархист Боб Блэк прямо выступает спрограммой «Упразднения работы», полагая, что труд является источником несчастийдля людей [65]. Данные луддистские установления чаще всего активно поддерживаютсязначительной частью молодого населения.

«Луддистская революция» (Боб Блэк) – это непросто призыв к преодолению труда, трудовой зависимости, следующей из трудовыхимперативовнесвободы,ноупразднениявсегосоциокультурногокосмоса,описываемого в парадигмах, выстраиваемых в соподчинении с данной категорией.Выхолащиваниюипереосмыслениюподвергаютсянетолькоаксиомыэкономических закономерностей (трудовая теория стоимости, соотношение труда икапитала, производительность труда и др.), выступающие фундирующими постулатамивсего строя экономических отношений, начиная с эпохи зарождения капитализма, но иведущие презумпции социальных нормативов, опирающихся на данные аксиомы:достоинство человека труда, честный трудовой доход, профессиональный долг и т. п..Это приводит к тому, что самые высокозатратные, с точки зрения трудовойактивности, сферы человеческой деятельности, такие, к примеру, как наука,вытесняютсянаперифериюсоциальности,маргинализируютсяипостепеннодеградируют.

Наука утрачивает свои ранее завоеванные социокультурные рубежи, свойбезусловный социальный авторитет и эталонность, чем существенно снижаетсявозможность рекрутирования в ее ряды активных интеллектуалов, вне широкойпредставленности в научной сфере которых, полноценное развитие науки невозможно. Ктому же запрос на науку формулировали покоряющая природу индустрия, стремящаясяк высокотехнологичному уровню промышленность. Постиндустриальному досуговомуобществу, пораженному болезнью экономоцентризма, наука в ее традиционном качестве,как сфера, способная найти прямой выход в производство, преобразовать объективныймир и т.

д., не нужна. Востребована лишь та часть знаний, которая способствуетсовершенствованию технологий по покорению индивидуального и общественногосознания. С этой задачей не столько теоретически, сколько практико-эмпирическисправляются СМИ. Поэтому неудивительным становится тот факт, что оплата трудапредставителей шоу-бизнеса, производителей рекламы и легкого в потреблении179досугового продукта несоизмеримо выше финансирования труда ученых, доходыкоторых от их профессиональной деятельности стремительно падают. Таким образом,современное общество стремится к новому рабовладению, совершенно не похожему нарабовладение античности. В античных полисах признаком элиты была причастность квысокомутворчеству,ксверхусилияминтеллектуальнотруда(Аристотель,Платон и т.

д.), которые могут себе позволить только свободные, хорошо обеспеченныелюди. Признаком элитности в современном обществе становится непричастность какомубы то ни было труду вообще, в том числе, и творческому. Новые элиты декларируютсвоё «право на лень» [233], сибаритство, принуждение профанов к делу производстваматериального и нематериального продукта. Причем данное принуждение все чащесопряжено с пороговыми возможностями человека, что нередко приводит к массовымсоциопатиям. Так, например, в 2012 году внимание общественности было привлечено кмассовым самоубийствам рабочих корейского сборочного предприятия «Фоксконн»,занимающихся сборкой айфонов «Эппл». Как было установлено, на заводах«Фоксконн», спроектированных специально с широким применением ручного труда,рабочие трудятся по 12–16 часов в день при 1–2 выходных в месяц и с регулярнымивторыми сменами.

Именно данные невыносимые условия труда вызвали эпидемиюсамоубийств в среде корейских рабочих [152, с. 65–66].В этой ситуации самой жестоко эксплуатируемой, неэквивалентно оплачиваемойотраслью становится сфера интеллектуального творчества. Точечные заказы ссоизмеримым творческим трудовым затратам финансированием в целом проблему нерешают, а лишь усиливают подконтрольность получаемых наукой результатов.Данная ситуация, безусловно, является весьма неблагоприятной для общества,увеличивает риск нарастания регрессивных социальных тенденций. Уже сегодня внекоторых технически развитых странах элементарное воспроизводство сложившейся впредшествующие десятилетия инфраструктуры становится проблематичным.

Растетчисло катастроф, причиной которых выступает человеческий фактор: халатность,некомпетентность,ненадлежащеевыполнениепрофессиональныхобязанностей.Нарастание названных тенденций может отбросить общество в его развитии на десятки,а то и сотни лет назад, вновь погрузив в ситуацию жесткой социальной стратификации,существования причастных труду людей в сложных бытовых и трудовых условиях.Контртенденцией названным процессам может стать ситуация возвращающая180высокий статус интеллектуальному труду и творчеству, с одной стороны, и развивающаяэтику трудовых усилий в целом, с другой.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурные риски экономоцентричного общества
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6501
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее