Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145177), страница 29

Файл №1145177 Диссертация (Социокультурные риски экономоцентричного общества) 29 страницаДиссертация (1145177) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Дарвина, что вполнесоответствует духу эпохи. У Б. Рассела встречается следующая оценка трудов именитогобиолога: «Чем Галилей и Ньютон были для XVII века, тем же Дарвин был для XIX века»[335, с. 869]. Борьба за существование, естественный отбор и т.

д. – вот категории,перенесенные из биологической науки в пространство социальных наук.В целом аналогия с природными процессами в интерпретационных моделяхцелогоряданаукбылаочевидной.Этои«Физиологияпромышленности»Дж. А. Гобсона, и работы основоположника тектологии А. А. Богданова, в которых онписал о законе «физиологических» затрат энергии и многие другие.

А также теорияестественного права, концепция естественного происхождения государства – списокможет быть продолжен.При этом стоит обратить внимание, что естественнонаучная терминологическаямодель, как это ни странно прозвучит, в снятом виде разрешала вопрос вразвернувшейся в XIX веке дискуссии о нормативности и позитивности научного знаниявообще и экономического знания, в частности, в пользу нормативного подхода. Внешнепозиционируя себя как позитивное знание, внутренне – через специфическуюэкономическую лингвистику – экономическая теория апеллировала к тому, что «должнобыть», а не тому, «что есть на самом деле».Такие термины как «совершенная конкуренция», «равновесие», «свободныйрынок», «оптимальный валютный курс» и многие другие, используют потенциал техидей, которые уже получили культурную легитимность со стороны общества: ониотсылают к социальным просвещенческим идеалам свободы, рациональности (понятойкак сочетание желательной практичности и логичности – оптимальность), эталонногосоциального действия (указание на возможность совершенного социального иэкономического устройства – «совершенная конкуренция») и т.

д..Данную проблему осознают и современные экономисты. Д. Макклоски в своейработе «Риторика экономической науки» (1985) утверждал, что экономическая наука —127это, прежде всего, риторика, т. е. наука убеждать [252]. Г. Мюрдаль писал, что «силаслова формирует мысль» [184, с. 753].Российские экономисты В. Автономов, О. Ананьин, Н. Макашева и другие,пытаясь осмыслить проблему влияния языка экономики на общественное сознание,указывают, что многие экономические термины «неявно привносят положительнуюоценку соответствующих явлений» [184, с. 753]. В частности, они указываютследующее: «...

формальный смысл понятия равновесия как оптимального вопределенном смысле состояния часто уступает место представлению о нем как охорошем,желательномсостояниивообще.Соответственно,равновесныеценыприобретают «свойства» правильных, хороших цен» [184, с. 753]. Далее они рассуждаютследующим образом: «Отдельного упоминания заслуживают термины, включающиеприлагательное«естественный».Самоиспользованиеподобныхтерминовсвидетельствует о том, что экономическая наука исходно была тесно связана сфилософией естественного закона, в которой норма воспринималась как основанная наприроде вещей.

Сегодня происходит нечто обратное. Мы встречаемся со словом«естественный» в смысле «неизбежный» и «желательный», причем часто одновременно.Таков смысл терминов «естественная норма безработицы» или «естественный уровеньинфляции». Когда этот термин употребляется, мало кто помнит о предпосылках модели,в рамках которой это понятие было формально введено (курсив здесь и далее в цитатенаш. – С. С.), а именно, что это тот уровень безработицы, снижение ниже которогометодами стимулирования агрегированного спроса приводит к ускорению инфляции.«Естественная» безработица воспринимается как неизбежная, но не в модели, а вреальной жизни» [184, с. 753].Здесь уместно обратить внимание на еще одно обстоятельство. Экономическаятеория, сосредоточившись на предметах собственного интереса (получение богатства),за названной уплощенной логикой не только не желает быть причастной ксоциокультурной полноте общественной жизни, но и в собственно хозяйственной жизнипредпочитает реализовывать дискретный подход, остановив свое внимание наинтересующем ее объекте.

Например, это хорошо видно из решения проблемы факторовпроизводства. К числу таких факторов, начиная от Д. Рикардо, экономисты стремилисьпричислить лишь видимые, дающие непосредственные и осязаемые результаты,поддающиеся количественному учету объекты (например, такие как труд, земля и128капитал), но то факт, что вопрос о факторах производства может быть рассмотреннамного шире, хорошо иллюстрируют, к примеру, размышления по данному вопросуклассика русской литературы Л. Н. Толстого. В своем произведении «Так что же намделать?» Лев Николаевич рассуждает: «Вот вокруг меня, в то время как я пишу это,совершается производство сена. Из чего слагается это производство? Мне говорят: изземли, которая вырастила сено, из капитала – кос, граблей, вил, телег, нужных дляуборки сена, и из труда.

Но я вижу, что это неправда. Кроме земли принимают участие впроизводстве сена солнце, вода, общественное устройство, оберегавшее эти луга итравы, знания рабочих, их умение говорить и понимать слова и еще много другихфакторов производства, которые почему-то не признаются политической экономией»[389].Другими словами, писатель усматривает в факте создания некоторой товарнойединицы целостный процесс хозяйственной деятельности, разворачивающийся нетолько в собственно экономической сфере, но тесно сопрягающийся с широкимспектром природных условий (природно-климатических, географических и т. п.), атакже с культурой человеческого сообщества. Такой широкий подход, безусловно,затрудняетсозданиеабстрактныхпоказателей,способныхукладыватьсявматематические схемы экономических исчислений, зато он предполагает комплексноевидение реальных объектов во всем многообразии их связей с окружающим миром.

Втоже время логика построения собственно экономических теорий западно-европейскогообразца неизменно была направлена на выявление и конструирование теорий,дистанцирующихся от реального многообразия и сложности мира, поскольку впротивном случае необходимо было бы учитывать все те резонансные воздействия,которые оказывает накопительная деятельность на самые разнообразные сторонычеловеческого и природного мира. Во многих случаях она носит деструктивныйхарактер, поскольку, как показывал еще Аристотель, непрерывность и бесконечностьнакопительной деятельности противоречит реальным запросам хозяйствования, сроднибезумию. Она не созидает, а разрушает социальность и хозяйство [25].

Тем не менее,ориентация на накопительство, стремление к получению капитала, значительнопревышающегоразмердохода,необходимогодляудовлетворенияжизненныхпотребностей, заставляет исследователей исходить из таких теоретических допущений,которые могли бы в максимально выгодном свете отражать идею накопительства и129соответственным образом интерпретировать систему экономических отношенийобщества как деонтологизированных, конструируемых, согласно экономическимимперативам.Значительный вклад в дело социокультурного утверждения деонтологизированых(нарушающих ориентацию на связь с реальным бытием) теорий внесла и собственнофилософия.Вчастности,фальсификационизмавоспринятыйширокоК. Поппера,научнымтиражируемыйблагосклонносообществомвXXнебольшим(закачествеввекепринциписключением)методологическогооснованиясобственного теоретизирования, был направлен на то, чтобы снизить «градус» «каноновинтеллектуальной честности» [230, с.

15], легитимировать процесс продуцированияирреальных по своей сути теорий, назначение тиражирования которых – «сокрыть»(М. Хайдеггер), а не открыть истину. Один из наиболее последовательных учениковК. Поппера – Имре Лакатош – следующим образом обобщает генеральную интенциюразработок своего учителя: «Путь, по которому следует наука, прежде всегоопределяетсятворческимокружающимего.воображениемТворческоечеловека,воображение,аневероятно,универсумомспособнонайтифактов,новыеподкрепляющие данные даже для самых «абсурдных» программ, если поиск ведется сдостаточным рвением» [230; с. 166].Условия данного «рвения» вскользь оговариваются в следующем абзаце:«Блестящая плеяда ученых, получая финансовую поддержку процветающего обществадля проведения хорошо продуманных экспериментальных проверок (курсив здесь и далеев цитате наш.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурные риски экономоцентричного общества
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее