Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145177), страница 26

Файл №1145177 Диссертация (Социокультурные риски экономоцентричного общества) 26 страницаДиссертация (1145177) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Валлерстайном) – необходимость делить мир на центр и периферию. Посколькуконцентрация неравенства по обе стороны формирующей его разделительной линиизакономерно приводит к возникновению названного дуализма, более того, выступаетнеотъемлемой его чертой. Так, например, еще Р. Люксембург, рассматривая проблемуразвития капитализма, выражала уверенность, что существование отсталых стран естьнеобходимое условие бытия капитализма как способа производства.

С их исчезновениемнеминуемо исчезнет и капитализм: «Без докапиталистических способов производстванакопление не может иметь места, само накопление состоит, с этой точки зрения, вразъедании и ассимилировании этих способов производства. Поэтому накоплениекапитала без некапиталистических формаций так же невозможно, как невозможнодальнейшее существование этих последних рядом с капиталистическим накоплением.Лишь в постоянном прогрессирующем разрушении некапиталистических формацийданы условия для накопления капитала» [250, с. 297–298.].Продолжениемпредыдущихсвойствявляетсяпринципэкспансии,какобязательное условие построения капиталистической системы, в связи с чем, отдельныеавторыутверждают,экономическогокпримеру,пространствачтоввопросахглавенствующаярольформированияпринадлежитглобальногонетехнико-технологическим процессам, их социокультурной составляющей и т.п., но собственносамому капитализму, который в качестве главнейшей своей характеристики содержиттенденцию к глобализации [428].Принципэкспансиитеснопереплетаетсяспринципомвоенно-силовогонакопления капитала, о чем наглядно писали интеллектуалы самого различного профиляеще на заре становления названного феномена (К.

Маркс, Ф. Энгельс, Т. Мор и др.).Не менее важным, если не сказать – ключевым – свойством для понимания114принципов функционирования капиталистической системы является такое выделенноероссийским историком А. И. Фурсовым свойство, как проектно-конструируемыйхарактер вовлеченных в данную систему социокультурных и социоэкономическихотношений,чтосущественноповышаетсубъективнуюсоставляющуюсоциоэкономической динамики [419; 420]. В частности, А. И. Фурсов пишет: «Одно изглавных отличий капитализма от других систем, его главная тайна заключается в том,что его история с определенного, причем довольно раннего момента, примерно ссередины XVIII в.

приобретает проектно-конструируемый, если угодно, направляемый,номогенетический характер» [419, с. 177].Возможность проектировать и направлять ход истории, конструируя ее, зависит,по мнению автора, от нескольких факторов:«- наличия организации, способной ставить и решать задачи подобного рода, т.

е.обладающей геоисторическим целеполаганием, способностью к стратегическомупланированию в мировом масштабе и волей действовать на этой основе;-адекватного объекта манипуляции как средства решения задач проектноконструкторской (геоинженерной) исторической деятельности;-наличия финансовой базы, обеспечивающей доступ к власти и собственности исохранение прочных позиций в обеих этих сферах;-контроля над информационными потоками при значительной роли последних вжизни общества, или, как минимум, его верхов;-наличия структур рационального знания, анализирующего закономерностиистории, массовые процессы и социальные группы в качестве объектов и средствреализации проектно-конструкторской деятельности» [419, с. 177–178]. Названныйавторвыступаетоднимихнаиболееактивныхсовременныхкритиковкапиталистической системы развития общества, число которых, начиная с известногокризисными событиями 2008 года, неуклонно растет.Здесь стоит отметить следующее.

Возникновение критики капиталистическогообраза жизни в эпоху становления буржуазного общества выглядит явлением вполнеобоснованным. Согласуясь с диалектической логикой, «зародыши буржуазности» немогли не отрицать собою добуржуазный образ жизни, не могли не нарушать привычныхтрадиционных норм. Поэтому восприятие их со стороны небуржуазных представителейобщества отличалось крайней критичностью и негативизмом. Тем не менее, по мере115развития капиталистической системы, превращения ее в специфическое целое,формирующее определенный образ жизни и способ мировосприятия, а такжеокончательного завоевания названной системой ведущих позиций в глобальных,мировых масштабах, данная критика не только не ослабевает, но принимает все болееусиливающийся характер и пессимистические черты, граничащие с апокалипсизмом.Это свидетельствует о том, что глубинные основания ориентированной на нуждысамовозрастающегокапиталасистемыпротиворечатлогикегармоничного,благополучного развития общества.И это не удивительно: капиталистическое общество окончательно изживает в себепризнаки хозяйственно-культурной целостности, в лоне которой социум можетфункционировать как органическое целое и превращается в экономоцентричныйсоциум, неестественность существования которого связана с абсолютизацией узкого –экономического – подхода ко всему многообразию социально-культурных явлений.

Врезультате чего сегодня происходит «конвертация» капитализма в его неэкономическиеформы (информационные, культурные, человеческие, символические» [428, с. 69],вызывая кризисные, рисковые явления в функционировании соответствующих имсоциокультурных сфер. Проблему социокультурных рисков экономоцентричногообщества мы рассмотрим в следующих параграфах данной монографии.На основе изложенного выше, могут быть сделаны следующие выводы:Динамика хозяйственно-культурного развития социума обнаруживает тенденциюк его деонтологизации.

Данный процесс способствует разрушению целостностихозяйственно-культурной системы, в которой роль неэкономических и экономическихсоставляющих находится во взаимосвязи и взаимозависимости и даже ориентируется наподчинение последних. Синкретизм хозяйственной и культурной сфер, характерный длятрадиционного общества, способствовал закреплению в обществе нормативности,направленной, в первую очередь, на удовлетворение запросов культуры: закреплениепринципов иерархии, внеэкономических форм зависимости и принуждения к труду. Это,в свою очередь, актуализировало такие нормы культурного функционирования, которыетребовали апелляции к этике и морали: престиж, слава, достоинство, духовность и т.

п..Собственно экономические маркеры социального престижа использовались не в полноймере: вне легитимирующего воздействия культуры материальный фактор (богатство ит. п.) не мог обеспечить человеку высокий статус и достойное положение в обществе.116По мере закрепления в обществе социокультурной парадигмы экономоцентризма,происходит трансформация культурных приоритетов социального функционирования, втом числе, в сфере хозяйственно-культурного развития. Экономоцентризм представляетсобоймировоззренческуюустановку,отражающуюсугубоматериальнуюсориентированность общественного и индивидуального сознания, предающую забвениюкультурные,духовно-нравственные,межличностныепринципыпостроенияобщественных отношений.Особую роль экономоцентричная парадигма сыграла в становлении и развитиикапиталистической системы.

Сущностные черты последней (абсолютизация принципаполучения максимальной прибыли – сверхприбыли; ориентация на минимизациюиздержек;перманентнаятрансформация;принципиальноенеравенствосоциохозяйственного функционирования: деление мира на «центр» – «периферию»;остракизмэтико-нормативныхотношений;эскалациярисков;эскалациядеонтологизирующих тенденций в экономике и социуме в целом и т. д.) способствуюттому, что происходит постепенная «конвертация» капитализма в его неэкономическиеформыкультурные,(информационные,человеческие,символические),вызываякризисные явления в функционировании соответствующих им социокультурных сфер.Общество становится экономоцентричным.Реализация принципов экономоцентризма крайне разрушительна для общества,выступаетисточникомкризисныхявлений.Преодолениесложившейсяэкономоцентричной парадигмы социального развития является насущной проблемойсовременности. Для решения названной задачи необходим ретроспективный поворот ккультуре, этике, собственно самой человеческой личности, требующий контекстуальногоподхода к решению экономических задач.

Это предполагает реализацию целостноговзгляда на общество, где оно представляется взаимосвязанной системой, в которойэкономике отводится не уникальное центральное место, позволяющее экономическимпроцессамфункционироватьнаосновеимманентнойлогики,безотносительносоциокультурных норм, складывающихся в том или ином социуме, но органичновплетает экономические закономерности в специфические условия того общества, вкотором они функционируют.1172.2.

Инструментализация дискурса экономоцентризмав социокультурных условиях современного обществаСоциокультурная парадигма экономоцентризма, господствующая в современномобществе, безусловно, обладает целым спектром неэкономических инструментов,способствующих развертыванию и закреплению аутентичных ей принципов и норм.Такимиинструментамивыступают:язык,определеннымобразомконцептуализированное научное знание, закрепление норм и знаний, способствующихразвертыванию идей, отвечающих экономоцентричным ориентациям, на уровнеобщественного и индивидуального сознания, а также на уровне социокультурныхинститутов (политико-правовых, экономических, морально-нравственных и т.

п.) идругие. Возможность исследования подобного рода инструментария мы имеемблагодаря трудам философов XX века, обращавшихся к проблемам символическогоизображения онтологических феноменов, вопросам подлинности речевых транзакций ит. п..Настоящий прорыв в направлении осознания роли теоретических конструкций,господствующих в сознании того или иного общества, был совершен структурализмом(Ф. Де Соссюр, К. Леви-Строс, Ж. Лакан, Р. Барт, М. Фуко и др.) и позднееконструктивизмом (Н. Луман, Т. Лукман, Д. Бэккер, Б.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурные риски экономоцентричного общества
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее