Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145174), страница 38

Файл №1145174 Диссертация (Социально-философский анализ теоретико-методологических оснований социогуманитарного знания) 38 страницаДиссертация (1145174) страница 382019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

То, что синергетическиепринципы имплицитно уже содержались в неклассической парадигме и чтонеобходима новая метатеория, чувствовали сами создатели этих концепций.180Еще до возникновения синергетики и как частного научного направления, икак методологии исследования, в научной полемике (которая заняла целыйтом) американский ученый О.Андерле (1963 г.) так отозвался о различныхцивилизационныхконцепциях:«"умозрительный","идеалистическийи"чувственный типы культур, выделенные в анализе П.Сорокина, в большейстепенисоответствуетфазамроста,зрелостииупадка,которыерассматривались Н.Данилевским, О.Шпенглером и А.Тойнби, а такжевыделяемые В.Шубартом аскетично-"мессианскому", "гармоничному" и"героико-прометеевскому"типамкультурыилижепроведенномуН.Бердяевым делению на "варварские религии", "средневековье и Ренессанс"и"всемирно-гуманистический" тип культуры.

Если мы переставимаргументы, то увидим в ритме выделяемых П.Сорокиным суперсистемабстрактную формулу общего закона, своего рода типологию культурногоразвития, в которой мы обнаружим цивилизационные периоды. Тогда"умозрительный"типбудетсоответствоватьраннемупериоду,"идеалистичный" – периоду зрелости, а "чувственный" – заключительномупериоду»256.

Осмысление ограничений неклассического подхода, которыепроявили себя и в прикладном аспекте257 (несостоятельность многочисленныхконцепций модернизации незападных обществ, ограниченная приложимостьконцепциидемократическоготранзита,возрастающеевлияниеантиглобалистских тенденций и т.д.) и в построении цивилизационныхконцепций, позволили сформулировать американскому ученому Дж.

фон дерМулю основные требования к социальной метатеории. Их можно свести кследующим: 1. теория должна содержать указание на теоретическиобоснованные границы того, что подлежит объяснению; 2. теория не должнапостулировать системного единства цивилизации, если оно не вытекает из256Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост., ред. ивступ.ст. Б.С.Ерасов. – М.: Аспект Пресс, 1998. – 556 с. С.54-58257Неадекватность классического подхода в социальном знании проявила себя в прикладном аспекте раньше,чем была обоснованна научно.

Все революции новейшего времени показали несоответствие теории практике.И этим тоже был спровоцирован пессимизм начала прошлого века: разочарованием в могуществечеловеческого разума, несмотря на все успехи естественных наук, и разрушением типа рациональности,порожденной этими процессами.181образующих ее компонентов; 3. в объяснении процессов упадка цивилизацийтеория должна оставлять место как для случая, так и для субъективныхзамыслов; 4.

теория должна избегать детерминизма258.Постнеклассический подход и методологии, складывающиеся в его русле,в частности, синергетическая концепция, позволяют построить такуюсоциальную теорию. Объектом синергетического подхода являются сложныеоткрытыесаморазвивающиесясистемы.Всесоциальныеобъекты–общественные системы, культура, этнические системы представляют собойсложные,имеющиемногоуровневоестроениеиструктурированывотносительно автономные подсистемы. Все они не являются замкнутыми(вопрекипредставлениюоснователейцивилизационногоподхода,неявляются локальными, не связанными друг с другом). Социальные объектыимеют каналы обмена веществом (материальными объектами – сырьем,продукцией и т.д.), энергией (как материальной, так и пассионарной) иинформацией (как с другими социальными системами – в виде традиций иобычаев, идей, так и с природой – в виде полученных от нее знаний).

И всеони являются саморазвивающимися (если понимать под развитием процесспоявления нового)259. Также дело обстоит и с объектом гуманитарного знания.Все философские, религиозные, идеологические, ценностные, научные,семиотические системы представляют собой различные уровни отраженияреальности260, все они испытывают влияние извне (в той или иной степени) ивсе они являются формирующимися – не существуют в неизменности.Поэтому, несмотря на существующую критику применения выводов,полученныхнаисследованиифизико-математических258объектов,Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост., ред.

ивступ.ст. Б.С.Ерасов. – М.: Аспект Пресс, 1998. – 556 с. С.67-68259Мы не рассматриваем теологические концепции развития, так как во всех типах рациональности(классической, неклассической и постнеклассической) принцип научности предполагает, что если естьвозможность объяснить процесс естественными причинами, то причина этого процесса и есть естественнаяпричина. Поэтому нет необходимости рассматривать здесь и критиковать религиозные объяснения этихпроцессов.260Например, уровни научного познания: методология, теория, законы; уровни религиозного осмысления:Откровение, догматы, обрядность.182синергетическая теория может быть экстраполирована в социогуманитарноезнание.Все социальные объекты представляют собой системное единствосоставляющихихэлементовиподсистем.Ужепервоепоколениепредставителей неклассического знания – основатели школы «Анналов»(М.Блок, Л.Февр, Ж.Ле Гофф и др.) рассматривало общественные отношениякак результат взаимодействия различных факторов: природно-климатических,технологических, социальных, исторических.

Современные социальныеконцепции (Парсонс) выводят системное единство социальных систем из техфункций, которые выполняют образующие ее компоненты. Принципиальноеотличие синергетического подхода от неклассического261 состоит в том, чтовсе цивилизационные концепции рассматривают социальные системы какцелостное единство, имеющее локальный характер (то есть в совокупности ихвнутреннихсвязей),асинергетическийподходпредполагаетфункционирование социальных объектов на основе совокупности внутреннихивнешнихсвязей.Недостаточностьиограниченностьклассическойсоциальной теории очень наглядно видна в формировании структурысоциального знания. Первоначально сформировались как науки отраслизнания, исследующие отдельно сферы общественной жизни: социология,экономика, политология. Затем, как рефлексия на сложность социальнойреальности, возникли отрасли социального знания, исследующие взаимосвязьструктурных элементов общественных систем: политическая экономия,геополитика, политическая социология, политическая психология и т.д.Наконец,какапофеозинтегративности262,появляетсяглобалистика,исследующая проблемы человечества, порожденные его (человечества)активностью, независимо от сферы деятельности.

Синергетический подходисследует системы не только во взаимосвязи их внутренней организации, но и261В данном случае можно отождествить понятия синергетического подхода и постнеклассического знания,так как синергетика как наука и методология исследования соответствует принципам постнеклассическойрациональности, вместе с тем, других методологий, отвечающих этим принципам пока не существует.262В каком-то смысле, существование социологии и политологии, да и в целом, классическаядисциплинарная наука – «апофеоз беспочвенности», то есть разрыв системных связей.183во взаимосвязи с внешними структурами. Только понимание социальнойсистемы как открытой системы (то есть имеющей каналы обмена веществом,энергией и информацией со средой) позволяет преодолеть противоречия какклассического (механистического понимания общественного развития), так инеклассического (организмического).Основатели синергетики Г.Хакен и И.Пригожин практически сразуосознали применимость открытых ими принципов в социогуманитарномзнании, о чем неоднократно писали в своих работах263.

Социосинергетикаполучила развитие в России, что обусловлено остротой методологическихпроблем социологии в нашей научной среде.Пожалуй, первой крупной работой, посвященной именно социальнымсистемам в отечественной науке, стала монография В.В.Васильковой«Порядок и хаос в развитии социальных систем» (1999), которая работает вэтом направлении с начала 90-х гг. прошлого века264. Выше уже упоминалось,что отдельные принципы синергетики присутствовали в социальном знанииуже в неклассический период. Василькова В.В. представила синтезсовременной социальной теории и принципов самоорганизации, основныеположения которой включают принципы, разработанные в неклассическихконцепцияхХХнеоднородности,нелинейности,в.Этоцикличности,необратимости.принципыпространственно-временнойстохастичности,Васильковаполидетерминизма,видитдостоинствасинергетического мышления в том, что «соответствующая ему методологиясоциального познания ведет к формированию теоретической моделисоциального развития, понимающей общество как эволюционирующуюцелостность, которой свойственны детерминизм и случайность, устойчивостьСм.

например: Пригожин И.Р. Будущее не задано // Человек перед лицомнеопределенности / Ред. Пригожин И.Р. – Москва-Ижевск: Институт компьютерныхисследований, 2003, 304 с. С.13-27263264Василькова В.В. Синергетика как новая парадигма самоорганизации бытия // Природа и дух. Мирфилософских проблем. СПб., 1995; Василькова В.В. Характеристики (атрибуты) порядка и хаоса: от древнихкосмогоний к современной синергетике // Порядок и хаос в развитии социально-экономических систем.Томск, 1998; Василькова В.В.

Порядок и хаос в развитии социальных систем (синергетика и теориясоциальной самоорганизации). СПб., 1999184и неустойчивость, организация и дезорганизация, взаимопереходы хаоса ипорядка на микро- и макроуровнях»265.Поскольку принципы функционирования саморазвивающихся систем ужедостаточно обоснованы и разработаны, а отдельные социальные концепцииконгруэнтны синергетической методологии, представляется возможнымопираться в построении универсальной социальной теории, описывающейвозникновение и функционирование социокультурных систем, на базовыепринципы синергетики.1.Принцип гомеостатичности заключается в том, что всякаясложная система стремится к самосохранению, которое осуществляет наоснове прямых и обратных связей. Социальная система сохраняет своюжизнеспособность благодаря структурам и элементам, которые оказываютвоздействие на нее в целях сохранения или желаемого изменения системы.Этот принцип тесно связан с принципом функциональности – всякаяструктура, элемент системы существует ради выполнения задачи обеспеченияустойчивости системы и возникает в силу необходимости выполнения какойлибо задачи.

Этот принцип лег в основу социальной концепции структурногофункционализма Р.Мертона266исталоднойизсамыхвлиятельныхсоциальных концепций ХХ в. В культурологии (культурной антропологии)структурно-функционалистский метод предложили А.Р.Рэдклиф-Браун267 иБ.Малиновский268.2.Принцип иерархичности заключается в том, что всякая сложнаясистема не существует изолированно, она существует за счет обменаматерией, энергией или информацией со средой, то есть, вписана в систему265Василькова В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем (синергетика и теория социальнойсамоорганизации).

СПб., 1999. С.213 Мертон Р.К. Явные и латентные функции // Американскаясоциологическая мысль / Под ред. В. И. Добренькова. — М., 1996266Мертон Р.К. Явные и латентные функции // Американская социологическая мысль / Под ред.В. И. Добренькова. — М., 1996; Штомпка П. Роберт Мертон: динамический функционализм // Современнаяамериканская социология / Под ред. В. И. Добренькова.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социально-философский анализ теоретико-методологических оснований социогуманитарного знания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее