Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145159), страница 45

Файл №1145159 Диссертация (Основные парадигмы концептуализации памяти в философии) 45 страницаДиссертация (1145159) страница 452019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

В точке перехода от силы впечатлений к силеассоциаций как раз и располагается способность памяти, а важной особенностьюэтого перехода является то, что он связан с единичностью определенного порядкапамяти, иначе говоря, с индивидуальностью опыта, его исключительноймаркировкой, позволяющей спокойно передвигаться сразу в двух направлениях: иот памяти к воображению и, наоборот, от воображения к памяти:Часто бывает, что один из двух людей, присутствовавших при каком-нибудь событии,запоминает последнее лучше, чем другой, и лишь с величайшим трудом вызывает это событие впамяти своего товарища.

Напрасно перечисляет он различные подробности, упоминает время,место действия, всех присутствовавших, все, что было сказано и сделано каждым из них, пока,357Там же. С. 75.200наконец, ему не удается напасть на какую-нибудь счастливую подробность, которая воскреситцелое и в совершенстве вызовет все без исключения в памяти его друга. В данном случае лицо,забывшее событие, сперва получает из рассказа другого лица идеи со всеми подробностямивремени и места, хотя и считает их простой фикцией воображения; но тотчас после упоминанияподробности, пробуждающей его память, те же самые идеи появляются в новом свете и как бычувствуются им иначе, чем раньше 358.Память неоднородна, поскольку в ней недавнее сохраняет большую силу ижизненность, чем давно прошедшее, так что отдаленные впечатления почти неотличаются от «чистейшего продукта моей фантазии», ноесли идея памяти, потеряв свою силу и живость, может до такой степени ослабеть, что будетпринята за идею воображения, то, с другой стороны, идея воображения может достигнуть такойсилы и живости, что сойдет за идею памяти и окажет одинаковое с последней воздействие наверу и суждение 359.Это хорошо видно на примере лжецов, которые начинают верить в собственныевымыслы, здесь привычка оказывает почти такое же действие, которое оказала бысама природа, вызвав в нас подобные впечатления.

Таким образом, дело не впростом разделении впечатлений и идей, силы впечатлений и силы ассоциации.Идеи воображения могут наполняться жизненностью, а впечатления угасать впамяти, поскольку все они вступают в некое дополнительное отношение, котороемаркирует их как принадлежность единственному в своем роде порядкуповторения, называемому привычкой. Но прежде чем перейти к этомуважнейшему для Юма понятию привычки, нужно напомнить, что порядокпривычки лишь вторит порядку памяти, превращая его в основу действия.Удерживая порядок впечатлений и идей, память связывает в единичностипорядка многообразие впечатлений и простоту принципов ассоциации, открываяпуть любым возможным переходам не только от впечатления к идее, но и обратноот идей к впечатлениям.

Этот переход и есть собственное действие нашего ума,который не только производит идеи как копии впечатлений, но способен так жеточно двигаться от идей к впечатлениям в суждении о причинно-следственной358359Там же. С. 141.Там же. С. 142.201связи. Действие суждения есть не что иное, как передаваемая от впечатления кассоциации и от ассоциации к впечатлению живость и сила, или то, что Юмназывает верой, или согласием, сопровождающим нашу память и чувства:верить значит переживать (to feel) непосредственное впечатление чувств или повторениеэтого впечатления в памяти.

Только в силе и живости восприятия и состоит первый актсуждения, кладущий начало тому заключению, которое мы строим, исходя из него, когдаустанавливаем отношение причины и действия 360.По сути своей, веру отличает от впечатления некий избыток, согласие, котороевыражается по поводу впечатления, и, на самом деле, именно согласие и естьживость и сила, о которой так много говорит Юм. Речь идет о своего родапервичной субъективации впечатления, которая вводит его в порядок памяти,чтобы тем самым уже снять с него копию, произвести идею и подчинить свободеассоциаций.

Это действие описывается и более специфично в качестве действия ивпечатления рефлексии. В отличие от Локка, Юм видит в рефлексии не столькобесстрастное восприятие умом собственных действий, сколько проникновениеаффективности в процесс познания; не столько начало разделения субъекта иобъекта познания, сколько внутреннюю субъективацию впечатлений,маркирование каждого из них аффектами желания и отвращения, надежды истраха, что собственно и делает их элементами единичной цепочки перцепций,эмпирическим единством сознания 361.

Мы увидим дальше, что сознание «я» непредполагается Юмом, а устанавливается как связка впечатлений и аффектов362,как эффект некой маркировки впечатлений, начальным действием которойслужит удержание впечатлений в определенности порядка и расположения, тоесть в памяти, позволяющей передать жизненность впечатлений силе привычки, идалее – вере, то есть нашему суждению о будущем как эффекте настоящего ипрошлого.Там же. С. 142.Там же. С. 68.362Ср.: «Субъективность задается как эффект, как впечатление рефлексии.

Душа, когда на нее оказываютвоздействие принципы, становится субъектом». Делез Ж. Цит. изд. С. 14.3603612022.4.2. Проблема причинностиВ «Исследовании» говорится, что «несуществование всего существующего безисключения – это такая же ясная и очевидная идея, как и его существование» 363.Такое суждение может быть ложным, но в нем нет ничего абсурдного хотя быпотому, что вне идеи нет никого и ничего мыслящего, нет воображения илирассудка, которые могли бы уверить нас, будто их бытие противоречит идеенесуществования.

Сравнивая в «Трактате» восприятие с театром, Юмоговаривается, что сравнение «не должно вводить нас в заблуждение: дух состоитиз одних только восприятий, следующих друг за другом, и у нас нет нималейшего представления о том месте, в котором разыгрываются эти сцены, и отом материале, из которого этот театр состоит»364. Таким образом, то, что Юмназывает познанием и природой человека, не может быть представлено в качествезаданной трансцендентальной структуры, поскольку речь идет исключительно опроцессе, о внутренней каузальности субъекта, который только потому ивозникает, что впечатления преобразуются в идеи, их живость и сила передаютсяпамяти и привычке, рефлексии и вере, и все это множество впечатлений и идейплотно сплетается в пучок прошлого и настоящего, скорее единичный, чемвсеобщий, еще безличный, но способный породить определенное «я».

В этомпроцессе особое значение придается привычке, и теперь нам нужно попытатьсяуточнить весьма непростое отношение привычки и памяти.Вполне очевиден тот факт, что действие привычки невозможно безвпечатлений, которые хранятся в памяти. При этом Юм скорее противопоставляетпривычку и память, подчеркивая, что память только сохраняет прошлое, тогда какпривычка устанавливает совершенно новое отношение к будущему, позволяяприспособить средства к целям и ожидать следствия, зная причины365. Привычкасоздается повторением связанных впечатлений, и решающим здесь является несвязь порядка и расположения, а превращение этой прошлой связи в новоеЮм Д.

Сочинения в 2 т. Т. II. 2-е изд., дополн. и испр. М.: Мысль, 1996. С. 142.Юм Д. Сочинения в 2 т. Т. I. 2-е изд., дополн. и испр. М.: Мысль, 1996. С. 299.365Юм Д. Сочинения в 2 т. Т. II. 2-е изд., дополн. и испр. М.: Мысль, 1996. С. 38.363364203качество, которое Юм определяет как «акт нашего ума» 366, выражающий себя всуждении, или вере. Нельзя сказать, что мы судим на основании повторениявпечатлений, поскольку это так же мало приближало бы нас к будущему, как иотдельные воспоминания о прошлом.

Правильнее будет сказать, что мыприсваиваем повторяющиеся впечатления в качестве совершенно нового свойстванашего духа. Довольно любопытно, что Юм часто сопровождает своирассуждения о впечатлениях и идеях отсылкой к «жизненным духам», которые кпервой половине XVIII века еще не успели полностью утратить свой авторитет вглазах физиологов. Как правило, Юм лишь упоминает о них, чтобы тем лучшеотделить свой метод исследования от других подобного рода объяснения, однаков отношении привычки он отступает от своего правила и берется пояснитьпроисходящее преобразование прошлых впечатлений именно с помощьюфизиологической модели. Предложенная модель объясняет два первичныхдействия привычки на наш дух: то, что «она дает возможность легко производитьлюбой акт или представление любого объекта», и «вызывает стремление илисклонность к таковым».

Как мы узнаём, этих двух действий достаточно, чтобы«объяснить все другие действия привычки, как бы необычны они ни были» 367, и,значит, здесь мы как никогда близко подходим к тайне, создающей привычкудуховной механики, и ничто иное не может раскрыть нам смысл этой механикилучше, чем призванная на помощь физиологическая конструкция.Сама по себе модель довольно проста.

Как полагает Юм (вполне в духедекартовского «Человека» или «Страстей души»), новое представлениесталкивается с известной неподатливостью души, что выражается в затруднениях,которые «жизненные духи» встречают на пути своего следования. Затрудненияпобуждают к более интенсивному движению, и оно-то и ощущается нами каквозбуждение и удивление, связанные с новизной. Это состояние приятно, но легкоможет переходить в обратное переживание недовольства и раздражения, поэтому,когда при частом повторении похожих впечатлений сопротивление души366367Юм Д. Сочинения в 2 т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Основные парадигмы концептуализации памяти в философии
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее