Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145153), страница 97

Файл №1145153 Диссертация (Имплицитность как принцип текстообразования и анализа литературного текста (на материале испанских литературных памятников XII–XVII вв.)) 97 страницаДиссертация (1145153) страница 972019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 97)

Важнейшая стилистическая особенность этойлитературы, обусловленная влиянием карнавального мироощущения, состоит внарочитом многоголосии: «Они [жанры карнавализированной литературы]отказываются от стилистического единства (строго говоря, одностильности)эпопеи, трагедии, высокой риторики, лирики. Для них характерна многотонностьрассказа, смешение высокого и низкого, серьезного и смешного, они широкопользуютсявводнымипересказаннымижанрамидиалогами,–письмами,пародияминанайденнымивысокиерукописями,жанры,пародийнопереосмысленными цитатами и др.; в некоторых из них наблюдается смешениепрозаической и стихотворной речи, вводятся живые диалекты и жаргоны (а наримском этапе – и прямое двуязычие), появляются различные авторские личины.Наряду с изображающим словом появляется изображенное слово; в некоторыхжанрах ведущую роль играют двуголосые слова. Здесь, следовательно,появляется и радикально новое отношение к слову как материалу литературы»[там же: 182] (курсив наш.

– И. Ш.). Элементы прагматического комизма «РыцаряСифара» демонстрируют это новое отношение к языку.Сравнение языка «Рыцаря Сифара» с языком хроник и «Графа Луканора»,проведенное в критических статьях Х. ГонсалесаМуэла и К. Гонсалес,показывает, что именно диалог отвечает за стилистическое своеобразие первого,см. [González Muela 1982: 33-36; González 1983: 23-32].

Немаловажно также, чтодиалогическаяформавнем,во-первых,обеспечиваеткомпрессивность(синтетичность) повествования; и, во-вторых, что самое главное, имеет чертымногоголосия,словеснойобусловливающегофальши,опровергаетсякотораяистиннымввозможностьдидактическихсмыслом.Этикомического представленияцеляхобнаруживаетсяхарактеристики,иопределяемые467взаимодействием литературной традиции и фольклора, создают стилистическоесвоеобразие «Рыцаря Сифара» как одного из первых в истории испанскойнациональной литературы образцов романного жанра. Лучшие образцы испанскойсловесности, включая шедевры Золотого века, будут развивать признаки, взачаточном состоянии проявившиеся в этом сочинении анонимного автора первойполовины XIV века.6.2.

«Жизнь Ласарильо c Тормеса»: новаторство стилистики пикарески«Жизнь Ласарильо c Тормеса и о его невзгодах и злоключениях» (La vida deLazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades) – книга под таким названием,принадлежащая анонимному автору, в 1554 г. вышла в свет в трех изданиях: вБургосе, Алькала и Амбересе, которые, как считается, восходят к более раннему,бесследно утраченному. Время создания «Ласарильо» – последнее десятилетиеправления Карлоса I, эпоха наивысшего могущества испанской короны, расцветагосударства и зрелости литературного языка, доказательством чему служит бурнаядеятельность по его нормализации.Это литературное произведение, как и ранее рассмотренные шедеврыиспанской словесности, не вмещается ни в какие жанровые рамки, восходя кразным жанровым формам: от античного авантюрного романа до ренессанснойэпистолярной повести.

Причем среди его фабульных источников важное место,наряду с сочинениями Апулея и Лукиана, занимает фольклорный анекдот.Композиционнаяформа«Ласарильо»такжескладываласьпод влияниемнескольких жанров. Так, сходство этого сочинения с античным авантюрнымроманомочевидноибесспорно(наиболееуместназдесьпараллельс«Метаморфозами, или Золотым ослом» Апулея, хотя в языковом плане скореенапрашивается сравнение с блестящим творением «арбитра изящности» Петрония– «Сатириконом»).

Вместе с тем, по мнению испанского исследователя Ф. Айала,книга мыслилась как «обрамленная повесть» [Ayala 1971: 34], жанр, обязанный468своей популярностью «Декамерону». Действительно, не исключено, что выборбиографической канвы – жизни центрального персонажа – был обусловлен,помимо прочего, стремлением связывать между собой серию занимательныханекдотов преимущественно фольклорного происхождения.Однако, как убедительно показывает Ф.

Ласаро Карретер [Lázaro Carreter1972b], в структурно-композиционном плане протожанром «Ласарильо», учитываяне только такие жанрообразующие признаки, как прием автобиографичности,заказной характер письма и установка на изложение «случая» (caso), но илингвистические характеристики текста, скорее следует считать «письморазговор» (carta-coloquio).Итак, каковы бы ни были его прототипы, «Ласарильо» значительнопревзошел их во всех отношениях (литературно-эстетическом, языковом,историческом) и в конечном итоге способствовал рождению одного из самыхпопулярных в Испании жанров – плутовского романа, или пикарески.

Этоисторический жанр, пережив свой апогей в испанской литературе XVI-XVII в.,сохранил свою популярность вплоть до наших дней, во многом благодарятворчеству Камило Хосе Селы. И дело не только в том, что Села является автором«Новых приключений и напастей Ласарильо с Тормеса» (Nuevas andanzas ydesventuras de Lazarillo de Tormes).

Черты оригинального «Ласарильо» отчетливопросматриваются в «Семье Паскуаля Дуарте», а также в серии «путевых романов»(Judíos, moros y cristianos, Viaje a la Alcaria и др.).В основе сюжета пикарески лежит рассказ о формировании характера герояи о жизненных обстоятельствах, определивших его становление, что позволяетсчитать ее не только «протожанром» европейского «романа воспитания», но иодним из первых образцов (если не первым, как настаивает Р. Менендес Пидаль)современного реалистического романа [Menéndez Pidal 1978: 67]. Идеяреалистичности«Ласарильо»популярнасредииспанскихфилологов,еепоследовательно отстаивают Д.

Алонсо [Alonso 1972: 9-30], А. Блекуа [Blecua1975: 16-22], Ф. Рико [Rico 1998: 78-80] и др. Действительно, время и место469действия романа – середина XVI в., земли Старой и Новой Кастилий (от Техареса,деревушки на Тормесе рядом с Саламанкой, до столичного Толедо), а такжегалерея персонажей создают реалистичную панораму общественной жизни,главным образом благодаря тому что, в отличие от авантюрного романа, хронотопздесь историчен, а герои социально обусловлены.

Учитывая тот факт, что«Ласарильо» создавался в период упадка рыцарского (т. е. авантюрного) романа,неудивительно, что его заглавие пародирует заглавие рыцарских книг (Тормес –река, в те времена протекавшая близ Саламанки, ср. «юноша моря» – Амадис).Неслучайно также, что этим исчерпывается пародийный момент «Ласарильо»,жанровая специфика которого не имеет ничего общего с авантюрной литературой.Книга состоит из пролога, в котором персонаж-повествователь объясняетмотивы, побудившие его к писательству на незначительную тему и «низким (воригинале «грубым» (grosero) стилем», и семи глав, в которых с разной степеньюподробности он повествует о своей жизни: от рождения на мельнице у рекиТормесдоженитьбынасожительницеархипресвитераиобретения«государственной службы» (oficio real) городского глашатая в Толедо.

Вехи вбиографии Ласарильо создает не только процесс его взросления, но исопровождающая последний смена географического и, что главное, социальногофона: герой с детского возраста находится в услужении последовательно слепца(lazarillo – поводырь слепца), с которым он из Саламанки отправляется в богатыеземли Толедо, скупого священника из Македы (городка близ Толедо), нищегоидальго в Толедо, которого ему приходится содержать, и далее, не покидаястолицы, – монаха, проповедника-шарлатана, бродячего торговца, соборногокапеллана, альгвасила, архипресвитера.Как отмечается в отечественной критической литературе, композицияромана подчинена идее последовательного и неотвратимого формированиялитературного типажа плута – превращения «чужого», враждебного мира в«свой»; а временное пространство произведения организовано по законамбиологического времени жизни индивида: «в главах, где герой развивается, время470повествования развернуто; там, где развитие прекращается [стадия биологическойзрелости], сужается и повествовательное время, существенно изменяются егосвязи с хронологическим временем событий» [Тальвет 1985: 59].

Испанскиефилологи дают иное объяснение этому факту. Как показывает Ф. Ласаро Карретер,подобная структура произведения связана с разнородностью его источников ипрежде всего с морфологическим различием фольклорного рассказа с егоконтрастами и параллелизмами и собственно литературного повествования, вкотором преобладает техника нанизанных эпизодов, см. [Lázaro Carreter 1972a].Поскольку смена фольклорной техники литературной приходится на этапбиологического взросления Ласарильо – переход из детства в отрочество и юность(книга третья), концепции испанского и отечественного филологов в принципе непротиворечат друг другу.Привсейспецификесюжетногоикомпозиционногопостроения«Ласарильо», его главное жанрово-стилистическое своеобразие отражаетсямодальной структурой текста.

Существенным представляется тот факт, чтостилистическая доминанта повествования приходится не на диалог, а наавторскую речь. Автобиографическая форма, выбранная автором «Ласарильо», какизвестно, не была в литературе редкостью (ср. «Метаморфозы», «Сатирикон»,«Книгу благой любви»и др.). Однако, в отличие от названных произведений,использующих исповедальный рассказ «для создания иллюзии достоверности»[Тальвет1985:56](автор-геройнеотождествляетсебяснизкойдействительностью, демонстрируя «точку зрения третьего», см.

[Бахтин 2000в: 5253]), анонимный автор находит в этой форме возможность не только дать словоперсонажу, но и, благодаря сказовой организации текста, в имплицитной форме,так называемой «точке зрения автора», дать собственную оценку рассказа. Ср.мысль Ф. Рико о том, что первое лицо повествователя в более раннихлитературных произведениях было внешним приемом, позволявшим создатьструктурное единство текста, в «Ласарильо» же этот прием подразумевает особоевосприятие мира (implicaba una peculiar concepción del mundo) [Rico 1998: 64].471В «Ласарильо» мы имеем дело с уже хорошо знакомой испанскойсловесностиформойавторскоймодальности–иронией.Ироническаямодальность, учитывая, что ироничен не только сам анонимный автор, но иперсонаж-рассказчик,препятствует«плоскостному»восприятиюэтогопроизведения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Имплицитность как принцип текстообразования и анализа литературного текста (на материале испанских литературных памятников XII–XVII вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее