Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145141), страница 2

Файл №1145141 Диссертация (Формально-логическое представление семантики и системности терминов философии и логики) 2 страницаДиссертация (1145141) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

49], значительно возрастает проблема классификацииодноименных терминов, также возникает необходимость анализа общеязыковыхсемантических процессов в терминологии в условиях интеграции научныхдисциплин и создания строго формализованной модели представления данных ввиде иерархической сети, в вершинах которой находятся информационныеединицы определенной области знаний.Степень разработанности темы исследования невелика. Классификациейтерминов занимались такие лингвисты, как В.

П. Даниленко (Русскаятерминология. М., Наука, 1977), А. С. Герд (Основы научно-техническойлексикографии. Л., ЛГУ, 1986; Научно-техническая лексикография. СПб., СПбГУ,1996), В. М. Лейчик (Терминоведение: предмет, методы, структура, М., URSS,2009), В. А. Татаринов (Теория терминоведения (в 3 т.). М., Московский лицей,1996). Однако при характеристике одноименных терминов решающим факторомвыступал функциональный аспект, при этом анализ и сопоставление содержанияпонятийного значения не проводились.Целью исследования является классификация одноименных терминовлогики и философии по лексико-семантическим подмножествам на основеанализа и сопоставления степени смысловой близости их понятийногосодержания.Реализация данной цели предполагает решение следующих задач:1)сформировать корпус одноименных терминов логики и философии,зафиксированных в терминологических словарях, и распределить их пологическим категориям;2) выявить логико-смысловые составляющие одноименных научных понятийлогики и философии, зафиксированные в содержании словарных статейтерминологическихсловарей,анализируемых единиц;отражающиеструктуруисодержание83)разработать универсальную модель анализа понятийного значенияодноименных терминов логики и философии – искусственный, формализованныйязык, основанный на фреймовом методе представлении информации;4) провести анализ содержания одноименных терминов логики и философии(192 пары терминов), используя в качестве инструмента репрезентациипонятийного содержания разработанный искусственный язык;5) выявить логико-смысловые и структурные совпадения и различия впредставлении понятий одноименных терминов логики и философии;6) составить общие фреймы выделенных девяти категорий терминов;7) определить степень смыслового соответствия одноименных терминовлогики и философии и распределить их на однотипные лексико-семантическиеподмножества в соответствии с формально-количественным показателем степениблизости понятий.Рабочей гипотезой исследования является предположение о том, что составодинаковономинированных(одноименных)терминов,включенныхвтерминосистемы разных областей знания, очень неоднороден по отношению кразличным пластам лексики и в функциональном, и в семантическом аспектах, вчастности, значения одноименных терминов могут как совпадать, так изначительно отличаться по содержанию, и что эта неоднородность может бытьвыявлена только в результате анализа и сопоставления их понятийного значения.Объектом исследования служит подмножество одноименных терминов двухтерминологических систем – логики и философии.Предметом исследования является логико-смысловое содержание значенияодноименных терминов логики и философии, зафиксированное в словар ныхстатьях терминологических словарей, и отношения между одноименнымитерминами, определяемые степенью смысловой близости понятий.Материалом исследования является структурно-смысловое содержаниесловарных статей терминов логики и философии, представленное в философскомсловаре под редакцией И.Т.

Фролова (Философский словарь под ред. И. Т.Фролова. М., Республика, 2001 г.) и словаре по логике Н. И. Кондакова (Кондаков9Н. И. Логический словарь-справочник. М., Наука, 1975 г.), репрезентирующихсемантикуодноименныхтерминовлогикиифилософии.Вработепроанализировано 192 пары одноименных терминов логики и философии.Методология исследования являются следующие теоретические положения:1) формализованные методы представления информации эффективны прирешении задач логико-семантического моделированияестественного языка(Ю. Д. Апресян, И. Р.

Гальперин, А. Н. Баранов, В. Н. Берков, Б. Н. Головин, Ю.Н. Караулов, М. А. Марусенко, И. А. Мельчук, Ю. Тулдава, Р. Г. Пиотровский идр.);2) термины – это единицы языка для специальных целей, значение которыхсоотносит их с профессиональным научным или техническим понятием (А. С.Герд, Б. Н. Головин, В. П. Даниленко, А. А. Реформатский, А. В. Суперанская,В. Д. Табанакова и др.);3) тезис о наличии у терминов тех же лексико-семантические процессов, каки у слов-нетерминов (А. С. Герд, Б. Н.

Головин, В. П. Даниленко, Н. Н.Лаврова,А. И. Моисеев, В. Д. Табанакова и др.);4) классификация терминов может иметь разные основания, и в настоящеевремя не существует универсальной, исчерпывающей классификации (А.С. Герд,Б. Н. Головин, С. В. Гринев, В. В. Дубчинский, В. М. Лейчик, В. А. Татаринов, Д.С. Шелов и др.);5) методы корреляционного анализа успешно используются при решениивопросов определения релевантности лингвистических объектов (С. А. Айвазян,А. Л. Горелик, Л. А. Заде, М. А. Марусенко, Ю.

Тулдава и др.).Методы исследования. В работе был использован фреймовый методпредставления информации, позволивший разработать формализованную модель,отражающую содержание научных понятий – одноименных терминов логики ифилософии, и использовать ее в качестве инструмента при репрезентации ихсодержания, кроме того, применялись выборочный, описательно-аналитический,статистический и сопоставительный методы анализа одноименных терминовлогики и философии.10Научная новизна. Впервые проводится структурно-смысловое исследованиесемантики одноименных терминов (на материале логики и философии),результаты которого позволили подтвердить теоретическое положение о наличииразной степени различий в содержании одинаково номинированных терминов,функционирующих в разных областях знаний, определить которые можно толькона основе описания и сопоставления понятийного содержания одноименныхтерминов.

Также впервые осуществлена оценка степени смысловой близостилингвистических объектов путем использования коэффициента Серенсена.Анализ подсчета коэффициента сходства, выступающего в качестве мерысмыслового соответствия содержания одноименных терминов логики ифилософии, позволил выявить закономерность, отражающую особенностьтерминов как языковых единиц любого естественного языка, с одной стороны,которымсвойственнытеже лексико-семантические процессы,чтоиобщеупотребительным словам, а с другой стороны, - определенным образоморганизованномуподмножествуэлементовмножества всех лексическихэлементов.Теоретическая значимость.

Проблема систематизации терминологииостается по-прежнему актуальной, и вопрос дихотомии общенаучных имежотраслевых терминов, омонимичных и полисемичных является важнейшейсоставляющей в этом процессе и требует дальнейших разработок. Подробноеописаниезначительногомассивапонятийногосодержаниятерминов,зафиксированного в словарных статьях терминологических словарей, при помощиформализованного языка позволил выявить среднестатистический вариантлогико-смысловой структуры статей в логическом и философском словарях, чтодаетдостаточнообъективноепредставление опринципах организацииинформации в словарных статьях. Значительный объем выборки позволяетпредположить тенденции дальнейшего развития структурно-семантическойорганизации материала статей и, возможно, выработать отдельные приемыунификации представляемой научной информации. Таким образом, теоретическаязначимость исследования заключается в сопоставительном анализе смыслового11содержания одноименных терминов логики и философии, создании модели дляописанияпонятийногосодержаниятерминологическихединиц–формализованного языка, основанного на фреймовом методе представленияинформации, используемого в качестве инструмента для анализа одноименныхтерминов логики и философии, и в разработке алгоритма определения степени ихсмысловой близости, позволяющего распределить одинаково номинируемыетермины по лексико-семантическим группам.Практическая ценность состоит в возможности применения разработанноговарианта фреймовой модели представления информации для анализа научныхпонятий других областей знаний, репрезентируемых в терминологических иэнциклопедических словарях.

Кроме этого, результаты исследования могут бытьиспользованы в научной лексикографии. При терминологическом описаниинесоблюдениеодногоизтакихпринципов,какотносительностьиориентированность на адресата, стандартность, экономность, простота, полнота,эффективность и семантическая ступенчатость описания, может привести к сбоюв структурно-семантическом пространстве и, как следствие, в терминологическомбанке данных той области знаний, к которой относится определяемый термин.Среднестатистическийвариантлогико-смысловойструктурыстатей,определенный на материале логического и философского словарей, даетдостаточно объективное представление о принципах организации информации всловарных статьях и тенденциях дальнейших динамических процессов прираскрытии содержания понятий воновь создаваемых словарях.

Важнейшейхарактеристикой любого терминологического словаря является состав словника иобъем. Достаточно очевидно, что эти параметры являются в некоторой степенисубъективными, что вполне закономерно, потому что любой словарь – этоавторское произведение. Тем не менее, необходимо сводить к минимумусубъективную составляющую этих параметров, потому что терминологическиесловари должны давать полное представлении о структуре соответствующейпредметной области, и обращение к математическим методам исследованияспециальных текстов поможет решить данную проблему.12Полученные результаты также могут быть использованы в курсахприкладной лингвистики, терминологии, терминографии.На защиту выносятся следующие положения:1.

Существование в разных отраслях знания и науках одинаковономинированных (одноименных) терминологических единиц в основном являетсяследствием влияния интеграционных процессов в современной науке ивзаимодействия производственных сфер человеческой деятельности. Составодноименных терминов отличается не только многофункциональностью, но ипонятийным содержанием, что не позволяет однозначно классифицироватьотношения между одноименными терминами разных областей знания без анализаи сопоставления их семантики.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формально-логическое представление семантики и системности терминов философии и логики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее