Автореферат (1145137), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Искандер переходит кдвусоставнымпредложениям,сохраняющимсемусовместностиприосмыслении причины (что бы мы ни говорили…) появления изложенногофакта. Схема второго фрагмента видится следующей: идея (в данном случаепредставленная цитатой из авторитетного источника) + предположение +сопутствующее наблюдение. Такая тактика – рассуждение-анализ (РА)объекта рефлексии. Третий фрагмент также представляет собой РА объектарефлексии, ориентированный на общность рассуждений, подкрепляемую29комплиментом (мы, умственно полноценные люди…). Тактика организованаиз тех же компонентов, что и во втором абзаце, но выстроены они в обратномпорядке: наблюдение + предположение + идея. Автор, используя приемзеркальностирассуждений,опровергнутьполученный«закрывает»вывод.Вотчитателячетвертомвозможностьфрагментеавторсентенционно подводит итог, преклоняясь перед писателями, понимающимисуть проблемы так же глубоко, как и он сам.Фрагменты формируют следующую цепочку речевых тактик: РОпостановка проблемы, РА анализ объекта – РА анализ объекта – РО итог.Глава 4.
Типология русского эссе как речевого жанра на фонеиноязычного канонаПроведенныйвчетвертойглавелингвокогнитивныйанализхудожественного, публицистического и научно-публицистического вариантоврусскоязычногоэссеподтвердил,чтовсеэссеориентированынаполиреферентный модальный субъект, в некоторых случаях число адресатовсужается до группы лиц; ни в одном случае эссе не было монореферентным,даже тогда, когда формально было выполнено как дневниковые записи илипутевые заметки. Подтвердилось также, что границы канона жанраописываются тремя типами структур: гештальтом, фреймом и сценарием; чтостратегически эссе ориентировано на 1) интерпретацию рефлексивноизлагаемой информации, 2) трансляцию фрагмента авторской Картины мираили 3) убеждение потенциального адресата изменить свою точку зрения нафакт, событие или явление. Референтами эссе были концепты, имеющие какдескриптивную, так и индексальную природу, при этом тип референта влиялна выбор тактик: дескриптивный референт требовал от автора применениятактик, основанных на описании объекта рефлексии; индексальный референт– тактик, базирующихся на рассуждении.
Было также выявлено, чтономенклатура тактик разных вариантов эссе существенно отличается. Общимдля эссе можно считать отсутствие бытийно-процессуального описания.30Анализ 187 русских эссе и 187 иноязычных позволяет выявить наиболеечастотные тактики, присутствующие во всех вариантах эссе и менеечастотные, проявляющиеся не во всех структурах (рис. 1,2,3).
Помимономенклатуры используемых тактик для русскоязычных эссе было выявленотакже несколько основных алгоритмов построения рефлексии, разнящихсяуженетолькопопринадлежностикопределенномументальномупространству, но и по своей зависимости от типа концепта.Рис.1Микрополетактикхудожественного эссеПримечание: цифрами обозначенысектора структур: 1- эссе-гештальт, 2 –эссе-фрейм, 3 – эссе-сценарий. Здесь идалее большая сфера вмещает в себяядерные тактики, маленькие сферы –менее частотные тактики. ОБС- тактикабытийно-статального описания, РОтактикарассуждения-обоснования,РаДОтактикарассуждениядоказательства или опровержения; РАтактика рассуждения-анализа; тактикиПС- тактика повествования-сообщения; РП- тактика рассуждения-подтверждения.Название тактики РаДО разрушение стереотипа сокращено до РаДО р.с.Рис.2Микрополетактикпублицистического эссеПримечание: цифрами обозначенысектора структур: 1- эссе-гештальт, 2 –эссе-фрейм, 3 – эссе-сценарий.
ТактикаРА-совет и ПС вопросно-ответногокомплекса используются при сценарнойорганизации эссе, при этом последняяиспользуется только в публицистическихэссе сценарного типа. РаДО-вставка, РОусиление,ОБСперсоналииистереотипы – в эссе, основанных нагештальт-структурах и фреймах. ОХтактика характеризующего описанияэтимлогиивстречаетсявэссе,построенном на основании гештальта.ТактикаПСвопросно-ответногоыйкомплекса обозначена как ПС ?-отв.Рис. 3 Микрополе тактик научнопублицистического эссеПримечание: цифрами обозначены31сектора структур: 1- эссе-гештальт, 2 – эссе-фрейм, 3 – эссе-сценарий. Тактики ПИ(повествование – история) и РА-обвинение относятся к секторам 2, 3. РО-следствияпринадлежит только к научно-публицистическим эссе сценарного типа; ОХ-этимология иРаДО-вставка свойственны только эссе гештальт-организации.
Название тактикприводятся в сокращении (см. рис 1,2)Для художественного эссе типичной первой тактикой, вводящей читателяв процесс совместного рассуждения, является тактика формирования общегофонаобъектарефлексии,публицистического–атактикадляпублицистическогообъясненияпричиныинаучно-обращенияктеме/проблемной ситуации. Для художественных эссе, выполненных наосновании гештальта, следующей тактикой является деталировка образа; дляфрейма – формирование ситуации; для сценария – определение общегомаршрута, цели (указание на то, что и каким образом автор попытаетсяпоказать или доказать). Для публицистических и научно-публицистическихэссе во всех трех вариантах концептуальной структуры общей первойтактикой является тактика постановки проблемы.Дальнейшее следование тактик соответствуют основным когнитивнымоперациям вычленения объекта из окружающих его феноменов, определенияобщих характеристик со смежными объектами.
Для эссе, выполненного врамках художественного пространства и стратегически нацеленного натрансляциюфрагментаКартинымирахарактерныразмышлениясозидательного характера: описание, пример-история-сказка; воспоминание;метафора и сравнение; вставка другого речевого жанра (чаще всегостихотворения или цитаты). Такая вставка обладает собственной системойобразности и может существовать в пространстве культуры изолированно отсамого эссе (как, например, некоторые стихотворения Б.
Ахмадулиной,завершающие ее эссе).Тактики публицистического и научно-публицистического вариантов эссесходны, однако тактики этимологического экскурса, вопросно-ответногокомплекса, анализа, персоналий, стереотипы, описания, приведения примера,цитаты формируют алгоритм познания всех сходных объектов. Тактика32цитирования по отношению к гештальту является новой тактикой, несвойственнойхудожественномувариантуэссе.Оналишьотчастииспользуется в публицистике и в обязательной форме присутствует в научнопублицистическом варианте реализации жанра. В целом для научнопублицистического эссе, сформированного на основании концепта-фреймаили концепта-сценария не характерны вставки других жанров.
Примерывключения этой тактики крайне редки и, как правило, используются приобращении к документальным свидетельствам (как, например, в эссе Д.Гранина, посвященных войне). Для эссе-фрейма и эссе-сценария научнопублицистического и публицистического вариантов используются такжетактики обвинения, упрека, поучения, совета. Тактики суммирования –итога-усиления эффекта реализуются сходным образом во всех вариантахэссе, однако чаще всего встречается в гештальт-структурах.Выделенные тактики в конкретных произведениях следуют, согласноканону эссе, в порядке, избранном автором, однако есть общая логикаразвития хода рефлексии, утверждающая, что а) формирование новыххарактеристик рефлектируемого объекта происходит после разрушениясуществующего стереотипа или после описания уже известных; б)приблизительное описание общего образа предшествует его деталировке(теоретически автор может исходить и из обратной последовательности, ноприанализетакихслучаеввыявленонебыло);в)выдвижениеальтернативного варианта развития происходит после анализа исходногосценария.
Вследствие опоры на когнитивные составляющие оказалосьвозможным определить общую типичную закономерность реализациитактических цепочек в эссе трех различных типов концептуальнойструктуры: 1) эссе, сформированных на основании гештальта, 2) наосновании фрейма и 3) на основании сценария.Анализ материала выявил некоторые закономерности организациипоследовательности хода авторской рефлексии в этих типах структуры.33Гештальт- организация последовательности хода авторской рефлексии1.Приблизительноеописаниеглобальногообраза,моделирующеепространство рефлексии и референтные границы.
Для художественного эссеэто ОБС-общего фона, для публицистических эссе – ОБС-описания и РАсопоставления, РА-анализа, для научно-публицистических эссе – РОпостановки проблемы и объяснения причин обращения к проблеме.2.Деталировкафона,формирующаярасположениекомпонентовотносительно друг друга в узуальном варианте описания концептагештальта, конвенционально опознаваемом обществом в момент написанияэссе. Для художественного эссе – ОХ-описание, сопровождаемое РАметафорой; для публицистического – РП-суммирование, поддерживаемоеОБС-стереотипом и ОХ-этимологией; для научно-публицистического – РАанализа и РА-сопоставления и ОХ этимологии.3.
Серия тактик, направленных на разрушение стереотипа восприятияобъектарефлексии.Дляхудожественногоэссе:РаДО-разрушениястереотипа, ОХ-описания, РА-сопоставления. Для публицистического эссе:РаДО-разрушениястереотипа,РП–аргументы;длянаучно-публицистического: РаДО-разрушения стереотипа, РА – анализ.4. Построение новой системы координат в описании компонентов объектарефлексии: формирование иного расположения компонентов, частичноменяющего их значение, дополнение новых компонентов, переосмыслениеимевшихся.
Для художественного эссе: ПИ и ОБС-деталировка; дляпублицистического эссе: ОБС-описание и РП-суммирование; для научнопублицистического:РаДО-вставка,РА-анализ,РА-сопоставление,РП-суммирование.5. Экспликация эссемы через обобщение: для всех типов эссе экспликациябыла представлена тактиками РО-итога, РП-суммирования. РО-усилениезначимости эссемы ярко проявлялось в художественном и публицистическом34вариантах; для научно-публицистического случаи тактики усиления значенияэссемы редки.Фрейм-организация последовательности хода авторской рефлексии1. Стереотипное описание ситуации или отсылка к фоновым знаниям.
Дляхудожественного эссе: ОБС-общий фон, ОБС-деталировка, ОХ-описание; дляпублицистическогоинаучно-публицистическогоэссе:РО-объясненияпричин обращения к проблеме, РаДО-разрушение стереотипа, РО-постановкапроблемы, ОБС-персоналии, стереотипы.2. Разрушение стереотипа восприятия всего фрейма или его части.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
