Диссертация (1145129), страница 24
Текст из файла (страница 24)
От рассмотрения аудитории какпассивной, разделенной на отдельных индивидов массы через все большеевнимание не только к вертикальным, но и к горизонтальным процессамкоммуникации происходит переход к многоступенчатой модели. Всебольшее внимание начинают привлекать не только так называемые «лидерымнений», но рядовые участники дискурса [Дзялошинский 2012: 31-35].Эти взгляды перекликаются, как нам кажется, с позицией социальнойпсихологии, как она озвучена у Б.Ф. Поршнева, утверждающего, что междудвумя полюсами – общностями, основанными на личном знакомстве ихчленов, и общностями, сформированными на основе одинаковости статусовсоставляющих их индивидов, без непосредственного контакта между ними –лежит обширная сфера переходных и смешанных форм.
Кроме того, впроцессах взаимодействия внутри сообщества рождаются некоторыезакономерности, не сводимые к особенностям отдельных личностей. Приизучении массы, пишет Б.Ф. Поршнев, нельзя рассматривать ее как простуюсумму личностей [Поршнев 1979: 98-102].116Мыполагаем,социокультурногочтознаниякоординацияотдельныхментальныхрепрезентацийпредставителейсообществапроисходит в процессах взаимодействия, среди которых не последнююроль играет вербальная коммуникация.
Порождение дискурса, гдеучастникипозиционируютсебякакчленыопределенныхгрупп,поддерживающих ту или иную точку зрения, возможно, как ни что другоеспособствуетдистанцированияпроцессамотвнутригрупповойоппонента,темсамымсолидаризациипорождаяигрупповуюидентичность в контрасте с представлениями о значимом Другом.Общественно-политический дискурс в этом отношении для такихсообществ как американское лингвокультурное сообщество представляетсобой одну из важнейших площадок координации социокультурныхзнаний.Возможно,наиболееочевиднопроцессыкоординациисоциокультурных знаний проявляются в том, что Б.Ф.
Поршнев трактовалкак «заражение» в широком смысле этого слова, предполагающем какбессознательное повторение за кем-либо, так и осознанное подражание[Поршнев 1979: 117-123].Вобщественно-политическихдискуссияхособеннозаметноповторение разными говорящими сходных языковых выражений. Так,например, координирование знаний о ценностях и ролевых стереотипаххорошо видно в комментариях к статье NYT5, обсуждающей конфликтмежду полицией Нью-Йорка и мэром Биллом де Блазио.
На похоронахсвоих сослуживцев часть полицейских повернулось спиной к мэру в знакпротеста против его высказываний в контексте смерти Эрика Гарнера вовремя задержания и последующих антиполицейских выступлений.Далее в главе II мы подробно обсудим проблему глобальныхкоммуникативных стратегий, возникающих как результат координациистратегий воздействия, используемых разными участниками дискуссии.Однако здесь нужно кратко обсудить вышеобозначенный пример для117иллюстрации положения о том, насколько важно при изучении стратегийвоздействия не ограничиваться только анализом отдельных высказыванийлюбого размера – будь то большая аналитическая статья или короткийкомментарий – а учитывать также взаимную соотнесенность репликразных говорящих в большом социокультурном диалоге.Для того, чтобы рассмотреть, какие стратегии и языковые средстваиспользуются комментирующими, чтобы идентифицировать себя сгруппой «Своих», было проанализировано 1592 комментария22, изкоторых, лишь за некоторым исключением, большинство имеют ярковыраженную направленность либо a) в пользу позиции полиции НьюЙорка (ProP – 369 шт., 23%), либо б) поддерживают мэра (СonP – 741 шт.,46,5%).
Такое разделение мнений о конкретной проблеме отражает, тем неменее, типичный для США раскол на сторонников консервативной,республиканской точки зрения и либеральной, демократической. ДажесоотношениекомментариевProPиConPотчетливопоказываетнаправленность данной газеты и политические предпочтения ее читателей.Обе группы избирают схожую стратегию отстаивания своего мнения,в первую очередь, через отсылку к одним и тем же значимым дляамериканскойкультурыценностям–DEMOCRACY,RESPECT,осуществляя при этом спин в свою пользу.В отношении DEMOCRACY группа ProP использует отсылку к «freedom ofspeech» и «human rights», которые, по их мнению, и реализовывали полицейскиесвоими действиями.
Группа ConP отталкивается от базовых ролевых ожиданийпо отношению к полицейским через многочисленные отсылки к идее «serve andprotect the citizens» (22 употребления) и требования уважать «elected authority».Комментирующие этой группы солидаризуются повторением примерно одной итой же цепи аргументов: полиция не избираемый орган, мэр – выборнаядолжность неуважение к представителю народа – это неуважение к егоизбирателям неуважение к избирателям – это угроза демократии. Действия22Подробнее в наших статьях [Трощенкова 2015 а, б].118полиции представляются как «insubordination» (46 употреблений), либо ещежестче – как желание быть «above the law» (25 употреблений), а следовательно,угрожающие демократии (частотные отсылки к «police state» – 20 употреблений,«banana republic» – 3 употребления).Любопытно при этом, что также как группа ProP атаковала продемократический настрой газеты и, косвенно, самих демократов, так многиекомментарии группы ConP используют возможность критики полиции и длянападения на республиканцев.
С точки зрения выстраивания локальныхкоммуникативных стратегий, это может быть простое соположениеупоминания республиканцев и отрицательно нагруженных замечаний поповоду полиции. Таким образом, расчет идет на распространение впечатленияот общего негативного контекста на политических оппонентов.Группа ConP использует отсылки к RESPECT, представляя действияполиции как стремление к неподконтрольности своих действий (отсылки к«accountability») и неуважение к гражданам города, которые избрали данногомэра («with overwhelming majority» – 11 употреблений).
Такая логикааргументации позволяет тесно увязать воедино две ценности – RESPECT иDEMOCRACY – тем самым усиливая эффект воздействия на аудиторию.Выбранная линия аргументации этой группы комментаторов продолжаетстратегию воздействия самого мэра ди Блазио, использованную им ввыступлении и предложенную читателям в статье, которая осуществляетспин в пользу городской администрации.Комментарии этой группы, таким образом, за счет того, что одни и те жеаргументысвариациямисловесныхформулировокповторяютсянеоднократно, создают эффект сплоченности мнений. Причем в целом рядекомментариев отсылка к RESPECT и соответствующей анти-ценностиDISRESPECT делается неоднократно: предложенный газетой вариант спиназа счет плотности употребления номинации соответствующей ценностистановится «более выпуклым».119Группа ProP, напротив, оспаривает идею позиции мэра как позициибольшинства,указываянанизкуюявкунавыборы.Приэтомкомментирующие этой группы отталкиваются от спина своих оппонентов,заявляющих, что мэр был избран подавляющим числом избирателей, ифактически через указание на low turnout осуществляют респиннингситуации в свою пользу.Действия мэра представляются как неуважительные по отношению кполиции и опасные (например, заостряется внимание, что его жена была напохоронах одета неподобающим случаю образом; повторяется выражение«tossing/throwing police under the bus»).
Полиция за счет повторения этогоидиоматического выражения представляется в качестве жертвы создавшейсяситуации, а администрация и газета как безразличные и расчетливыеманипуляторы, ищущие «козла отпущения» для того, чтобы оправдатьсобственные просчеты.Таким образом, координация представлений о случившемся исолидаризация позиции группы осуществляются за счет многочисленныхповторов одних и тех же слов и выражений, приобретающих оттенокклишированности, и схем построения аргументов. Эффект единствамнений также поддерживается за счет отсылки к одним и тем жепрецедентнымфеноменам:например,увольнениюРейганомавиадиспетчеров в 1981 г.
(в 52 комментариях) и Кулиджем в 1919 г.полицейских во время забастовки в Бостоне (6 комментариев). Критикачасто осуществляется за счет повторяющихся негативных образов: так,действия полиции в 70 комментариях представляются как «childishbehavior», «childish tantrum» и т.п., что принижает оппонента и позволяетпредставитьегопозициюкакнезаслуживающуювнимания.Дополнительным средством солидаризации в он-лайн комментарияхявляется использование функции Recommend23.23В разных изданиях они могут иметь разное название Recommend, Like. Сущность заключается в том, чточитатель выражает свое одобрение комментарию другого читателя.
Цифра у данной пометки свидетельствует120Приэтомобсуждениеконкретногоконфликтастановитсяодновременно и площадкой для развития политического противостояниядвух партий, где солидаризация мнений по одной проблеме работает какодин из способов сплочения партийных рядов в целом.Подводяитогираздела,можносказать,чтообщественно-политический дискурс оказывается крайне интересным объектом анализа,поскольку формирование разделяемого социокультурного знания оценностях и стереотипных ролевых ожиданиях активно происходитименно в данной сфере.
Одновременно с этим сами коммуникативныестратегии воздействия, повсеместно применяемые как отдельнымиговорящими, так и целыми группами, идентифицирующими себя какнекоторое единство, в существенной степени строятся с опорой на такоезнание.
В связи с этим возникает методологическая проблема описаниявсего этого комплекса когнитивно-коммуникативных взаимодействий,которой посвящен следующий раздел.о степени популярности комментария. В Нью Йорк Таймс, в частности, есть возможность сортировкикомментариев при просмотре от получивших максимальное число рекомендаций других читателей к менеерекомендованным; также есть комментарии который являются выбором редакции – NYPicks.1211.3 Методика изучения социокультурных ментальных репрезентацийОписанные в разделе 1.2 особенности социокультурного знаниязаставляют поднять вопрос о наиболее продуктивных методах ихмоделирования и изучения связанных с ними языковых единиц и аспектовкоммуникации.В нашей статье [Трощенкова 2012 (в)] мы отмечали, что выборметодов исследования языковых структур в современной когнитивнойлингвистике закономерно определяется представлениями исследователя осоотношении языка и мышления, о чем в частности шла речь в п.1.1.2.Немаловажно также, какую позицию занимает исследователь относительнороли знаний в человеческой деятельности, особенно в интерперсональномвзаимодействии, для которого крайне важна вербальная коммуникация.Этот вопрос о методах требует особого внимания, во-первых, в связи смногообразием существующих подходов.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
