Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145123), страница 41

Файл №1145123 Диссертация (Рождение стиля христианской литературы (Климент Александрийский и Тертуллиан)) 41 страницаДиссертация (1145123) страница 412019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Приводя «неточности» у Плутарха, мы хотимпоказать, что умышленные «ошибки» Климента не являются изолированнымпримером работы с источниками.В «Застольных беседах» так объясняется невозможность совместнойтрапезы Одиссея и Ифита: «Гомер, сказав “Но за стол пригласить свой другане мог”138, очевидно, знал <происходящую от> вина словоохотливость,137В «Протрептике» фиванский царь изображён более традиционно: «И мнитсямне, что два я вижу солнца, Фив / Двойных виденье предо мной <...> — сказал некто,приведённый в исступление идолами, опьянённый неразбавленным вином невежества. Я,скорее всего, пожалею его, буйствующего во хмелю, и призову находящегося не в своёмуме к трезвому спасению, потому что и Господь радуется раскаянию, а не смертигрешника» (Protr.

12, 118, 5).138Букв.: «Но оно <т. е. начало сродняющего гостеприимства (подаренныйОдиссеем меч)> не <стало> известно их совместной трапезе (οὐδὲ τραπέζῃ γνώτηνἀλλήλων)». У Гомера – ἀλλήλω.198порождающуюмногословие»(Plut.Quaest.conv.III,645a).Вдействительности, если верить Гомеру, совместная трапеза Одиссея и Ифитане могла состояться из-за смерти последнего: «<…> прекратил сын Зевесов,Геракл беспощадный, / Жизнь благородному Ифиту, Еврита славного сыну»(Od. XXI, 36–37).Разговор Телемаха с Нестором Плутарх объясняет желанием сынаОдиссея порадовать вопросами болтливого старика: «Старикам, даже если<их> рассказ совершенно не нужен (κἂν μηδὲν ἡ διήγησις ᾖ προσήκουσα),спрашивающие о всякой всячине угождают и побуждают <их,> желающих<этого>, к разговору» (Plut. Quaest. conv.

II, 631b). У Гомера Телемах,обращаясь к Ментору-Афине, приводит совсем другую причину своегонамерения: «Я же теперь, о ином вопрошая, хочу обратиться / К Нестору –правдой и мудростью всех он людей превосходит» (Od. III, 243–244).Рассуждая о пристрастии своих современников к баням с горячей ихолодной водой, Плутарх несколько видоизменяет гомеровский стих: «ТамАхеронт с Пирифлегетоном струятся (ἔνθα μὲν εἰς Ἀχέρων τε Πυριφλεγέθων τεῥέουσι); ибо это, как мне кажется, сказал бы некто из живших немного ранеенас, если бы отворилась дверь бани» (Plut.

Quaest. conv. VIII, 734a–b). В«Одиссее» Огненная река и Коцит оказываются притоками Ахеронта : «Там вАхеронт Пирифлегетон (ἔνθα μὲν εἰς Ἀχέροντα Πυριφλεγέθων τε ῥέουσι <…>) сКоцитом впадают» (Оd. X, 513–514, перевод наш, А. Б.).В другом сочинении Плутарх приписывает Платону, ничего неговорившему об Изиде (Plat.

Tim. 49a, 51a), обозначение этой богини каккормилицы (τιθήνη) и всеохватывающей (πανδεχής) (Plut. De Isid. et Osir. 372е[53])..При сопоставлении методики передачи содержания прецедентныхтекстовКлиментомпреодолениеимсподходомапологетов,нерешительностисвоихэкспериментировании с оригинальным материалом.199становитсяочевиднымпредшественниковвЖан Пепен причиной изменений в употреблении Климентом языческихexempla считает влияние гностиков: «Христианские апологеты II векаиспользуют некоторые из этих примеров, но они чаще всего делают это свраждебными намерениями. Гораздо более доброжелательное отношениевозникает в III в. с Климентом Александрийским, может быть, потому чтогностикизаэтовремяпоспособствоваличрезмерномусмешению<христианства> с греческой мифологией.

Не прекращают отмечать уКлимента и его преемников все риторические средства язычества,предназначенные <помочь> изложению христианских идей» [Pépin 1986: 20–21]. Гностики, действительно, хорошо научились интерпретировать ГомераИпполит Римский (170–236 гг.) рассказывает о том, что гностики наассеныувидели в словах «Одиссеи» («Эрмий тем временем, бог килленийский,мужей умерщвленных / Души из трупов бесчувственных вызвал; имея в рукесвой / Жезл золотой (по желанью его наводящий на бодрых/ Сон,отверзающий сном затворенные очи у сонных), / Им он махнул, и, столпясь,полетели за Эрмием тени <...>» (Od.

XXIV, 1–5)) намёк на христианскоеслово, золотым жезлом которого является железный жезл из псалма (Пс. 2:9).По мнению наассенов, оно, пробуждая уснувшие души, действует всоответствии с ролью, принадлежащей Христу из послания к ефесянам 5:14(Hipp. Ref. V, 7, 29–33) [Pépin 1986: 40].Не исключая влияния на автора «Педагога» общей тенденции болееширокого использования античных мифов, появлению которой моглипоспособствовать и гностики, мы считаем, что Климент, обращаясь кобразам гомеровских героев и изменяя привлекаемый материал, следовалнаправлению,заданномуавторами,подобнымиПлутарху.Характеринтерпретации в «Педагоге» фрагментов из «Одиссеи» как неких примеров,призванных на уровне чувств подтвердить авторскую правоту в бытовыхсоветах, более похож на использование гомеровских стихов авторами типаПлатона, чем на приведённый выше «мистический» пассаж гностиков.200В качестве причины этого феномена мы предлагаем рассматриватьизменение взглядов Климента на то, какой должна быть христианскаялитература.

Как было сказано ранее, апологеты считали свои сочиненияпринципиально отличными от творений античных классиков, поставлявшихим для критики язычества материал, который должен был быть точнопереданным, словно улика. Апологеты, если и находили у философов ипоэтов что-либо сходное с реалиями новой религии, то сказав о плагиателюдей или бесов, не пытались, в отличие от Климента, найти там нечтополезное для духовного просвещения своих читателей. Александрийскийбогослов, считавший философов выполнявшими функцию пророков уязычников,воспринималихсочинениянетолькокакхранилищезаблуждений и улик.

Для него стиралась принципиальная грань, отделяющаяфилософские христианские трактаты от языческих. Таковой, по нашемумнению, была одна из причин, по которой он позволял себе создавать тексты,формально не отличавшиеся от текстов Плутарха или Платона.«Ошибки» при передаче поэтического текста, встречающиеся уапологетов, имели другую причину: использование цитат из «вторых рук» –различных сборников отрывков, тематических компендиумов и т.п. Так,например, Афинагор, цитируя якобы Софокла, говорит: «Воистину есть лишьодин Бог, сотворивший небо и землю» (Athenag. Leg. 5). Этот стих,представляющий собой «очевидную фальсификацию», имеет иудейский илихристианский источник [Daniélou 1961b: 75], то есть не является продуктомвольной интерпретации трагика апологетом.Свобода в трактовке древних текстов, привлекаемых Климентом,является одной из черт создаваемого им стиля христианской письменности,когда евангельское содержание вливается в проверенные временем античныеформы.В сочинении «Об Исиде и Осирисе» Плутарх декларирует свойпринцип обращения с мифами, который, вероятно, можно распространить иналитературныепамятники:«Следует201использоватьмифынекакпредставляющие собой лишь рассказы (λόγοις πάμπαν οὖσιν), но беря то, чтов каждом есть полезного/подходящего (τὸ πρόσφορον ἑκάστου) в соответствиисо сходством (κατὰ τὴν ὁμοιότητα)» (Plut.

De Isid. et Osir. 374е [58]).Руководствуясь подобным правилом, Климент истолковывает прецедентныетексты.Изменения, вносимые Климентом в тот или иной классический текст,должны были подтвердить защищаемый александрийским богословом тезис.Они представляют собой или радикальное «исправление» античного поэта(описание устройства Одиссеева ложа, ср. объяснение невозможностисовместной трапезы Ифита и Одиссея у Плутарха), или переоценкуперсонажей (истолкование распускания Пенелопой ночью сотканного еюднём как образа возвращения человека к греху, ср.

истолкование Плутархомумудрённого годами Нестора как болтливого старика), или незначительноеизменение (приписывание галактофагам праведности абиев, ср. уравниваниеАхеронта с Пирифлегетоном у Плутарха), или важное для концепции всегоотрывка дополнение (упоминание огня Харибды, ср. вставление Плутархомимени Исиды в платоновский текст).

Такая вольность обращения систочником переводит Климента из разряда авторов, не решавшихсяпеределыватьизвестныетексты,вкогортутех,кторассматривалпредшествующие литературные произведения как материал, из которогоследует выбирать полезное (τὸ πρόσφορον) для произведения нужноговпечатления на читателей.2.2.1.4. «Экфрасисы» КлиментаКлимент Александрийский, живший в эпоху Второй Софистики, не могполностьюизбежатьеёвлияния.Используемыеимфигурыречи,метрическую клаузулу и «ритм фразы» в «Протрептике» Х.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,44 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Рождение стиля христианской литературы (Климент Александрийский и Тертуллиан)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее