Диссертация (1145048), страница 26
Текст из файла (страница 26)
Это означает, чтонанеосознаваемомуровнеможетпроисходитьклассификация,смыслообразование, при этом не осознаются ни сами стимулы, ни процесс,ни результат классификации.Итак, если бы не удавалось обнаружить никаких эффектов последействиянеосознанных сигналов, то правомерно было бы сказать, что такие сигналыне обрабатываются и не используются в дальнейшем наблюдателем.
Однакоприведенные эксперименты показывают, что человек работает со всейпредъявленной информацией, даже с «подпороговой». Одни стимулы мыосознаем, а другие попадают в класс неосознанных, и их влияниенакогнитивную деятельность человека обнаруживается в экспериментах, гдерегистрируются прайминг эффекты и эффекты последействия.3.3.2. Неосознаваемая обработка автостереографического изображения. Впроцессе исследования возможности неосознаваемой обработки информациии эффектов последействия в рамках данной работы был обнаружен один изспособов предъявления прайминг-стимулов. Не обязательно использоватьмаскировку и короткое время предъявления.
Как выяснилось, особымспособом предъявления стимула может являться его автостереографическоеизображение.Случайно-точечные автостереограммы (СТАСГ) или SIRDS – Single-ImageRandom-Dot Stereograms – специальным образом создаваемые изображения, напервый взгляд состоящие из случайного набора точек, при рассмотрениикоторых определенным способом появляется ранее скрытое трехмерноеизображение. Принципы создания случайно-точечных стереограмм изобрел в1979 году Christopher Tyler (по другим данным авторами идеи являются Burt иJulesz [Burt, Julesz, 1980]. В них используется какая-либо случайно-точечнаятекстура, которая многократно повторяется, а затем в определенных местахсдвигается в соответствии с тем, какое изображение необходимо создать.Нейрофизиологи, исследующие проблемы восприятия, до сих пор неопределили, каким образом происходит выявление глубины среди подобного136случайного набора точек.
Важной чертой этого процесса является егоспонтанность, неожиданность появления оптической глубины, что, по всейвидимости, может свидетельствовать в пользу латентных неосознаваемыхпроцессов, предваряющих момент спонтанного проявления изображения.Хотя восприятие СТАСГ требует от испытуемых специальных осознанныхдействий по фокусировке и конвергенции глаз, мы предположили, что важнуюроль в данном процессе могут играть не только физиологические, но ипсихологические механизмы.
По свидетельству самих нейрофизиологов, насегодняшниймоментнесуществуетудовлетворительныхнейрофизиологических объяснений этого процесса [Bear, Connors, Paradiso,2006]. Для осознанного восприятия автостереогаммы характерно:1) Спонтанность, неожиданность появления объекта при рассмотренииСТАСГ.2) Эффект научения - после определенных тренировок уже не требуетсядлительного рассматривания изображения [Proudfoot, 2003].Если следовать логике теории В.М. Аллахвердова и его представлению об«идеальном мозге» [Аллахвердов, 1993], то возможно, что процессвычисления скрытого объекта в СТАСГ выполняется мозгом наравне скомпьютером, который с такой задачей вполне справляется.Дляопределениявозможностинеосознанноговосприятияобъекта,представленного автостереографически, были проведены разнообразныеэксперименты.Исследовалосьвлияниескрытогоизображения на скорость лексического решения,вавтостереограммепредлагалось решениеанаграмм с использованием автостереограммы в виде подсказки, решениепростых арифметических задач и выбор правильного ответа, скрытого вавтостереограмме.Подробноеописаниеисследованияпредставленовэкспериментальном разделе.
Все эти эксперименты по неосознанномувосприятию автостереографических изображений позволили сделать вывод отом, что скрытое в автостереограмме изображение оказывает влияние нарешение задач, с ним связанных. Прайминг может быть как позитивным, так и137негативным, при этом осознания содержания такого изображения непроисходит [Карпинская 2009,2010; Агафонов, Карпинская 2010]. Вопрос омеханизме такого неосознанного восприятия пока не решен окончательно.Обнаруженный эффект может иметь два объяснения. Во-первых, возможноприсутствует кратковременная неосознаваемая самим испытуемым фузия,когда фокусировка глаз на короткое время при перемещении, морганиисоответствует восприятию трехмерного изображения.
Во-вторых, можнопредположить, что стереограмма имеет побочные для распознаванияпризнаки. Побочные в том смысле, что, благодаря им, скрытое изображениеможет быть выделено и без построения стереоизображения. Возможно, такиерезультаты могут быть описаны как выделение сигнала на фоне шума. Этотподход, в основе котороголежит теориястатистических решений[Котельников 1933], получил широкое распространение на Западе послеработ Светса, Таннера и Бердсала, а в отечественной экспериментальнойпсихологии - после работ Н.Н.Красильникова [Swets, 1964, Swets, Tanner,Birdsall, 1961; Красильников, 1958, 1986, Красильников и др., 1999].Неосознанное поступление информации в мозг может быть осуществлено ипри малом отношении сигнал/шум. Например, можно предположить, чтосигнал - скрытое изображение символа - может быть выделен на основепространственно-частотнойфильтрации.Точкистереограммы–широкополосная, преимущественно высокочастотная помеха.
«Скрытое»неосознаваемое изображение символа кодируется изменением локальнойплотности точек, образующих стереограмму. Мы предполагаем, чтовыделение сигнала можно осуществить простейшим образом благодарянеосознанной низкочастотной фильтрации. На основе статистической оценкираспределения отдельных точек по пространству в зрительной системестроитсяогибающая.Тогдапроцессвосприятияскрытоговавтостереограмме изображения может быть рассмотрен с точки зрениявыделения сигнала на фоне шума. Были проведены дополнительныемодельные исследования, в которыхосуществлена пространственно-138частотнаяфильтрациядвумерныхизображений,содержащихавтостереограмму двумя разными способами - с помощью стандартногопакета программ, гауссовым размытием и с помощью пакета вейвлетнойфильтрации с помощью элементов Габора.
Представленные на рисунке 4результатымодельногоисследованиянагляднодемонстрируютсамувозможность выделения двумерного сигнала с помощью фильтрации, можноразличить на рисунке цифру 3.Рисунок 4. Пространственно-частотная фильтрация двумерногоизображения, содержащего автостереограмму.Показано, что низкочастотная фильтрация позволяет выделить сигнал встереограмме, без построения стереообраза. Например, высока вероятность,что играет роль способность наблюдателя выделить сигнал на фоне шума.Автостереограмма, с этой точки зрения является особым зашумленнымобъектом, который сложно обнаружить, при этом он способен влиять наэффективность решения задач [Карпинская, Шелепин, 2010].Вывод.Результатынеосознаваемаяэкспериментовобработкадемонстрируют,информации.Например,чтовозможнаиспользованиеавтостереографического изображения с инструкцией, которая не позволяет139осуществлять осознанных действий по смещению фокуса глаз для выделенияскрытого объекта, позволяет наблюдать эффект праймига прирешениизадач, связанных с этим скрытым изображением, хотя оно и не былоосознанно.ДляэкспериментынашейН.С.работыКуделькиной,особенныйгдеинтереспоказанокакпредставляютбессмысленнаяинформация при классифицировании может обретать смысл, а в дальнейшемвлиять на результат вполне осознаваемой деятельности.
И такое влияние(позитивное или негативное) связано с тем классом, к которому стимул былотнесен.Выводы по Главе 3Существует множество экспериментов, свидетельствующих о том, чтонеосознаваемая информация обрабатывается и влияет на осознаннуюдеятельность человека. Эмпирические данные демонстрируют скрытоевлияние неосознанного на процессы памяти, восприятия, научения,внимания.
На наш взгляд, вся информация глобально может быть поделенадва класса- осознаваемую и неосознаваемую. Классифицированиеинформациииобразованиеграницыперцептивныхкатегорийдемонстрируют исследования эффекта категориальности. В экспериментахобнаружено, что способность к различению стимулов выше на границекатегорий, по сравнению с различением стимулов внутри одной категории.Поскольку изучение эффекта категориальности подразумевает осознанноенаименованиекатегорий,тоуисследователейвозниклитрудности,связанные со строгим определением эффекта категориальности, которое непредполагает подвижности границ категорий и возможности различениястимулов внутри сформированных классов. Возможно, по этой причинеэффект категориальности занял место в ряду внесенсорных факторов,оказывающих влияние на принятие решения в психофизической задаче.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
