Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145012), страница 88

Файл №1145012 Диссертация (Становление и развитие общего образовательного пространства Европейского Союза) 88 страницаДиссертация (1145012) страница 882019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 88)

– 11 p.373. Resolution of the Council and of the ministers of education, meeting within theCouncil, of 9 February 1976 comprising an action programme in the field of education[Text] // Official Journal. – 1976. – C 038. – P. 0001–0005.374. Resolution of the ministers of education, meeting within the Council, of 6 June1974 on cooperation in the field of education [Text] // Official journal. – 1974. – C 098.‒ P.

0002‒0002.375. Resolution of the Council and the ministers of education meeting within theCouncil on the European dimension in education of 24 May 1988 [Text] // Officialjournal. – 1988. – C 177. ‒ P. 0005‒0007.376. Resolution of the Council and the representatives of the governments of themember states, meeting within the Council of 14 December 2000 concerning an actionplan for mobility [Text] // Official journal. – 2000.

– C 371. ‒ P. 0003‒0010.377. Resolution of the Council and of the representatives of the governments of themember states, meeting within the Council of 21 November 2008 on better integratinglifelong guidance into lifelong learning strategies [Text] // Official journal of theEuropean Union. – 2008.

– C 319. – P. 4–7.378. Resolution on the European dimension of education: teaching and curriculumcontent (N 1) [Text] / Council of Europe. – Vienna : Council of Europe, 1991. – 6 p.379. Rethinking education: Investing in skills for better socio-economic outcomes :communication from the Commission [Text] / European Commission. – Strasbourg,2012. – 17 p.380. Roads to recovery: three skill and labour scenarios for 2025. Briefing note. June2013 [Text] / Cedefop.

– Thessaloniki : Cedefop, 2013. – 4 p.381. Robertson, S. Stirring the lions: strategy and tactics in global higher education[Text] / S. Robertson, R. Keeling // Panel on shaping the European education agenda :European Union studies association conference. – Montreal : [s. n.], 2007. – 26 p.382. Rodin, S. Identity and the divergence of discourses in Croatia and Europe [Text]/ S. Rodin // CYELP. – 2007. – N 3. – P.

229–240.435383. The role of the Universities in the Europe of knowledge : communication fromthe Commission [Text] / European Commission. – Brussels, 2003. ‒ 32 p.384. Rubenson, K. Lifelong learning for all: Challenges and limitations of publicpolicy : conference report [Электронный ресурс] / K. Rubenson // Adult lifelonglearninginaEuropeofknowledge.–Режимдоступа:casae-aceea.ca/~casae/sites/casae/archives/cnf2002/2002_Papers/rubenson2002w.pdf385. Sala Pala, V.

The political and policy responses to migration-related diversityin the French education system [Text] / V. Sala Pala, P. Simon / EMILIE. – [S. l. : s. n.],2007. – 22 p.386. Savvides, N. A comparative study of the European dimension in the curriculumof English and Irish compulsory schooling : paper [Text] / N. Savvides // Seminar series/ IREDU. – [S. l.] : Université de Bourgogne, 2002. – 18 p.387.

Savvides, N. Investigating education for European identity at three ‘EuropeanSchools’: a research proposal [Text] / N. Savvides // Research in comparative &international education. – 2006. –Vol. 1, N 2. – P. 174–186.388. Schlotter, M. Origins and consequences of changes in labour market skill needs.EENEE analytical report No. 4 prepared for the European Commission. October 2008.[Text] / M.

Schlotter / EENEE ; European Commission. – [S. l.] : EENEE, 2008. – 34 p.389. Schlotter M. The Future of European education and training systems: keychallenges and their implications. Analytical report for the European Commissionprepared by the EENEE. May 2008. [Text] / M. Schlotter et al / EENEE ; EuropeanCommission. – [S. l.] : EENEE, 2008. – 21 p.390. Schmidt, V. The European union in search of political identity and legitimacy:is more politics the answer? : working paper N 5 [Text] / V. Schmidt // Working paperseries / Institute for European integration research.

– 2010. – N 5. – Vienna, 2010. – 36p.391. Scott, J. Mind the gap: law and new approaches to governance in the EuropeanUnion [Text] / J. Scott, D. Trubek // European Law Journal. – 2002. – Vol. 8, N 1. – P.1–18.436392. Shore, C. “In uno pluralis” (?) EU cultural policy and the governance of Europe[Text] / C. Shore // Cultural analysis. – 2006. – N 5. – P. 7–26.393. Seong, S. H. Multicultural education in Europe and its implications for Korea[Text] / S. H. Seong // The SNU Journal of education research.

– 2008. – P. 95–110.394. Simons, M. How to behave in Europe? Education policy, Eurogovernmentality, and synoptical power [Text] / M. Simons // European education policynetwork conference series ‘Advancing the European education agenda’. – Brussels ;Leuven : [s. n.], 2007. – 24 p.395. The Single Act: A new frontier for Europe : communication from theCommission : programme of the Commission for 1987 : address by Jacques Delors[Text]. – Luxembourg : Office for official publications of the European Communities,1987. – 63 p.396. A Single market for the 21st century Europe : communication from theCommission [Text] / European Commission.

– Brussels, 2007. – 14 p.397. Skill mismatch: more than meets the eye. Briefing note [Text] / Cedefop. –Thessaloniki : Cedefop, 2014. – 4 p.398. Smidt, H. Engaging in lifelong learning: shaping inclusive and responsiveuniversity strategies [Text] / H. Smidt, A. Sursock / EUA. – Brussels : EUA, 2011. – 102p.399. Social dimension of the internal market : commission working paper [Text] /Commission of the European Communities. – Brussels, 1988. – 72 p.400. 1992 – The social dimension. European Documentation. Periodical 2/1990[Text]. – Luxembourg : Office for official publications of the European Communities,1990. – 89 p.401.

The Social dimension of globalisation – the EU’s policy contribution onextending the benefits to all : communication from the Commission [Text] / EuropeanCommission. – Brussels, 2004. – 22 p.402. Social policy agenda : communication from the Commission [Text] / EuropeanCommission. – Brussels, 2000. – 31 p.437403. The Social situation in the European Union – 2007 [Text] / EuropeanCommission.

– Luxembourg : Office for Official publications of the EuropeanCommunities, 2008. – 12 p.404. Speech by Mr. Scarascia-Mugnozza vice-president of the Commission,presenting to the European Parliament the 7th report of the activities of the EuropeanCommunities [Text] / Commission of the European Communities ; Information DG. –Brussels, 1974. ‒ 12 p.405.

Stark, O. Losses and gains to developing countries from the migration ofeducated workers: an overview of recent research and new reflections. [Text] / O. Stark,S. Fan // CPPS working paper series. – 2007. – N 183. – 8 p.406. State of the innovation Union 2011 : report from the Commission [Text] /European Commission. – Brussels, 2011. – 21 p.407. Statement issued by the heads of state or government. Meeting in Bonn on 18July 1961 [Text] // Bulletin of the European Economic Community. – 1961, Aug.

– N7/8, – P. 35–37.408. Steiner-Khamsi, G. Euro-patriotism: what’s there to gain for minorities? [Text]/ G. Steiner-Khamsi // Schweizerishe Zeitschrift für Bildungswissenschaften. – 2002.Vol. 24 (3). – P. 417–433.409. Stewart, V. A World-class education: Learning from international models ofexcellence and innovation [Text] / V. Stewart.

– [S. l.] : ASCD, 2012. – 190 p.410. Strategic report on the renewed Lisbon strategy for growth and jobs: launchingthe new cycle (2008–2010). Companion document : communication from theCommission [Text] / European Commission. – Brussels, 2007. – 68 p.411. Study on active citizenship education. DG Education and culture. Final reportsubmitted by GHK [Text] / GHK ; DG EAC. – [S. l.] : GHK, 2007. – 153 p.412. Study on educational support for newly arrived migrant children.

Annex 1:Literature review [Text] / PPMI ; European Commission. – Luxembourg : Publicationsoffice of the European Union, 2013. – 43 p.438413. Study on educational support for newly arrived migrant children. Annex 2:Policy framework for the education of migrant children [Text] / PPMI ; EuropeanCommission. – Luxembourg : Publications office of the European Union, 2013. – 14 p.414.

Study on educational support for newly arrived migrant children : executivesummary [Text] / PPMI ; European Commission. – Luxembourg : Publications office ofthe European Union, 2013. – 10 p.415. Suarez, D. Human rights and citizenship: the emergence of human rightseducation [Text] / D. Suarez, F. Ramirez // CDDRL Working papers. – 2004. – N 12. –31 p.416.

The Success of the Lisbon strategy hinges on urgent reforms. Joint interimreport of the Council and the Commission on the implementation of the detailed workprogramme on the follow-up of the objectives of education and training systems in Europe[Text] / Council of the European Union ; European Commission. – Brussels, 2004. – 42p.417. Sundholm, M.

The open method of co-ordination: The Linux of Europeanintegration? A theoretical and empirical study of the method of the ‘Lisbon Strategy’ :thesis presented for the Degree of Master of European Studies [Text] / M. Sundholm /College of Europe. – Bruges, 2001. – 68 p.418. Supporting growth and jobs – an agenda for the modernization of Europe’shigher education systems : communication from the Commission [Text] / EuropeanCommission.

– Brussels, 2011. – 16 p.419. The Survey of adult skills (PIAAC). Implications for education and trainingpolicies in Europe [Text] / European Commission. – [S. l. : s. n.], 2013. – 27 p.420. Szyszczak, E. Experimantal governance: the open method of coordination[Text] / E. Szyszczak // European Law Journal. – 2006. – Vol. 12, N 4. – P. 486–502.421. Tackling early school leaving: A key contribution to the Europe 2020 agenda[Text] / European Commission. – Brussels, 2011. – 10 p.422. Tallgren, E. The concept of ‘European citizenship’: national experiences andpost-national expectations? : master thesis [Text] / E.

Tallgren. – Linköping: LinköpingUniversity, 2003. – 76 p.439423. Tannock, S. Beyond national borders: reframing the global brain drain debate :research paper [Text] / S. Tannock // SKOPE. – 2007. – N 73. – 19 p.424. The teaching of immigrants in the European Union [Text] / EuropeanParliament ; DG for research. – Luxembourg, 1997. – 95 p.425.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,53 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Становление и развитие общего образовательного пространства Европейского Союза
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее