Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144847), страница 6

Файл №1144847 Диссертация (Культурно-просветительная деятельность кооперации Европейского Севера в первой трети ХХ века) 6 страницаДиссертация (1144847) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Терминологический словарь. – Москва: Аквилон,2014. – С. 26035Князева Е. Н. Трансдисциплинарные стратегии исследований // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). –2011. – № 10 (112). – С. 193.36Поршнева О. С. Междисциплинарные методы в историко-антропологических исследованиях. –Екатеринбург, 2005. – С. 26.37Кром М. М. Историческая антропология. – 3-е изд.

– Санкт-Петербург, Москва, 2010. – С. 185.3428использовать термин “культура” в его расширенном смысле». Расширениеграниц культуры привело к тому, что экономические и политические явления«все чаще объясняют в терминах культуры [cultural explanation]»38.Междисциплинарный подход, основанный на заимствовании теорий иметодов других гуманитарных наук, в том числе культурологии, педагогики,искусствоведения, музееведения, филологии, искусствоведения, являетсявесьма эффективным для выявления и описания различных направленийкультурно-просветительной деятельности кооперации.Культурно-просветительная работа кооперации на Русском Севере какнельзя лучше подтверждает положение о тесной взаимосвязи духовной иматериальнойэкономическойкультуры.культурыКооперациянарода,представляетособыйсобойкультурныйпроявлениефеномен,соответствующий определенному периоду развития общества.

В настоящеевремя во всех областях гуманитарного знания достигнуто «понимание того,что в обществе все взаимосвязано и каждая из сфер коррелирует сдостигнутым состоянием культуры»39.Данный комплексный подход в изучении общества как системы, вкоторой понятия экономики и культуры рассматриваются во взаимосвязи,был заложен основоположниками русской кооперативной мысли. Так, А. А.Николаев, лектор по кооперации университета А.

Л. Шанявского, заявлял:«Кооперация и культура неразрывно связаны друг с другом уже по одномутому, что сама кооперация, как новое явление народно-хозяйственной жизни,становится возможной при условии известной материальной и духовнойкультуры страны»40.Междисциплинарность широко используется в истории педагогическоймысли и образования. В настоящее время в связи с модернизацией системышкольного и вузовского обучения большое внимание уделяется внедрению38Берк П.

Историческая антропология и новая культурная история // Новое литературноеобозрение. – 2005. – № 75. – С. 64–65.39Багдасарьян Н. Г. Культурология. – 3-е изд. – Москва: Издательство Юрайт, 2014. – С. 415.40Николаев А. А. Кооперация и культура // Кооперативная жизнь. – 1918. – № 1. – С. 19.29новых педагогических технологий, некоторые из них появились еще в первыедесятилетия ХХ в., например, метод проектов американского педагога ДжонаДьюи.

Многие идеи педагогов-новаторов нашли применение и в культурнопросветительной деятельности русских кооператоров в первой трети ХХ в.Педагогическиевзглядыкооператоровформировалисьподвлияниемгуманистической и демократической педагогики XIX – начала ХХ в.,мировоззрения передовых общественных деятелей.В разработке основ кооперативного воспитания и просвещениякооператоры опирались на труды педагога-гуманиста И.

Г. Песталоцци ииспользовали достижения разных педагогических школ: школы свободноговоспитания Л. Н. Толстого и М. Монтессори, «школы делания» Д. Дьюи,«школы действия» В. А. Лая, «трудовой школы» Г. Кершенштейнера.Практикакультурно-просветительнойдеятельностизаставиларусскихкооперативных деятелей познакомиться с идеями ведущих педагоговЗападной Европы, США и России41. Кооперация оказалась тесно связана спедагогикой, когда возникла потребность в осмыслении содержанияпрограмм обучения, уточнении специфики целей, методов и средствкооперативного воспитания при подготовке слушателей на курсах покооперации.Изучение культурно-просветительной деятельности кооперативов каксамостоятельных хозяйственных единиц естественным образом связано систорией внешкольного образования, теорией, методикой и организациейсоциально-культурной деятельности, выявлением ее различных элементов инаправлений, а также ее общечеловеческой ценности и общекультурнойзначимости.

Междисциплинарный подход нашел применение в изучении как41Дианова Е. В. Педагогические идеи русских кооператоров (первая четверть ХХ в.) //Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология иискусствоведение. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2015. – № 9 (59): в 2-х ч. – Ч. 2.– С. 64–67.30педагогических взглядов деятелей русской кооперации, так и кооперативныхвзглядов русских педагогов П. П. Блонского и С. Т. Шацкого42.В ходе проведения историко-культурных исследований одним изактуальныхнаправленийосуществлениямеждисциплинарныхсвязейявляется соотношение истории культуры и исторической психологии,поскольку «изучение духовной жизни общества с необходимостью включаетвыявление психологических характеристик, условий формирования сознания,ценностных ориентиров, идеалов, определяющих поведение и поступкиучастниковисторическихсобытий.Важнымисследовательскимнаправлением, объединяющим культурологию и историческую психологию,является «поиск взаимосвязей исторического процесса и психологическиххарактеристик, ценностных ориентаций личности, а также возможныхмеханизмов ее обратного влияния на социальную среду»43.Основнымсодержаниемкультурно-просветительнойдеятельностикооперативов являлось кооперативное просвещение, что подразумевалоодновременно кооперативное воспитание, формированиепсихологииикооперативныхвзаимопомощь,кооперативногонравственныхдемократия,сознанияценностей,равенство,путемккооперативнойусвоенияосновныхкоторымотносятсясправедливость,солидарность.Кооперативные нравственные ценности как основа кооперативного сознаниябыли сформулированы еще в момент зарождения кооперации в России иЗападной Европе.

Кооперативное сознание (психология, менталитет) былоодной из форм общественного сознания населения первых десятилетий ХХ в.и отражало масштабы кооперативного движения в стране.42Дианова Е. В. Кооперативные идеи русских педагогов (первая четверть ХХ в.) // Исторические,философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросытеории и практики. – 2015. – № 10 (60).

– Ч. 2. – С. 53–56.43Арутюнов С. А., Рыжакова С. И. Культурная антропология. – Москва: Изд-во «Весь мир», 2004;Мишина И. В. Междисциплинарные связи в историко-культурном исследовании // «Стены имосты»: междисциплинарные подходы в исторических исследованиях. – Москва: Изд-во«Совпадение», 2012. – С. 171.31Формирование кооперативной психологии и кооперативного сознаниякрестьянства происходило в ходе устной пропаганды идей кооперации, впроцессе длительной воспитательной работы, которая велась силами местнойинтеллигенции: земскими деятелями, агрономами, народными учителями,организаторами кооперативных товариществ и потребительных обществ наместах. Теоретики кооперации изучали особенности мышления крестьян испецифику восприятия ими устной и наглядной кооперативной пропаганды.Кооперативная психология формировалась также в процессе кооперативнойдеятельности, которая в свою очередь влияла на поведение людей.Изучение кооперативной психологии или кооперативного менталитетаосуществляется в рамках историко-антропологических исследований наоснове междисциплинарного синтеза таких гуманитарных наук, какполитическая, социальная, историческая и экономическая психология 44.Если принять во внимание высказывание М.

А. Барга, согласнокоторому «во всех проявлениях общественного сознания так или иначеотражается движение социальной природы человека»45, то следует сделатьвывод о том, что кооперативное сознание отражало социальную сущностькооперации. В то же время это была форма «духовного самовыражения»социальной общности, объединявшей участников кооперативного движения,в рамках конкретной исторической эпохи. Она была отмечена «печатьюодной и той же ментальности, т.е.

одними и теми же “ключевыми”представлениями, которые, образуя ядро господствующей идеологии, вместес тем с помощью доступных данной эпохе средств распространенияинформациивнедряютсявмассовоесознаниеипревращаютсявповседневные представления»46.Дейнека О.

С. Экономическая психология. – Санкт-петербург: Изд-во СПбГУ, 2000; Майерс Дж.Социальная психология. – Сантк-Петербург, 1997; Ольшанский Д.В. Основы политическойпсихологии. – Екатеринбург: Деловая книга, 2001; Спасенников В. В. Избранные психологическиетруды. Психология труда, экономическая психология, эргономика. – Москва: Пер Сэ, 2012;Шкуратов В. А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Культурно-просветительная деятельность кооперации Европейского Севера в первой трети ХХ века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее