Диссертация (1144847), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Неменее значимым направлением является изучение отдельных направленийработы кооперативных объединений, в частности в социокультурной сфере,т.е. культурно-просветительной деятельности кооперации.Сложившаяся в постсоветский период система хозяйствования с еепреобладанием частного сектора ставят на повестку дня вопрос о созданиимногоукладной экономики с пропорциональным соотношением ее основныхсекторов: государственного, кооперативного и частного.
На состоявшемся вмарте2013г.вСанкт-ПетербургепервомВсероссийскомсъездепредставителей сельских кооперативов говорилось о кооперации как важномфакторе устойчивого развития регионов, шла речь о правовом регулировании8деятельности кооперативных объединений и необходимости развернутьширокую культурно-просветительную работу и кооперативную пропаганду.Проект Концепции развития кооперации на селе на период до 2020 г.предусматриваетпропаганда идей кооперации на селе, которая «должнастать неотъемлемой частью социальной рекламы, формируемой органамигосударственной власти и местного самоуправления во всех доступныхформах.Даннаярекламапризванапроинформироватьнаселениеовозможностях и преимуществах кооперирования, предоставить информациюо структурах по поддержке кооперативов, создать позитивный имиджсельских кооперативных организаций»1.В соответствии с Законом РФ «О потребительской кооперации(потребительских обществах, их союзах) в Российской Федерации» от 19июня 1992 г.
с изменениями на 2 июля 2013 г. одним из основных принциповсоздания и деятельности потребительского общества является «забота оповышении культурного уровня пайщиков»2.Вопросоролипотребительскойкооперациивсоциально-экономическом развитии регионов рассматривался 18 июня 2015 г. и 25февраля 2016 г. на расширенных заседаниях Комитета Государственной ДумыРоссийской Федерации по региональной политике и проблемам Севера иДальнего Востока.
Известно, что «потребительская кооперация с моментасвоего зарождения несла социальное бремя». И ныне кооперативныеорганизации, уделяя большое внимание экономике, доходности предприятий,получению прибыли, «не намерены отказываться от социальной миссии»3.В связи с этим напрашивается аналогия с историческим прошлымнашей страны – развитием культуры в начале минувшего столетия, когдаприобщение к высоким образцам искусства, науке и образованию стало1Проект Концепции развития кооперации на селе на период до 2020 года [Электронный ресурс].
–Режим доступа: http://www.mcx.ru/documents/document/show/21308.htm2Закон «О потребительской кооперации (потребительских обществах, их союзах) в РоссийскойФедерации» от 19 июня 1992 г. (с изменениями на 2 июля 2013 года) [Электронный ресурс]. –Режим доступа: Consultant.ru›document/cons_doc_LAW_6083Российская кооперация.
– 2015. – 25 июня. – С. 1.9деломвсейжизнимногихпредставителейрусскойинтеллигенции,заботившейся о просвещении народа и росте его благосостояния. Изучениеистории кооперации как массового общественного движения и элементарыночной экономикипозволило бы использовать исторический опытфункционирования кооперативных организаций для решения не тольконасущных социально-экономических проблем, но и вопросов культуры ипросвещения.Культурное развитие нашей страны начала ХХ в.
характеризуетсяцелым рядом особенностей. С одной стороны, как отмечал Ю. М. Лотман,открыто провозглашалась «идея искусства для избранных», настойчиво«выражалось противопоставление народной массы и культурной элиты». Сдругой стороны, в культуре начала ХХ в. «зарождается стремление кдемократизации эстетического кругозора»4, а вслед за этим происходит идемократизациякультуры.Всеярчепроявляющаясятенденциякдемократизации культуры была обусловлена социально-экономическимипроцессами,индустриальнымразвитием,ростомпромышленногопроизводства и необходимостью модернизации сельского хозяйства.В свою очередь преобразования в промышленности и аграрном секторепотребовали технически грамотных работников, что повлекло за собойпересмотр системы профессионального обучения. Общественная инициативаспособствовала созданию учебных заведений, доступных для простойпублики и представителей недворянских сословий (школы для взрослых,высшие крестьянские школы, народные университеты).
Наиболее известнымстал университет, устроенный на средства крупного золотопромышленника имецената А. Л. Шанявского. В университет принимались лица без различияпола, возраста, национальности и религиозных убеждений.Демократизация культуры была обусловлена участием в культурнопросветительной деятельности общественных организаций, прежде всегоЛотман Ю. М. Блок и народная культура города // Наследие А.
Блока и актуальные проблемыпоэтики. Блоковский сборник. IV. – Ученые записки Тарт. тун-та. Вып. 535. – Тарту, 1981. – С. 7.410кооперативных объединений. В конце XIX – начале ХХ вв. наметилосьоживление кооперативного движения в стране, возрос интерес общества ккооперации как средству, способному облегчить положение трудящихсяклассов. Подъему кооперации способствовало создание Московского союзапотребительных обществ (МСПО). С появлением кооперативных союзов вкооперации были образованы центры по пропаганде кооперативных идей,формирования и укрепления кооперативного сознания.Кооперация (cooperatio (лат.) – сотрудничество) представляет собоймногогранное явление в жизни общества: это и форма организации труда, прикоторой значительное число людей совместно участвует в одном и том же илиразных, но связанных между собой трудовых процессах; это и совокупностьорганизационно оформленных самодеятельных добровольных объединенийвзаимопомощи рабочих, мелких производителей, в том числе крестьян,служащихдлядостиженияобщихцелейвразличныхобластяхэкономической деятельности5.Кооперация выступает как «явление многомерное, разновеликое,синтетическое»6.
Прежде всего, кооперативы как хозяйственные организациисоздавались и создаются для производственной, торговой и посредническойдеятельности, для получения кредитов, снабжения потребителей продуктамипитания и предметами первой необходимости, сбыта сельскохозяйственнойпродукции и изделий кустарных промыслов. В отличие от акционерныхобществосновнымипринципамикооперативныхобществявлялисьсамодеятельность, самостоятельность и самоуправление.В России кооперация как общественное движение получила широкоераспространение. По подсчетам экономиста М.
И. Туган-Барановского, на 1января 1917 г. в стране насчитывалось 47187 кооперативов, в том числе более20 тысяч потребительских обществ и 16 тысяч кредитных кооперативов.Кооперация охватила многих сельских и городских потребителей, а также56Советский энциклопедический словарь. – Москва: «Советская энциклопедия», 1979. – С.
625.Кабанов В. В. Кооперация, революция, социализм. – Москва: Наука, 1996. – С. 10.11производителей продукции сельского хозяйства и кустарных промыслов. К 1января 1917 г. только в кредитных товариществах состояло 10 478 тыс.членов, т.е. почти 10,5 млн., а общее число членов всех кооперативовсоставляло почти 16 млн. человек. Правда, некоторые граждане сразу былиодновременно членами нескольких кооперативов (кредитного товарищества ипотребительского общества), поэтому общее число членов кооперации, повсей вероятности, не превышало 14 млн., при этом в кооперативе принималучастие, как правило, один человек, домохозяин.
Принимая во внимание, чтосредняя семья члена кооператива насчитывала 6 человек, а как показалиспециальные исследования, в кооперативах участвовали преимущественномногосемейные крестьяне, получалось, что кооперация охватывала около 84млн. человек, т.е. немногим более половины всего населения России7.На Европейском Севере потребительская кооперация объединяла до80% населения.
По данным Бюро кооперативной статистики ВологодскогоЦентрального общества сельского хозяйства, в 1917 г. всего в обществахпотребителей Вологодской губернии насчитывалось 210 тысяч человек. Сучетом того, что из одного хозяйства в кооператив входил один человек, какправило, домохозяин, а в Вологодской губернии по переписи 1916 г. было 287тыс. хозяйств, можно сделать вывод, что только общества потребителей, несчитая маслодельных артелей, сельскохозяйственных обществ и товариществ,кредитных кооперативов и кустарных артелей, объединяли 73,5% всегонаселения8.
В сферу культурного воздействия кооперации попадало почти тричетверти населения Вологодской губернии. Такая же картина наблюдалась и всоседних губерниях.С участием, а нередко только благодаря деятельности кооперативныхорганизаций на Европейском Севере появились культурно-просветительныеучреждения (Народные дома, кооперативные библиотеки, народный театр,кинематограф, музеи). Можно говорить о немалой роли кооперации вТуган-Барановский М. И.
Социальные основы кооперации. – Москва: Экономика, 1989. – С. 296–297.8Потребительные общества Вологодской губернии. 1913–1917 гг. – Вологда, 1919. – С. 15.712инкультурации населения, т.е. в приобщении городских и деревенскихжителей к ценностям мировой и отечественной культуры. Только благодарядеятельности кооператоров в северных губерниях были заложены основыкооперативного образования.Цельюдиссертационногоисследованиеисследованиякультурно-просветительскойявляетсядеятельностикомплексноекооперативныхтовариществ и союзов Русского Севера в первой трети ХХ в.В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи:1) Обозначитьосновныепросветительскиеидеивтрудахрусскихэкономистов XIX – ХХ вв. и в кооперативной литературе 1920-х гг.;2) Рассмотретьправовоерегулированиекультурно-просветительнойдеятельности кооперативов;3) Выявить взаимодействие земства и кооперации в развитии внешкольногообразования в Вологодской и Олонецкой губерниях;4) Рассмотретьсозданиеидеятельностькооперативныхкультурно-просветительных организаций на Европейском Севере (общества,кружки, комиссии и неторговые отделы); средства, формы, методы ицентры кооперативной агитации и пропаганды;5) Выявить особенности функционирования кооперативных Народныхдомов, формы сотрудничества кооперации и культурно-просветительныхучреждений (Дома крестьянина и избы-читальни);6) Осветить основные способы кооперативного просвещения, агитации ипропаганды (курсы, кружки и уголки, печать);7) Изучить основные формы и направления культурно-просветительнойработы кооперации (библиотеки, театр, кинематограф, музеи).Объектом диссертационного исследования является кооперативноедвижение в северном регионе России.
В данном случае кооперация означаетсотрудничестволюдейкооперативнойагитациииобщественныхипропаганде,организацийсовместнойвпроведениидеятельностив13учреждениях культуры и образования для достижения социально значимыхцелей. Под кооперативным движением понимается совокупность всехкооперативов и кооперативных союзов изучаемого региона, действующих всфере культуры и просвещения.Предметом диссертационного исследования является культурнопросветительная деятельность кооперации основные формы и направлениянеторговой работы отдельных кооперативов и кооперативных союзов наЕвропейском Севере, а именно просветительные общества и учреждения,центры кооперативной агитации и пропаганды (клубы, избы-читальни,Народные дома, кружки, уголки). Помимо этого к предмету исследованияотносятся кооперативная печать, библиотеки, народный театр, кинематограф,музейное дело.Территориальные рамки диссертационного исследования определеныграницами изучаемого региона Европейского Севера, в состав котороговходили Архангельская губерния, Вологодская губерния и Олонецкаягуберния.Границыгубернийпретерпелиизменениеврезультатеадминистративного деления и придания территории того или иного статуса всоставе нашего государства.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
