Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144823), страница 40

Файл №1144823 Диссертация (Генетический контроль ранних этапов биосинтеза хлорофилла у зелёной водоросли Chlamydomonas reinhardtii) 40 страницаДиссертация (1144823) страница 402019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Эти данныепозволили предположить, что активности МХ и АЛК-синтезирующегокомплекса в темноте зависят от наличия продукта гена LTS3.Выращенные в темноте проростки высших растений - желтые. Ониимеют недифференцированные пластиды, называемые этиопластами, несинтезируют хлорофилл и накапливают протохлорофиллид (ПХЛД).

Послеосвещения в их клетках запускается процесс зеленения: активируетсяэкспрессия генов, кодирующих белки, задействованные в процессах223фотосинтеза, из этиопластов формируются хлоропласты, и образуетсяхлорофилл [Armstrong, 1998]. Клетки штаммов дикого типа хламидомонады,растущие гетеротрофно, обладают хорошо развитой системой хлоропластныхмембран и способны к образованию хлорофилла, а мутанты yellow подобныэтиолированным проросткам высших растений.

Выращенные в темноте, ихклетки содержат слабо структурированные хлоропластные мембраны инакапливают ПХЛД, а после освещения, синтез хлорофилла, также как иструктура тилакоидных мембран у них полностью восстанавливаются втечение 6-8 часов [Li, 1996]. Штаммы хламидомонады brc-1 и lts3, имеютсходное с yellow строение хлоропластных мембран [Wang, 1978; Grimm,личное сообщение]. Для ответа на вопрос, сохраняется ли сходство мутантовпри зеленении, мы изучили этот процесс и показали, что для мутантов погену LTS3 характерна временная задержка индуцированного светом синтезаХЛ.

По-видимому, освещение сначала ведет к уменьшению содержанияпорфириновых интермедиатов, после чего начинается процесс биосинтезахлорофиллов. Такая последовательность событий, описанная ранее длямутанта brc-1[Wang et al., 1974],оказалась характерной для мутанта lts3.Очевидно, свет снимает эффект мутаций, - выращенные в темноте мутантыпо гену LTS3 перестают накапливать протопорфирины, и их клетки, вновьобразованные в результате деления, становятся способны к синтезухлорофиллов.

На основании этих наблюдений предположили, что продуктгена LTS3 необходим для работы магний-хелатазы в темноте, и участвуетв световой регуляции ферментов биосинтеза хлорофилла.В этой связи возникла необходимость изучить влияние мутации в генеLTS3 на экспрессию генов, кодирующих МХ и другие ферменты биосинтезахлорофилла. У покрытосеменных растений гены, кодирующие белкифотосинтеза (БФ), регулируются светом на уровне транскрипции. Уровень ихмРНК крайне низок в тканях, культивируемых в темноте, и быстроувеличивается при освещении. У голосеменных, способных к темновому224синтезу хлорофиллов, такая зависимость выражена слабо.

В их клеткахмРНК целого ряда генов БФ активно нарабатываются в отсутствие света, иих количество лишь слегка увеличивается при переносе растений на свет[Ohad, 1967]. Методом Нозерн-блот анализа мы показали, что у мутанта погену LTS3 по сравнению с клетками дикого типа в темноте сниженатранскрипция генов, кодирующих МХ и фермента GSA-AT, входящего всостав АЛК-синтезирующего комплекса. Синтез белков большой (H) и малой(I) субъединиц МХ у штамма дикого типа и мутанта lts3 полностьюсоответствует динамике накопления мРНК этих генов, свидетельствуя, чторегуляцияихэкспрессиипроисходитнауровнетранскрипции.Установленный нами характер экспрессии генов, кодирующих ферментыбиосинтеза хлорофилла, соответствует уровню активности анализируемыхферментов и отражает динамику синтеза хлорофиллов в процессе зеленениякультур мутантов хламидомонады.

Световая индукция транскрипции этихядерных генов наблюдается как в клетках штамма дикого типа, так ибесхлорофильных в темноте мутантов. Различия состоят в снижении ихэкспрессии у мутанта lts3 в темноте и на ранних стадиях зеленения.Результаты исследований пигментного состава, процесса зеленения,активности ферментов биосинтеза хлорофиллов и экспрессии кодирующихихгеновуанализируемыхмутантовхламидомонадыпозволялипредположить, что мутации в гене LTS3 влияют на регуляцию биосинтезахлорофиллов на уровне транскрипции.

Продукт гена LTS3 в темнотеактивирует экспрессию ядерных генов, кодирующих МХ (CHLH, CHLD иCHLI) и глютамат-полуальдегидаминотрансферазу (GSA-AT).Для поиска гена LTS3 в геноме хламидомонады была выбранастратегия позиционного клонирования, которая применяется в случаях, когдаген картирован, но неизвестны функции кодируемого им белка. Полученныенами данные о локализации LTS3 были использованы в экспериментах погеномной комплементации.

В результате, в библиотеке BAC-клонов225хламидомонады был найден фрагмент ДНК, содержащий аллель дикого типагена LTS3. Компьютерный анализ структуры гена и аминокислотнойпоследовательности кодируемого им белка позволили установить, что онкодирует транскрипционный фактор семейства GATA. В этой связи, нашипредположения о функциях белка LTS3 как регулятора транскрипции нашлисвое подтверждение.

Дальнейшие исследования - анализ промоторнойобласти гена LTS3, секвенирование мутантных аллелей этого гена и изучениеего экспрессии – были направлены на выяснение функций кодируемого имбелка. Было установлено, что результатом мутаций brc-1 и lts3 в гене LTS3стало отсутствие GATA-цинк-пальцевых структур у мутантных белков. Повидимому, утрата функции ДНК-связывания белков LTS3 и являетсяпричиной мутантного фенотипа – неспособности клеток к темновомубиосинтезу хлорофилла, а основная работа фактора LTS3 состоит всвязывании цис-действующих участков ДНК в промоторных областяхядерных генов.Методом ОТ-ПЦР изучена экспрессия гена LTS3 в клетках мутантов поэтому гену и штамма дикого типа (рисунок 3.28), и показано, что свет внорме репрессирует, а наличие ацетата в среде ˗ активирует еготранскрипционную активность.

По-видимому, продукт гена LTS3 необходимклетке в условиях гетеротрофного роста. У мутантов экспрессия этого генаснижена и в темноте и на свету, свидетельствуя, что мутации в гене LTS3нарушают регуляцию его собственной экспрессии. По-видимому, факторLTS3 обладает свойством авторегуляции - контролирует экспрессиюкодирующего его гена на уровне транскрипции. Для поиска элементовсвязывания Zn-F_GATA домена был проведен анализ ДНК 5‘фланкирующегорайона от точки начала транскрипции гена LTS3.

Он позволил обнаружитьцис-действующие элементы: две GATA-последовательности, характерныедля промоторов свето-индуцируемых генов, и последовательность CRE(cAMP response element, - 5‘ TGACGTCA 3"), для которой показано участие в226регуляции экспрессии генов в ответ на ограничение по источникам азота иуглерода [Соколовский В.Ю., Белозерская Т.А, 2000]. Наличие в промоторегена LTS3 участков связывания кодируемого им белка наряду с результатамиизученияэкспрессииэтогогенасвидетельствуютовозможностисаморегуляции его транскрипции. Авторегуляция описана для значительногочисла транскрипционных факторов [Bateman E., 1998], и ее существование угена LTS3 также позволяет отнести кодируемый им белок к факторамтранскрипции, обладающим свойством авторегуляции.

Отвечая на вопрос, ˗каким образом фактор LTS3 влияет на экспрессию генов, кодирующихферменты биосинтеза хлорофилла: МХ и GSA-AT, мы предположили, что онвыступает в роли активатора экспрессии кодирующих их генов: CHLH,CHLD, CHLI и GSA в темноте, и необходим для их световой индукции.БелкисемействаGATAявляютсярегуляторнымифакторамитранскрипции. Они есть только у эукариот, включая позвоночных,беспозвоночных, растения и грибы [Brewer, 2006; Manfield et al., 2007;Соколовский, 2000].

Впервые они были обнаружены у позвоночных какэритроид-специфичные транскрипционные факторы. Эти белки содержат двацинковых пальца конфигурации: Cys–X2–Cys–X17-Cys–X2–Cys (где X —любая аминокислота), которые взаимодействуют с мотивом WGATAR (W =TorA; R = GorA) по большой бороздке ДНК [Evans and Felsenfeld, 1988;Martin and Orkin, 1990].У модельного объекта биохимической генетикигриба нейроспорыNeurospora crassa к семейству GATA–факторов относятся такие жизненноважные белки, как: NIT2, WC1 и WC2.

Все они имеют один цинковый палецсконсенсуснойпоследовательностью:Cys–X2–Cys–X18-Cys–X2–Cys[Соколовский и Белозерская, 2000]. Ген NIT2 кодирует фактор транскрипцииNIT2 - основной регулятор азотного метаболизма у N. сrassa. Мутации поэтому гену приводят к частичному или полному ингибированию дерепрессиигенов азотного цикла при недостатке первичных источников азота: нитратов,227солей аммония и аминокислот [Marshall and Timberlake, 1991].

Эти фактыпозволили заключить, что NIT2 кодирует транс–действующий регуляторныйбелок NIT2, активный в условиях азотного голодания, который отвечает заселективную индукцию многих генов, и функционирует через цис–действующие элементы GATA в их промоторах. Уровень активацииэкспрессиизависит, по-видимому, оторганизации и числа элементовузнавания NIT2 в промоторах регулируемых генов [Fu and Marzluf, 1990;Marzluf, 1997].

Нативные NIT2–связывающие участки в промоторныхрайонах регулируемых им генов значительно отличаются по ориентации,локализации и нуклеотидной последовательности. Большинство NIT2–связывающих районов содержат два или более близко расположенных копийосновного (core) элемента – GATA, который обычно узнается белкамисемейства GATA–факторов.

Одиночные последовательности GATA являютсяучастками слабого связывания для NIT2. Два (или более) элемента GATA,локализованные на расстоянии до 30 пар нуклеотидов друг от друга инаправленных в одном или противоположных направлениях, составляютучасток сильного связывания NIT2. Замена любого из нуклеотидов основногоэлемента GATA значительно уменьшает или уничтожает связывание NIT2 заодним исключением – последовательность GATT сохраняет около 50%связывающей активности родительского элемента GATA [Marzluf, 1997].Видимый свет является экологическим фактором, регулирующимжизненно важные функции для многих гетеротрофных микроорганизмов,включая грибы. У оранжевой хлебной плесени нейроспоры свет синефиолетовой области спектра регулирует индукцию синтеза каротиноидов,половой процесс и циркадные ритмы [Idnurm and Heitman, 2005].

Характеристики

Список файлов диссертации

Генетический контроль ранних этапов биосинтеза хлорофилла у зелёной водоросли Chlamydomonas reinhardtii
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее