Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144823), страница 42

Файл №1144823 Диссертация (Генетический контроль ранних этапов биосинтеза хлорофилла у зелёной водоросли Chlamydomonas reinhardtii) 42 страницаДиссертация (1144823) страница 422019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

У мутантов по гену LTS3 в темноте подавлена транскрипция генов,кодирующих МХ и фермент GSA-АТ, из АЛК-синтезирующего комплекса.Синтез белков большой (H) и малой (I) субъединиц МХ у штамма дикоготипа и мутанта lts3 соответствует динамике накопления мРНКкодирующих их генов, означая, что регуляция их экспрессии происходит науровне транскрипции.5. По данным тетрадного анализа ген LTS3 картирован в хромосоме I233C. reinhardtii на расстоянии 0,34 сМ от маркера ac115, в 30 сМ отцентромеры.6. Осуществлено позиционное клонирование гена LTS3 и установленаего структура: ген содержит 2 экзона (58 пн и 257 пн) и 1 интрон (156 пн).Его транскрипт (815 пн) включает короткий (33 пн) 5’- нетранслируемыйрайон (5’UTR), открытую рамку считывания (315 пн), кодирующую белок из104 аминокислотных остатков, и длинный (467 пн) 3’UTR.

Ген LTS3локализованнахромосомеIC.reinhardtiiвположении:chromosome_1:3697097-3698067.7. Компьютерный анализ (http://expasy.org/tools/scanprosite) обнаружилв структуре виртуального белка, кодируемого геном LTS3, один ДНКсвязывающий домен со структурой «цинкового пальца», типичный длятранскрипционных факторов семейства GATA (ZnF_GATA).8. 5’-фланкирующиая последовательность гена LTS3 содержит цисдействующие элементы GATA и CRE (cAMP response element) ˗ палиндром:5’ TGACGTCT 3’, который участвует в регуляции экспрессии генов в ответна ограничения по источникам азота и углерода.

Наличие GATA-элементов впромоторной области гена LTS3 свидетельствует о его способность кавторегуляции, а мотив CRE – зависимости его экспрессии от источниковазота и углерода.9. Секвенирование мутантных аллелей гена LTS3 показало, чтомутация brc-1 является вставкой нуклеотида T в позиции 119+, а мутацияlts3 представляет собой делецию 2-х нуклеотидов в положении 160-163 накДНК гена LTS3. Обе мутации приводят к сдвигу рамки считывания исинтезу белков, не содержащих GATA-домен.10. Транскрипция гена LTS3 в норме негативно регулируется светом, ипозитивно – источником углерода ацетатом натрия. В клетках мутантаbrc-1 уровень экспрессии LTS3 значительно ниже нормы.11.

Поиск белков, гомологичных LTS3, в базах данных nr (All non-234redundant GenBank CDS translations) с использованием программы BLASTпоказал, что ортологи белка LTS3 (более 200), встречаютсятолько уэукариот. Их гомология основана на сходстве цинк-пальцевых ДНКсвязывающих GATA-доменов и позволяет отнести белок LTS3 к семействуфакторов транскрипции ZnF_GATA. В геноме C. reinhardtii обнаружено 3паралога гена LTS3, функции которых, выяснить еще предстоит.12. Нуклеотидные последовательности 5’фланкирующих районов(более 1тпн выше по течению от точки начала транскрипции) генов C.reinhardtii, кодирующих ферменты биосинтеза ХЛ, содержат GATAэлементы (от одного – у ALAD и CHL1, до пяти – у GSA).

G-боксы найдены утрех из 7 анализируемых генов: GSA, CHLH и CHLD. Наличие сайтовсвязывания с факторами транскрипции ZnF_GATA в промоторных областяхэтих генов подтверждает гипотезу об их регуляции фактором LTS3.2353.4. Супрессия мутаций в гене LTS3 C.

reinhardtiiСупрессия (лат. suppressio, от supprimo - задерживаю, подавляю) –генетическое явление, препятствующее проявлению у организмапризнака, возникшего в результате мутации; приводит к частичномуили полному восстановлению нормального фенотипа...Большая Советская ЭнциклопедияГенетическую детерминацию механизмов темнового биосинтезахлорофиллов (ХЛ) и его регуляции светом у модельного объекта генетикифотосинтеза – водоросли C. reinhardtii изучали на модели мутантов по генуLTS3, кодирующему фактор транскрипции семейства GATA. Предметисследования – бесхлорофилльные, накапливающие в темноте ПП, мутантыпо гену LTS3, их ревертанты и обратные мутанты.

В культуре клетокауксотрофного по аргинину мутанта по гену LTS3 генотипа: arg7,brc-1 былотобран зеленый в темноте спонтанный ревертант Brc-8. Причинойвосстановления темнового синтеза ХЛ у него стала рецессивная мутацияsup-3 в ядерном гене SUP-3, сцепленном с геном LTS3. Мутация sup-3 такжесупрессировала проявление другой мутантной аллели lts3 этого гена,демонстрируя отсутствие аллелоспецифичности [Савельева и Чекунова,2005]. В результате инсерционного мутагенеза зеленого в темнотеревертанта Brc-8 был получен обратный мутант Т8-3, у которогопроизошел возврат к фенотипу исходного оранжевого в темноте мутантаBrc-1. Ниже представлены результаты исследований полученных штаммов:ревертанта Brc-8 и трансформанта Т8-3 методами биохимии, генетики имолекулярнойбиологии.Идентифицированинсерцией в геноме штаммагенSUP-1,разрушенныйT8-3, продукт которого активируеттранскрипцию гена LTS3 и является элементом системы транскрипционнойрегуляции ядерных генов, контролирующих процессы темнового биосинтезахлорофилла у хламидомонады [Чекунова с соавт., 2014].2363.4.1.

Получение ревертанта Brc-8 и характеристика его фенотипаИсследования гена LTS3 С. reinhardtii позволили установить, чтокодируемый им белок является важным компонентом транскрипционныхкомплексов, регулирующих экспрессию фотозависимых генов ферментовбиосинтеза ХЛ: магний-хелатазу (МХ) и АЛК-синтезирующий комплекс(раздел 3.3). Для обнаружения других элементов этой системы была выбранастратегия, предусматривающая изучение ревертантов, полученные отмутантов по гену LTS3. Одним из подходов к поиску альтернативных путейбиосинтеза является изучение супрессии мутантных признаков. Длявыявления факторов, обеспечивающих синтез ХЛ у хламидомонады вусловиях отсутствия функционального белка LTS3, из клеточной культурыштамма, несущего мутацию brc-1 в гене LTS3 был отобран спонтанныйревертант Brc-8, способный синтезировать ХЛ в темноте (рисунок 3.31).Мутанты хламидомонады, несущие аллельные мутации: lts3 и brc-1 вгене LTS3, синтезируют ХЛ только на свету.

В темноте, в условияхгетеротрофного роста их клетки накапливают предшественники ХЛпротопорфирины и формируют желто-коричневые колонии. В культуререкомбинантного штамма генотипа: brc-1,arg-7,mt+, полученного в потомствескрещивания штаммов Brc-1 и Arg7, был отобран спонтанный ревертант Brc8, способный синтезировать хлорофилл и в темноте. В условиях постояннойосвещенности содержание ХЛ в клетках ревертанта Brc-8 и мутанта Brc-1практически одинаково и составляет примерно 60% от уровня штамма дикоготипа (таблица 3.30). При выращивании в темноте ревертант синтезировал тоже количество ХЛ, что и на свету, и не отличался по этому показателю отсветовых культур исходного мутанта Brc-1 и штамма дикого типа,выращенного в темноте.

Таким образом, темновой синтез ХЛ у ревертантаоказался восстановленным до уровня штамма дикого типа. По-видимому,супрессорный эффект касался прежде всего светонезависимого синтеза ХЛ, ине повлиял на его световую регуляцию – у обоих штаммов – мутанта Brc-1 и237Рисунок 3.31. Схема получения спонтанного ревертанта Brc-8. В потомствескрещивания оранжевого в темноте мутанта Brc-1(+) и аргинин-зависимогоштамма СF 32 (arg7-3,mt-) в гетеротрофных условиях был отобран оранжевыйаргинин-зависимый рекомбинант генотипа: brc-1, arg7-3.

Его клетки быливысеяны на свет на среду без ацетата (Т) в двух вариантах: с аргинином и без него.Зеленые колонии выросли только на среде с аргинином, свидетельствуя, чтоисходный рекомбинант ауксотрофен по аргинину и способен к фотоавтотрофномуросту (на среде без источника углерода – ацетата натрия). Зеленые фототрофныеколонии далее были распечатаны на среду с ацетатом и аргинином и помещены втемноту. Среди выросших в гетеротрофных условиях оранжевых клонов былотобран зеленый ауксотроф Brc-8, который стал предметом изученияТаблица 3.30. Содержание хлорофиллов (ХЛ) в клетках мутантов по генуLTS3ШтаммФенотипГенотипСС124Lts3зеленыйоранжевый втемноте, на светузеленеющийзеленый,аргининзависимыйwtlts3Brc-1Brc-8ХЛ (моль/109 клеток)СветТемнота3,22,482,210,09brc-12,420,08brc-1,arg7,sup-32,512,32238его ревертанта Brc-8, практически отсутствует активация светом процессахлорофиллобразования.3.4.2.

Гибридологический анализ ревертанта Brc-8Для ответа на вопрос, является ли восстановление темнового синтезаХЛ у штамма Brc-8 модификацией, или наследуемым свойством, былосуществлен его гибридологический анализ. В тетрадах мейотическогопотомстваскрещиванияштаммаBrc-8иисходногомутантаBrc-1расщепление по окраске колоний в темноте было моногенным (2 зеленых : 2оранжевых). Это означало, что признак наследуется, и реверсия произошла врезультате единичной ядерной мутации. Способность синтезировать ХЛ втемноте у ревертанта Brc-8 могла появиться или в случае обратной мутации вгене LTS3, либо, с большей вероятностью, в результате мутации другого гена,супрессирующей мутантную аллель brc-1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Генетический контроль ранних этапов биосинтеза хлорофилла у зелёной водоросли Chlamydomonas reinhardtii
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее