Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144820), страница 43

Файл №1144820 Диссертация (Генетические и средовые факторы риска развития гестоза у женщин, артериальной гипертензии и метаболического синдрома у детей) 43 страницаДиссертация (1144820) страница 432019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Параметры и характеристики регрессионных моделей МСО у мальчиков, полученные на основаниигенетических и клинических данных.№12Параметры моделиREN, AGT, AGTR1,AGTR2, BDKRB2, MTHFRВозраст (В), наличиеповышенного АД уматери (АД М), наличиеповышенного АД у отца(АД О), наличиехронических заболеванийпри беременности уРазмервыборкиМодель176~ REN116ХарактеристикиПараметрыЗначени PекоэффициентаСвободныйчленуравненияREN-0,9201,376*10-60,42480,0900,3330,1180,76616,0000,1700,991~ АД М + АД О Свободный+ ХЗ БчленуравненияАД МАД ОЧувств Специительно фичностьстьСбалансированнаяточность0,0100,050,0100,04,452,2293294матери (ХЗ Б)3REN, AGT, AGTR1,AGTR2, BDKRB2, MTHFR,возраст (В), наличиеповышенного АД уматери (АД М)136~ АД МХЗ Б-17,3100,9917СвободныйчленуравненияАД М-0,5350,0070,8720,05726,887,557,1Таблица 70.

Параметры и характеристики регрессионных моделей МСО у девочек, полученные на основаниигенетических и клинических данных.№12Параметры моделиREN, AGT, AGTR1,AGTR2, BDKRB2, MTHFRВозраст (В), наличиеповышенного АД уматери (АД М), наличиеповышенного АД у отца(АД О), наличиехронических заболеванийРазмервыборкиМодель221~ AGTR2173~ В + АД М +АД ОХарактеристикиПараметрыЗначени PекоэффициентаСвободныйчленуравнения-1,2511,545*10-6AGTR2Свободныйчленуравнения0,3201,6460,1310,021В-0,1140,028Чувств Специительно фичностьстьСбалансированнаяточность0,0100,050,057,862,760,2294295при беременности уматери (ХЗ Б)3REN, AGT, AGTR1,AGTR2, BDKRB2, MTHFR,возраст (В), наличиеповышенного АД уматери (АД М)219~ АД М +AGTR2АД М-1,2120,031АД О16,3900,988СвободныйчленуравненияАД М-1,1621,063*10-5-1,3270,083AGTR20,3260,1280,0100,050,0В табл.68 приведены пять таких моделей.

Первая из них включает только гены, вторая – только анамнестическиеданные, третья – клинические данные преморбидного фона, четвертая – генетические данные + анамнестические данные(за исключением данных о повышенном АД у отца (АД О), наличие хронических заболеваний при беременности уматери (ХЗ Б), пятая - генетические данные + клинические данные + преморбидный фон (за исключением АД О и ХЗ Б)с включением такого параметра как «пол».В модель №1 включала только ген ~ AGTR2. Ее сбалансированная точность составила всего 50,0%. Она являетсянизкой и не позволяет предсказывать риск болезни.Так же как модель 1, модели №2 (~ В + АД О) и №4 (~ В) имели сбалансированную точность только около 50% ине позволяли предсказывать риск заболевания.Напротив, в моделях №3 (~ В + РОСТ, ИМТ + АД О) и №5 (~ В + ВЕС + РОСТ + ИМТ + REN + BDKRB2)сбалансированная точность оказалась высокой, составила 93,2% и 89,4%, соответсвенно, и позволяет надежнопредсказывать заболевание.295296Таким образом, наиболее высокие показатели сбалансированной точности получены для третьей и пятой модели,т.е.

моделей, в которых, помимо клинических и генетических параметров, обязательно есть показатели преморбидногофона. Использование данных моделей позволяет расчитать риск заболевания по аналогии с тем, как рассчитывают рискразвития гестоза, однако формулы для формирования группы риска не существует (см. п. 3.2.1.1.4.3).В табл. 69 приведены три модели оценки риска МСО у мальчиков. Первая из них включает только гены, вторая –только клинические (анамнестические) данные, третья генетические данные и анамнестические данные (за исключениемАД О и ХЗ Б). Все три модели: №1 (~ REN); №2 (~ АД М + АД О +ХЗ Б), №3 (~ АД М) имели низкую сбалансированнуюточность, варьрующую от 50.0% до 57,1%, которая не позволят предсказать риск болезни.В табл. 70 приведены три модели оценки риска развития МСО у девочек.

Первая из них включает только гены,вторая – только клинические (анамнестические) данные, третья генетические данные и анамнестические данные (заисключением АД О и ХЗ Б).Сблансированная точность испытанных параметров низкая и варьирует от 50,0% до 60.2%.Таким образом, все изученные модели, как для девочек, так и для мальчиков имели низкие показателисбалансированной точности, и непригодны для оценки риска развития МСО.Поэтому для предсказания риска заболевания мальчиков, и у девочек целесообразно использовать общие моделис высокой сбалансированной точностью (табл. 68).2962973.2.2.1.5.7.Эффективностьпредсказанияфенотипанаоснованиигенетических и клинических показателей (ROC-анализ).Анализ классификаций наиболее значимых моделей, представленных втабл.

65 и 68 был произведен с применением ROC-кривых (см. рис. 38, 39).Пригодность метода классификации оценивали по площади, ограниченнойROC-кривой и осью доли ложных положительных классификаций показателю AUC (см. табл. 71).Рисунок 38. ROC-кривые для оценки риска предсказания АГ наосновании пяти моделей: гены (1), клинические (анамнестические) данные(2), клинические данные (включая преморбидный фон) (3), генетические ианамнестические данные (4), генетические и клинические данные спреморбидным фоном (6).297298Рисунок 39.

ROC-кривые для оценки риска предсказания МСО наосновании пяти моделей: гены (1), клинические (анамнестические) данные(2), клинические данные (включая преморбидный фон) (3), генетические ианамнестические данные (4), генетические и клинические данные спреморбидным фоном (5).Таблица 71. Значение показателя AUC для регрессионных моделей АГи МСО.Показатели, включенные в модельГеныКлинические (анамнестические) данныеАГ:0,5860,810МСО:0,5610,587Клинические данные (включая преморбидныйфон)Генетические и анамнестические данныеГенетические и клинические данные спреморбидным фоном0,9180,9710,7660,8890,5650,969Исходя из экспертной шкалы для значений AUC, модели, основанныетолько на «генетике», обладали не высоким качеством теста. Числоправильно классифицированных положительных примеров АГ от числаневерно классифицированных равнялось - 0,586.298299Модели, учитывающие только клинические (анамнестические) данные,обладали большей предсказательной силой, чем «гены».

Так, для АГзначение показателя AUC составило 0,810, и было существенно выше, чеманалогичное для МСО (AUC=0,587).Показатели AUC для моделей, включающих как генетические, так иклинические показатели, были разными и составили 0,766 и 0,565 для АГ иМСО, соответственно.При добавлении к клиническим данным данных преморбидного фона(первых симптомов заболевания) качество предсказания риска для АГ иМСО резко возрастало (AUC>0,918).Таким образом, до начала заболевания и при наличии некоторойклинической информации о пациенте можно предказывать риск развития АГу детей.

Риск МСО у детей можно предсказывать только при наличииинформации о преморбидном фоне, когда заболевание уже прогрессирует.3.2.2.2. Поиск новых генетических маркеров артериальной гипертензии иметаболического синдрома и ожирения.3.2.2.2.1. Реконструкция первичной генной сети артериальной гипертензии иметаболического синдрома и ожирения.Реконструкцию генной сети АГ и анализ её ассоциации с геннымисетямиожирения(«obesity»),метаболическогосиндрома(инсулинорезистентности) («syndrome x» и «insulin resistance»), проводили спомощью программы ANDVisio. Сеть редуцировали, фиксируя тольковзаимодействия по типу «ассоциация» («association»).Ассоциативная сеть включала 154 гена (см. рис. 40), и каждоезаболевание было ассоциировано с разным числом генов.

Максимальноечисло генов было связано с гипертензией и ожирением, несколько меньше – синсулинрезистентностью,иединичныегеныассоциированысметаболическим синдромом. В большинстве случаев выбранные гены были299300связаны только с одним заболеванием, и только некоторые из них былиассоциированы с несколькими патологиями одновременно.Метаболический синдром (МС) оказался наиболее изолированнымзаболеванием, т.е.

имел только один общий ген (SREBF1), связанный сожирением.Гипертензия,ожирениеиинсулинрезистентностьимелинесколько общих генов. В зависимости от особенностей взаимодействия этигены были подразделены на четыре группы. В первую (зеленый цвет) вошлигены ADRB3, ADIPOQ, ADRB2, LPL, которые были непосредственнововлечены в патогенез заболеваний.Рисунокгипертензии40.Генетическаяассоциативнаясожирениеми(инсулинрезистентностью).ассоциированныесОваламинесколькимисетьартериальнойметаболическимсиндромомвыделеныобщиепатологиямигруппы(желтым–гены,группа«цитокинов», красным – группа «проопиомеланокортина», фиолетовым –группа «гормона роста», зеленым – независимые гены).Во вторую группу (фиолетовый цвет) были включены ген гормонароста (GH1), который был связан с ожирением и гипертензией, и,300301взаимодействующий с ним, ген фосфоенопируват карбоксилазы (PCK2),который был связан с инсулинрезистентностью. Третью группу (желтыйцвет) составили гены «цитокинов»: ген фактора некроза опухоли (TNFA),который был связан со всеми заболеваниями, а также с геном IL10 и геномFOS, связанным с гипертензией; ген IL10, который помимо связи с геномTNFA, взаимодействовал с ожирением и геном IL6, который, в свою очередь,был связан с ожирением, инсулинрезистентностью и геном хемокиновоголиганда(CCL2),взаимодействующимсинсулинорезистентностьюигипертензией.

Характеристики

Список файлов диссертации

Генетические и средовые факторы риска развития гестоза у женщин, артериальной гипертензии и метаболического синдрома у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее