Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144778), страница 3

Файл №1144778 Диссертация (Функциональная кардиология здорового человека при адаптации к систематическим физическим нагрузкам) 3 страницаДиссертация (1144778) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Оригинальность и приоритетность исследования подтвержденапатентом на полезную модель РФ № 146172, от 01.09.1014.Теоретическая и практическая значимость. Теоретическое значениеработы состоит в расширении имеющихся представлений о содержании, методикевключения различных форм контроля и оценки конечного результата в ходеучебно-тренировочногопроцессалиц,занимающихсясистематическимифизическими нагрузками и у спортсменов разных видов спорта разного возраста.Сутьпредложенныхнововведенийзаключаетсявтом,какправильноиспользовать в практической деятельности разработанные нормативы контролясердечно-сосудистой системы, как наиболее оптимально оценивать у нихфункциональное состояние адаптации системы кровообращения, насколькозначимы показатели адаптации сердца у здоровых лиц и лиц с соматическойпатологийдлядальнейшеготренировочногопроцесса,соответствуетлипоказатели функционального и структурного ремоделирования левого желудочка,степень гипертрофии миокарда и дилатации полостей сердца требованиям12определенных нагрузок, стажу тренировок, возрасту, и на этой основе предлагатьрекомендации.

Подобный подход позволил автору разработать критериивыявленияначальныхпризнаковпредпатологическихсостоянийутренирующихся разных категорий (начинающие, продвинутые, профессионалы,ветераны), на основании этого вносить коррективы в тренировочный процесс иактивный двигательный режим, что, в конечном итоге, способствует позитивнымсдвигамвсостояниисердечно-сосудистойсистемыипредупреждениюпатологических отклонений. Кроме указанного, безусловная практическаязначимость работы определяется выявлением объективных критериев адаптациисистемы кровообращения к физическим нагрузкам по варианту ремоделированиямиокарда (D- или L-гипертрофия) и варианту динамики функциональногосостояния тренирующихся (расширяющийся, стабильный, нарастающий состабилизацией и неустойчивый).

Следовательно, в представления об адаптациисистемы кровообращения к систематическим физическим нагрузкам введеныоценочные критерии не только структурно-морфологического характера (типгипертрофии миокарда), но и, что несравнимо важнее, функциональногозначения, а именно вариант развития адаптации при длительных нагрузках.Именно системные механизмы адаптации к процессу тренировки являютсяобъективной, но главное, динамически более значимой характеристикойтренировочного процесса, позволяющей вносить соответствующие коррективы нетолько при специальном исследовании сердца (эхокардиография), но и в процессерегулярного контроля над тренирующимся.Основные положения, выносимые на защиту:1.

Диагностика функционального состояния и оценка показателей системыкровообращения у здоровых лиц разного возраста в процессе систематическихфизических нагрузок позволяют вносить оперативные изменения в структурутренировки в рамках отдельного занятия и в течение тренировочного цикла.2.

Ремоделирование левого желудочка здоровых лиц разного возрастапосредствомфизическихупражнений(включаяспортсменов)позволяетисследовать механизмы регуляции работы сердечно-сосудистой системы, а также13эффективности и адекватности специальных упражнений соответствующихспортивных специализаций.3.

Возможность использования эхокардиографических исследований ввосстановительном периоде после различных по характеру физических нагрузокдля оценки адаптации сердечно-сосудистой системы тренирующегося должнапослужить объективным фактором для оптимизации тренировки.4. Функциональная реакция организма при систематических занятияхфизкультурой и спортом у тренирующихся разного возраста выявляется посостоянию сердечно-сосудистой системы и показателям гемодинамики взависимости от влияния основных факторов риска, стажа тренировок, пола, видаспорта и двигательного режима деятельности.5. Увеличение потенциала организма при систематических занятияхфизкультурой и спортом с использованием современных методов контроля надуровнем физической подготовленности и функциональным состоянием организматренирующихся разного возраста позволяет своевременно выявлять слабыезвенья адаптации, корректировать процесс адаптивных и дезадаптивныхизменений организма тренирующихся и с учетом дозирования объема иинтенсивности тренировочных нагрузок.Внедрение в практику.

Результаты исследований внедрены в учебныйпроцесс кафедры нормальной физиологии ФГБВОУ ВО «Военно-медицинскаяакадемия им. С.М. Кирова» МО РФ, кафедры теории и методики атлетизмаФГБОУВПО«НациональныйгосударственныйУниверситетфизическойкультуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург», кафедрыспециализированной терапии ФГБОУ ВО «Новгородский государственныйуниверситет им. Ярослава Мудрого» МОН РФ, в учебно-тренировочный процессФедерации тяжелой атлетики России, Федерации тяжелой атлетики СанктПетербурга, ГОУ ДОД СДЮШОР №1 и центр дополнительного образования поподготовкефутболистов«Динамо-СПб».Успешноевыступлениенамеждународных соревнованиях, вплоть до чемпионатов Европы и мира,14подтвердило эффективность применяемых методов исследования в учебнотренировочном процессе (7 актов внедрения).Апробациярезультатов.исследования былиОсновныематериалыдиссертационногопредставлены на всероссийских научно-практическихконференциях «Проблемы тяжелоатлетического спорта, перспективы развития»(Москва, 2007, 2008); на всероссийской научно-практической конференции«Медико-биологические проблемы физической культуры и спорта» (Челябинск,2010, 2012); на второй всероссийской научно-практической конференции«Физиология адаптации» (Волгоград, 2010); Российский национальный конгресс«Человек и его здоровье» (Санкт-Петербург, 2008); международный конгресс«Спорт высших достижений и кардиология спорта» (Германия, 2007), Российскийнациональный конгресс «Человек и его здоровье» (Санкт-Петербург, 2012), на IVсъезде физиологов СНГ (Сочи, 2016), на заседаниях Санкт-Петербургскогообщества физиологов, биохимиков и фармакологов (2014, 2016).Публикации.

По материалам диссертации опубликовано 55 работ, из них –1 монография, 22 статьи в журналах, включенных в Перечень ВАК МинобрнаукиРФ, 16 статей в других журналах и сборниках, 5 учебно-методических пособий,10 тезисов докладов; получен 1 патент РФ на полезную модель (Патент № 146172,2014),.Личный вклад автора. Автором определена цель и сформулированызадачи исследования, разработаны учетные статистические документы, выполненсбор и обработка материалов, проведено их обобщение и осуществлен анализрезультатов исследования.Структура и объем работы: диссертация состоит из введения, 6 глав,выводов, практических рекомендаций, списка использованной литературы.

Текстдиссертации представлен на 322 страницах и содержит 52 таблицы, 32 рисунка.15ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕСТАВЛЕНИЯ О ВОЗДЕЙСТВИИФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА (ОБЗОРЛИТЕРАТУРЫ)1.1. Гипертрофия и расширение камер сердца у тренирующихся вразных возрастных группахПроблема оценки гипертрофии миокарда и увеличения камер сердца узанимающихся лиц разного возраста - одна из наиболее старых проблемспортивной медицины. Гипертрофия является одной из основных реакций сердцана физическую нагрузку (Maciascek J., 1999; Marina R.М., 1998; Shcherbak N.S. et.al., 2016; Galagudza M.M.

et. al., 2016; Солодков А.С. с соавт., 2012; ГалагудзаМ.М. с соавт., 2013). Механизм этой реакции заключается, в основном, вувеличении массы отдельных кардиомиоцитов без увеличения их числа.Под гипертрофией понимается увеличение массы сердца выше нормальнойвеличины при усилении гемодинамической нагрузки: постнагрузки (нагрузкадавлением), или преднагрузки(нагрузкаобъемом), илитойидругойодновременно. Гипертрофия развивается в ответ на физиологические стимулы(как при физических упражнениях) и при многих патологических состояниях.

Внастоящее время остается неясным, происходят ли при физиологической ипатологической гипертрофии одни и те же реакции или же они различны(Сагитова В.В., 2007; Щербак Н.С. с соавт., 2016; Родионов А.В., 1995;). Неустановлен также и механизм, инициирующий гипертрофию на клеточном уровне(Родичкин П.В., 2004; Шихвердиев Н.Н.

с соавт., 2007). Согласно имеющейсяточке зрения, повышение физической нагрузки прямо стимулирует усилениесинтеза белков, приводящее к увеличению клеточной массы. Важным признаком,предсказывающим реакцию сердца на различные стимулы, является снижениенапряжения в стенке желудочка до нормы в соответствии с законом Лапласа врезультате развития гипертрофической реакции (Mingjuan W., 2001).16Еще S. W. Henschen (1899) публикует материалы, в которых указывает наобнаруженное им методом перкуссии увеличенное сердце у спортсменов.

Он жевпервые вводит в практику термин ″спортивное сердце″.С тех пор проблема ″спортивного сердца″ занимала и занимает многихученых всего мира (Годик М.А., 2010; Разинкин С.М., с соавт. 2015). Этапроблема многогранна. Она требует ответа не только на вопрос, есть или нетувеличение сердца у людей, занимающихся спортом, но и на ряд других, не менееважных вопросов: если увеличение сердца у спортсменов разного возраста есть,то за счет какого компонента (гипертрофии или дилатации) оно происходит;может ли быть принято понятие ″физиологическая″ гипертрофия миокарда, неявляется ли она началом патологического процесса сердечно-сосудистой системыспортсмена; в какой мере разные виды спорта могут способствовать увеличениюсердца занимающихся; как может изменяться сердце в зависимости отфункционального состояния спортсмена, периода тренировки и многих другихвопросов.Рассматривая проблему ″спортивного сердца″ с момента ее возникновения,можно четко установить, что ее решение связано, в первую очередь, с появлениеми развитием методов исследования сердечно-сосудистой системы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее