Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144700), страница 16

Файл №1144700 Диссертация (Идентификация и анализ взаимодействия прионов и амилоидов в протеоме дрожжей saccharomyces cerevisiae) 16 страницаДиссертация (1144700) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Белковый лизат инкубировали 10 минутс 3% саркозинатом натрия или 1% SDS при комнатной температуре.Полуденатурирующий белковый электрофорез проводили как описано ранее[Kushnirov et al., 2006] в 1,5% агарозном геле в буфере Лэмли [Laemmli, 1970],содержащем 0,1% SDS при напряжѐнности электрического поля 5 В/см, в течение3,5-4 часов. Электроперенос белков с агарозного геля на мембрану PVDF HybondP мембрану проводили с помощью модуля для переноса “Mini-PROTEAN 3 Cell”“Bio-Rad” (Италия) в буфере Лэмли, содержащем 0,1% SDS при напряженностиэлектрического поля 25V, в течение ночи.Выравнивание количества суммарного белка для полуденатурирующегоэлектрофореза проводили согласно протоколу, предложенному Брэдфордом(Bradford, 1976), и набору реактивов компании “BioRad” (США).Иммунохимическую реакцию проводили с использованием первичныхантител, представленных в таблице 8, и вторичных моноклональных антител киммуноглобулинам мыши или к иммуноглобулинам кролика, конъюгированнымис пероксидазой хрена фирмы “Amersham” (Великобритания).

Вторичные антителадетектировали с использованием наборов реактивов “ESL” и “ESL-advanced”фирмы “Amersham” (Великобритания), согласно прилагающейся инструкции.95Таблица 8. Описание антител, использованных в работеАнтителаИсточникРекомендуемоеразведениеNAB228 - моноклональныеSigma-Aldrich,мышиные антитела против AβСША11E5 - моноклональные мышиные“Invitrogen”, США1:3000Anti-GFP ИБХ - моноклональныеЛюбезно1:10000мышиные антитела против GFPпредоставлены1:5000антитела против GFPН.С. Егоровой,ИБХ, Россия6H4 - моноклональные мышиные“Prionics”,антитела против PrPШвейцария3F4 - моноклональные мышиныеSigma-Aldrich,антитела против PrPСШАAb-502604 - моноклональныеAbcam, США1:3000Chabelskaya et1:20001:60001:10000кроличьи антитела против PrPAnti-Sup35C поликлональныекроличьи антитела против домена С al., 2004белка Sup35 S.

cerevisiaeSE-45-2 - поликлональные кроличьи Kiktev et al., 20091:5000антитела против Sup45 S. cerevisiaeT6074 - моноклональные мышиныеSigma-Aldrich,антитела против Tub1США1:3000962.8.Протеомный метод выявления и идентификации амилоидовОбщая схема протеомного метода выявления и идентификации амилоидов,включающая два варианта разделения и идентификации белков приведена нарисунке 9.Рисунок 9. Схема, отражающая два варианта метода протеомного скрининга иидентификации белков, формирующих детергент-устойчивые агрегаты. А Выделение фракции белковых агрегатов, устойчивых к обработке 1% SDS или 3%саркозинатом натрия.

Б – разделение белков методом двумерного электофореза ии их идентификация с помощью масс-спектрометрии. В – разделение иидентификация белков методом HPLC-MALDI.972.8.1. Выделение фракции белковых агрегатов, устойчивых к обработкеионными детергентамиВыделение фракции белковых агрегатов, устойчивых к обработке ионнымидетергентами проводили в соответствии методикой описанной ранее [Kushnorovet al., 2006], и нашими существенными модификациями [Nizhnikov et al., 2014].1. Культуру дрожжей растили сутки в 250 мл среды YPD.2. Клетки осаждали при 2500g, 10 мин., 4оС.3. Осадок (примерно 4 – 5 грамм клеток) суспендировали в 5мл буфера (50 mMTris-HCl, pH 7.6, 150 mM NaCl, 10mM EDTA, 10Mm PMSF, 10mM DTT).4. Добавляли к суспензии равный объѐм стеклянных бус (0.4 mm GLC, MerckBDH) и ставили на лѐд. Клетки разрушали на дезинтеграторе “Fisher Scientific”шесть циклов по одной минуте с перерывом в одну минуту между каждымциколом для охлаждения проб на льду.5.Пробыцентрифугировалипри2500g,10мин.4oC,осадокудаляли,надосадочную фракцию переносили в другую пробирку и добавляли 5мг РНКазы.6.

Инкубировали белковый лизат в течение 30 мин. при 30°С.7. Белковый лизат наслаивали на 2мл. сахарозной подушки (25% сахароза вбуфере TBS).8. Пробы ультрацентрифугировали 2ч., 223 600g при 4oC в роторе Ti75.9. Надосадочную жидкость удаляли. Осадок тщательно суспендировали в 1 млбуфера ( 50 mM Tris-HCl, pH 7.6, 150 mM NaCl, 10mM EDTA, 10Mm PMSF, 10mMDTT), доводили объѐм до 5.4 мл. и добавляли 0.6мл 10% раствора SDS (конечнаяконцентрация 1% SDS). Альтернативно, в других экспериментах вместо 1% SDS98использовали саркозинат натрия в конечной концентрации 3%. Аккуратноперемешивали, не допуская образования пены.10. Пробы наслаивали на 2 мл подушки (25% сахароза в буфере TBS).

Пробиркиустанавливали в ротор Ti75 ультацентрифуги и включали режим «отложенныйстарт». Таким образом, пробы инкубировались 4-6 часов при температуре 18оС.11. Центрифугировали пробы 8ч., 223 600g при 4oC в пробирках для ротора Ti75.12.Полученныйосадокдетергент-устойчивыхбелковыхагрегатовсуспендировали в 8мл воды и вновь центрифугировали при тех же условиях.13. Осадок высушивали в вакуумном испарителе 1 ч., 40оC (при необходимостидольше).14.

В случае разделения белков с помощью двумерного электрофореза осадокрастворяли в хаотропных агентах (смотри раздел «Двумерный разностныйэлектрофорез белков»). В случае использования методики “HPLC – MALDI”осадок растворялив 100 мкл 96%муравьиной кислоты. Если осадок нерастворялся, увеличивали объем муравьиной кислоты. Инкубировали 30 мин прикомнатной температуре.15. Осадок высушивали в вакуумном испарителе 1 ч., 40оC.16.

Осадок суспендировали в 90 мкл воды, добавляли 30 мкл буфера (100mM TrisHCL-6.8, 20% меркаптоэтанол, 10% SDS, 0.2% бромфеноловый синий, 40%глицерин) и кипятили белки 10мин при 100оС.2.8.2. Разделение и идентификация белков2.8.2.1. Двумерный разностный гель-электрофорез (2D-DIGE)Белки растворяли в регидратирующем буфере (7М мочевина, 2Мтиомочевина, 4% 3-[(3-холамидопропил) диметиламмонио]-1-пропансульфонат99(ХАМПс), 25 мМ Трис, рН 8,5) и коньюгировали с флурохромами Cy5 (опытныйобразец) или Cy3 (контрольный образец) (Luminoprobe, BioDye) в соотношении400 пмоль флуорохрома на 50 мкг белка. Концентрацию белка оценивали повеличине поглощения при длине волны 280 нм. Образцы инкубировали сфлуорохромами на льду в течение 30 мин.

в темноте. Реакцию останавливалидобавлением 10 мкмоль L-лизина с последующей инкубацией в течение 10 мин.при тех же условиях, затем белки центрифугировали 2500g, 10 мин. Растворѐнныебелки, меченные разными флуорохромами, объединяли и загружали в стрип сградиентом рН 3-10 (7 см, BioRad, США). Процесс загрузки был сопряжен спассивной регидратацией стрипа (16-18 ч. при комнатной температуре в темноте).Разделение первого направления проводили в ячейке для изоэлектрическогофокусирования (Protean IEF Cell, BioRad), следуя рекомендациям производителя(10000 Вольт-часов, финальное напряжение 4000 В, 20°C, ток не более 25мА/стрип).Перед разделением второго направления стрипы с фокусированнымиобразцами последовательно инкубировали по 15 мин.

в эквилибрирующихбуферах: первом (6 M мочевина, 2% додецил-сульфат натрия, 20% глицерин, 2%дитиотреитол, 0,375 M Трис, pH 8,8) и втором, где дитиотреитол заменен на 2,5%иодоацетамид.ЭлектрофорезвторогонаправленияпроводиливячейкеMiniProtean TetraCell (BioRad) в 15% полиакриламидном геле в трис-глициновойбуферной системе (tris/glycine/SDS buffer, BioRad) при напряжении 200 В. Длявизуализации электрофоретической картины использовали лазерный сканнер GETyphoon FLA 9500.

Наложение электрофореграмм проводили в программномобеспечении ImageJ версии 1.48v (Wayne Rasband, National Institute of Health,USA, http://imagej.nih.gov.ij). Гель окрашивали кумасси G250 (Coomassie BrilliantBlue R250, BioRad). Пятна окрашенные кумасси G250 и соответствующиесигналам, выявленным при лазерном сканирования вырезали из геля.1002.8.2.2. Идентификация белков, разделенных при помощи 2D-DIGEИдентификацию белков, вырезанных из SDS-PAGE геля, проводили припомощиматрично-ассоциированнойлазернойдисорбционно-ионнойвремяпролетной масс-спектрометрии (MALDI) на приборе Ultraflextrime (BrukerDaltonics). Кусочки геля отмывали деионизованной водой и 40% ацетонитрилом в50 мМ бикарбонате аммония.

Далее проводили дегидратацию в 100%ацетонитриле с дополнительным высушиванием на вакуумном концентраторе(Labconco). К высушенным фрагментам геля добавляли 10 мМ раствордитиотрейтола в 50 мМ бикарбонате аммония и инкубировали смесь (45 мин.,56°С). Смесь охлаждали, удаляли жидкость и добавляли раствор 55 мМйодацетамида в 50 мМ бикарбонате аммония, инкубировали 30 мин. прикомнатной температуре в темноте, далее добавляли 1 мкл раствора дитиотрейтоладляинактивациийодацетамидаивысушивалипробынавакуумномконцентраторе (Labconco). К высушенным кусочкам геля добавляли 5 мклраствора трипсина (10 нг/мкл, Sigma) и инкубировали при 37°С в течение ночи.Трипсин инактивировали добавлением 0,5 мкл 10% раствора трифторуксуснойкислоты, затем экстрагировали пептиды из геля 2%, 25% и 50% растворомйодацетамида с 50 мМ бикарбонатом аммония, проводя три последовательныеинкубации в ультразвуковой бане по 10 минут.

Далее пробы осаждали в течение30 мин. (20000 g, 4°С) и высушивали на вакуумном концентраторе (Labconco).Далее к высушенным образцам добавляли 5 мкл 0,1% раствора трифторуксуснойкислоты и наносили их на 384-луночную подложку MTP AnchorChip™ 800/384(BrukerDaltonics).Вкачествематрицыбылаиспользованаα-циано-4-гидроксикоричная кислота. При анализе пиков было использовано программноеобеспечение flexAnalysis 3.2 (Bruker Daltonics). Белки идентифицировали припомощи программного обеспечения Mascot версииhttp://www.matrixscience.com)сиспользованием2.4.2 (Matrix Science,базыданныхNCBI(http://www.ncbi.nlm.nih.gov/). В качестве допустимых модификаций былиустановленыкарбоксиметилированиецистеинаичастичноеокисление101метионина. Также в качестве допустимого было указано два пропущенных сайтатрипсинолиза.Показатель«счѐтмасс-спектрометрии»,отражающийдостоверностьидентификации белка, прибор автоматически определяет по адаптированномуалгоритму «MOWSE», представленному в базе данных “Mascot database”(http://www.matrixscience.com/help/interpretation_help.html#SCORING).

Показатель«счѐт масс-спектрометрии» отражает:1.количество пептидов в последовательности идентифицированного белка,масса которых совпадает с массой пептидов, выявленных в анализе;2.точностьсовпадениямассывыявленныхпептидовстеоретическиожидаемым показателем.Счѐтмасс-спектрометриисущественноповышаетвыявлениеуникальныхпептидов, характерных только для одного белка в исследуемом протеоме.

Характеристики

Список файлов диссертации

Идентификация и анализ взаимодействия прионов и амилоидов в протеоме дрожжей saccharomyces cerevisiae
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6495
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее