Главная » Просмотр файлов » Методологические основы оценки стоимости объектов собственности с учетом их обременения

Методологические основы оценки стоимости объектов собственности с учетом их обременения (1142194), страница 6

Файл №1142194 Методологические основы оценки стоимости объектов собственности с учетом их обременения (Методологические основы оценки стоимости объектов собственности с учетом их обременения) 6 страницаМетодологические основы оценки стоимости объектов собственности с учетом их обременения (1142194) страница 62019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Этоосновное положение неоклассической модели, которая основывается на том, чтосущностьсобственностипредставляетсутьвприроделичности.Основусобственности представляет конкретный (индивидуальный) человек, личность.Собственность здесь выступает как внутренний атрибут личности, благодарякоторому человек налагает свою волю на внешний мир. Собственность – не вещь, не25имущество, не выгода. Все они могут быть общими, а собственность обязательнодолжна быть исключительно персональной, принадлежать только одному человеку.В рамках классической теории собственность определялась как отношения,которые возникают между субъектами хозяйственной деятельности в рамкахпроцедуры присвоения благ.

Анализ определенных основ социально-экономическогохарактерапоповодуформированияифункционированияформивидовсобственности является преимуществом классического подхода. Тем не менее, врамкахмарксизмаподобныйэкономико-теоретическийподходоказалсяневостребованным.На основе вышеизложенного автор приходит к следующим выводам:отсутствие институционализации отношений, которые возникают между людьми приприсвоении благ, является основой абстракционизма, приводящего классическуютеориюсобственностикневостребованности.Отсутствуетопределенность,классификация и четкая конкретизация отношений между людьми с точки зрения ихроли и места в общей причинно-следственной «цепочке» движения собственности. Изэтого следует, что необходимо дать более содержательную оценку этим отношениям,поскольку именно они являются фундаментом функционирования или реализациилюбой собственности.Анализ классической школы приведен в таблице 1.1.Таблица 1.1 - Анализ классической школыОсобенности школыВыявлениеобъективныхсоциально-экономическихосновформированияифункционирования собственности; интересы земельных собственников тесно и неразрывносвязаны с общими интересами обществаВозможность развития сущности права собственности, согласие с экономическим иполитическим значением собственности; рыночная экономика основана на частнойсобственности и конкуренцииОтсутствиеинституционализацииотношений;невмешательствогосударствавэкономическую деятельностьОтсутствие конкретизации, классификации и четкой определенности отношений междулюдьми с точки зрения их роли и места в общей причинно-следственной «цепочке»движения собственностиИсточник: составлено автором на основании источников [172,173,174].Концепция естественного права собственности нашла отражение и внеоклассической экономической теории, где частная собственность рассматривается вкачестве главного принципа капиталистического общества.26ВXXвекепреобладающимметодомэкономическогоанализасталанеоклассическая теория, которая проявила себя как универсальная технологиямышления.

Следует отметить методологию теории познания, которая былапредложена Имре Лакатошем [106, с. 126], позволяющая определить главныепредпосылки становления неоклассической теории, составляющие ее концепцию, вчастности, «жесткое ядро» и «защитная оболочка».Исследовательская программа по И.Лакатошу, не акцентируя внимания на«жестком ядре», должна направляться на прояснение и развитие уже существующихили новых предположений, представляющих собой защитный ореол вокруг этогоядра [106].

В случае изменения «жесткого ядра» происходит замена устаревшейтеории на новую теорию с персональной исследовательской методикой. Критикенеоинституционалистов, в большинстве своем, подверглись аксиомы неоклассиков,содержащиеся в защитном слое ядра.Из вышеизложенного автор делает следующие выводы: существует несколькопредпосылок к тому, что неоклассическая теория потеряла свою актуальность иперестала давать ответы на вопросы о событиях, происходящих в современнойэкономике. Во-первых, неоклассическая теория использует модели и основывается нааксиомах, которые не соответствуют реальной рыночной практике и носятидеалистическийхарактер.Во-вторых,сегодняполучилразвитиепроцесс«экономического империализма», который вводит в экономическую теорию всебольше явлений, связанных с понятиями: идеология, право, нормы поведения, семья.В-третьих, неоклассическая теория не дает ответы на вопросы касательно постоянныхизменений в экономике, изучение которых приобрело значимость в условияхисторических событий XX в.

Анализ неклассической школы приведен в таблице 1.2.Таблица 1.2 - Анализ неоклассической школыОсобенности школыЧастная собственность на ресурсы выступает абсолютной предпосылкой осуществленияобмена на рынке; обеспечение свободы функционирования рынка, антиинфляционнаяполитикаТребования разгосударствления хозяйственной жизни путем приватизации государственнойсобственности и дерегулирования; наибольшее внимание уделяется проблемамэффективного использования ограниченных ресурсов на микроэкономическом уровне, науровне предприятия и домашнего хозяйстваОснована на нереалистичных предпосылках и ограниченияхНе объясняет динамические изменения в экономике; считают все общественные отношениярыночнымиИсточник: составлено автором на основании источников [173,173,174].27Исходя из того, что капитализм является экономической абстракцией, вкоторой содержатся определенные черты экономики на характерном уровне еёразвития, а также учитывая, что реальный экономический сектор определенных странне имел под собой платформу в виде частной собственности и не обеспечивалпредпринимательскую деятельность свободой, ввиду того, что, в той или иной мере, вэкономическихкапитализмасистемахопределенноприсутствовалиособенности — сословные привилегии;нехарактерныеограничениянадлявладениеимуществом, включая ограничения на размеры недвижимости или земельныхучастков; таможенные барьеры; антимонопольные правила, следует, что стоимостьприобретает нормативно-правовую характеристику собственности.

Экономическаясущностьстоимостиправасобственностинепосредственновпроцессеееопределения является неоспоримым фактором [99, c. 211]. Однако при реализацииобъекта по указанной стоимости уже на открытом рынке, собственность становитсячастью рыночных отношений купли-продажи, которые регулируются нормамигражданского, административного или иного законодательства. Таким образом,стоимостьобъектовсобственностипринимаетинормативно-правовуюсоставляющую.В 1960-1970-е годы в зарубежной экономической науке получает развитиенеоинституционализм,вкоторомразвиваетсяэкономическаясобственности, как отдельная часть политическойтеорияправэкономии. Собственностьпроявляется через элементы пучка прав собственности. Данной моделью занималисьтакие экономисты, как: А.Алчян и Д.Норт [176], Р.Познер [218], А.Оноре [216], атакже финансисты: Д.А.Аллахвердян [82], З.Боди [87], Р.Мертон [87], В.М.Родионова[119], М.В.Романовский, Б.М.Сабанти [121].

На рубеже ХХ и ХХI вв. развитие этойтеории приобрело особую значимость [136, с.22]. Она стала выступать не только ввиде обособленной доктрины с четко определенными границами, но и какметодологическая база трех новых путей экономического анализа – экономики права,теории экономических организаций и новой экономической истории, организациякоторых трактуется «неоинституционализмом» или «трансакционной экономикой».Однако проблема заключается не только в названиях. Несмотря на то, что самоопределение«неоинституционализм»институционализацию»,имеетсяввидуможно–возвестиорганизациявкаких-либо«новуюновыхобщественных институтов, в том случае, если отталкиваться от дословного перевода слатинского языка – «институции», то «неоинституционализм» представляет собойправовую и организационную фиксацию новых норм отношений в обществе.

И28именно это является первоочередной проблемой для исследований российскихправоведов.Анализ школы неоинституционализма приведен в таблице1.3.Таблица 1.3 - Анализ школы неоинституционализмаОсобенности школыДвойственное отношение понятия собственности, правовое и организационное закреплениеобщественных отношенийВозможность развития сущности права собственности, согласие с экономическим иполитическим значением собственностиПриоритет отдается юридическому истоку в вопросе о природе собственности, не смотря напризнание других значений.Источник: составлено автором на основании источников [172, 174].Первоначально теорию прав собственности, включающую наличие неких«обязательных прав», выдвинул в XIX в.

австрийский экономист Ойген фон БёмБаверк, однако данная идея не была воспринята обществом. В дальнейшемоснователем этой теории принято считать Гарольда Демсеца [176], который выдвинулбазовые правомочия: право пользования имуществом, право его изменять, право наполучение прибыли, право продавать права другим лицам. Первые две моделивыражают естественное понимание сущности собственности. Оппонентами такогопонимания собственности явились представители исторической школы права(Бергбом Карл-Магнус, Л.Брентано, Э.Дюркейм, В.Зомбарт), считавшие, чтособственность имеет не естественный неизменный, а исторический характер,продиктованный эволюцией.

По их мнению, собственность – более правовая(нормативная), чем хозяйственная категория. Такой взгляд на собственность присущинституциональной модели. В этой модели суть собственности отражается вразвивающейся социальной системе и ее институциональной (правовой)составляющей.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее