Главная » Просмотр файлов » Орлов А.И. Менеджмент (2003)

Орлов А.И. Менеджмент (2003) (1142166), страница 76

Файл №1142166 Орлов А.И. Менеджмент (2003) (Орлов А.И. Менеджмент (2003)) 76 страницаОрлов А.И. Менеджмент (2003) (1142166) страница 762019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 76)

При этом время движения до выхода на магистраль зависит,естественно, от начального положения (x0; y0) и индивидуальных коэффициентовk1 и k2.Таким образом, модель процесса управления обучением (1) – (2)позволила получить ряд практически полезных рекомендаций, в том числевыраженных в числовой форме.

При этом не понадобилось уточнять способыизмерения объемов знаний и умений, имеющихся у учащегося. Достаточно былосогласиться с тем, что эти величины удовлетворяют качественным соотношениям,приводящим к уравнениям (1) и (2).Многочисленные модели процессов управления описаны влитературе [4, 5, 7,10, 11, 16]. Их практическим использованием обычнозанимаютсяинформационно-аналитическиеподразделения,службыконтроллинга, качества и надежности, маркетинга и др.Литература1.

Неуймин Я.Г. Модели в науке и технике. История, теория, практика. Л.: Наука, 1984. - 190 с.2. Жданова Г.А. Эффект лояльности как базисный элемент работы спокупателями. - Предприятия России в транзитивной экономике. Материалымеждународной научно-практической конференции.Часть I. - Ярославль:Концерн «Подати», 2002.3. Моисеев Н.Н. Математические задачи системного анализа. - М.: Наука,1981. - 488 с.4. Орлов А.И.

Эконометрика. – М.: Экзамен, 2003. – 576 с.5. Нейлор Т. Машинные имитационные эксперименты с моделямиэкономических систем. - М.: Мир, 1975. - 500 с.6. Математическая экономика на персональном компьютере. Пер. с яп./М. Кубонива, М. Табата, С.Табата, Ю. Хасэбэ; Под ред. М. Кубонива. - М.:Финансы и статистика, 1991.

- 304 с.7. Орлов А.И. Устойчивость в социально-экономических моделях. - М.:Наука, 1979. -296 с.8. Бизнес-процесс реинжиниринг и проектирование информационныхсистем. Материалы семинара. - М.:МГУЭСИ - РосНИИ ИТСАП, 1996. - 100 с.9. Гнеденко Б.В. Математика и контроль качества продукции.- М.:Знание, 1978. – 64 с.10.

Багриновский К.А., Бусыгин В.П. Математика плановых решений. М.: Наука, 1980.11. Нейман Дж.фон, Моргенштейн О. Теория игр и экономическоеповедение. - М.: Наука, 1970.12. Орлов А.И. Математические модели отдельных сторон обученияматематике. – В: «Сб. научно-методических статей по математике. (Проблемыпреподавания математики в вузах.)» Вып.7. - М.: Высшая школа, 1978. С.28-34.13. Пойа Д. Математическое открытие.

– М.: Наука, 1970.14. Гольштейн Е.Г. Выпуклое программирование (элементы теории). –М.: Наука, 1970.15. Болтянский В.Г. Математические методы оптимального управления.– М.: Наука, 1969.16. Орлов А.И. Теория принятия решений. – М.: Экзамен, 2003 (впечати).Контрольные вопросы1. В чем сходство и различие словесных и математических моделей?2. Согласны ли Вы с моделью лояльности, описанной в подразделе 3.5.1?3. Опишите основные виды переменных в математических моделяхпроцессов управления.4.

Какие виды математических моделей принятия решений обычновыделяют?5. В чем суть методологии математического моделирования?6. Как в соответствии с моделью подраздела 3.5.4 должны соотноситьсязатраты времени на накопление знаний и развитие умений во время основногопериода обучения?Темы докладов и рефератов1. Классификация математических моделей процессов управления.2.

Сравнение словесных и математических моделей.3. Модели процессов управления предприятием.4. Модели процессов управления качеством.5. Макроэкономические модели управления.6. Соотношение задач, моделей, методов и условий применимости.7. Место принципа максимума Понтрягина среди математическихметодов оптимального управления.3.6. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯИ КОНТРОЛЛИНГ3.6.1. Информационные системы управления предприятием (ИСУП)Определения основных понятий. Начнем с определений, необходимыхдля понимания дальнейших рассуждений.Информация – сведения об окружающем мире (объектах, явлениях,событиях, процессах и т.п.), которые уменьшают имеющуюся степеньнеопределенности, неполноты знаний, отчужденные от их создателя и ставшиесообщениями.

Эти сведения выражены на определенном языке в виде знаков, втом числе и записанные на материальном носителе. Их можно воспроизводитьпутем передачи людьми устным, письменным или другим способом.Информация позволяет организациям:осуществлять контроль за текущим состоянием организации, ееподразделений и процессов в них;определять стратегические, тактические и оперативные цели и задачиорганизации;принимать обоснованные и своевременные решения;координировать действия подразделений в достижении целей.Информационная потребность – осознанное понимание различия междуиндивидуальным знанием о предмете и знанием, накопленным обществом.Данные – информация, низведенная до уровня объекта тех или иныхпреобразований.Документ – информационное сообщение в бумажной, звуковой,электронной или иной форме, оформленное по определенным правилам,заверенное в установленном порядке.Документооборот – система создания, интерпретации, передачи, приема,архивирования документов, а также контроля за их исполнением и защиты отнесанкционированного доступа.Экономическая информация – совокупность сведений о социальноэкономических процессах, служащих для управления этими процессами иколлективами людей в производственной и непроизводственной сфере.Информационные ресурсы – весь имеющийся объем информации винформационной системе.Информационная технология – система методов и способов сбора,передачи, накопления, обработки, хранения, представления и использованияинформации.Автоматизация – замена деятельности человека работой машин имеханизмов.Информационная система (ИС) – информационный контур вместе сосредствами сбора, передачи, обработки и хранения информации, а так жеперсоналом, осуществляющим эти действия с информацией.Миссия информационных систем – производство нужной для организацииинформации для обеспечения эффективного управления всеми ее ресурсами,создание информационной и технологической среды для осуществленияуправления организацией.Обычно в системах управления выделяют три уровня: стратегический,тактический и оперативный.

На каждом из этих уровней управления имеютсясвои задачи, при решении которых возникает потребность в соответствующихданных, получить эти данные можно путем запросов в информационную систему.Эти запросы обращены к соответствующей информации в информационнойсистеме. Информационные технологии позволяют обработать запросы и,используя имеющуюся информацию, сформировать ответ на эти запросы. Такимобразом, на каждом уровне управления появляется информация, служащаяосновой для принятия соответствующих решений.Врезультатепримененияинформационныхтехнологийкинформационным ресурсам создается некая новая информация или информация вновой форме.

Эта продукция информационной системы называетсяинформационными продуктами и услугами.Информационный продукт или услуга – специфическая услуга, когданекоторое информационное содержание в виде совокупности данных,сформированная производителем для распространения в вещественной иневещественной форме, предоставляется в пользование потребителю.В настоящее время бытует мнение об информационной системе как осистеме, реализованной с помощью компьютерной техники. Это не так.

Как иинформационные технологии, информационные системы могут функционироватьи с применением технических средств, и без такого применения. Это вопросэкономической целесообразности.Преимущества неавтоматизированных (бумажных) систем:простота внедрения уже существующих решений;они просты для понимания и для их освоения требуется минимумтренировки;не требуются технические навыки;они, обычно, гибкие и способны к адаптации для соответствия деловымпроцессам.Преимущества автоматизированных систем:в автоматизированной ИС появляется возможность целостно и комплекснопредставить все, что происходит с организацией, поскольку все экономическиефакторы и ресурсы отображаются в единой информационной форме в видеданных.Корпоративную ИС обычно рассматривают как некоторую совокупностьчастных решений и компонентов их реализации, в числе которых:единая база хранения информации;совокупность прикладных систем, созданных разными фирмами и поразным технологиям.Информационная система компании (в частности, ИСУП) должна:позволять накапливать определенный опыт и знания, обобщать их в видеформализованных процедур и алгоритмов решения;постоянно совершенствоваться и развиваться;быстро адаптироваться к изменениям внешней среды и новымпотребностям организации;соответствовать насущным требованиям человека, его опыту, знаниям,психологии.Итак, информационная система управления предприятием (ИСУП) – этооперационная среда, которая способна предоставить менеджерам и специалистамактуальную и достоверную информацию о всех бизнес-процессах предприятия,необходимую для планирования операций, их выполнения, регистрации ианализа.

Другими словами, ИСУП - это система, несущая в себе описание полногорыночного цикла – от планирования бизнеса до анализа результатов деятельностипредприятияЗадачи ИСУП. Управление предприятиями в современных условияхтребует все большей оперативности. Поэтому использование информационныхсистем управления предприятием (ИСУП) является одним из важнейших рычаговразвития бизнеса.Частные задачи, решаемые ИСУП, во многом определяются областьюдеятельности, структурой и другими особенностями конкретных предприятий. Вкачестве примеров можно сослаться на опыт создания ИСУП для предприятия –оператора связи [1, с.19-21] и опыт внедрения партнерами фирмы SAP системыR/3 на ряде предприятий СНГ и дальнего зарубежья [2, с.2-6].

При этомпримерный перечень задач, которые должна решать ИСУП на различных уровняхуправления предприятием и для различных его служб, к настоящему времениможно считать общепризнанным. Он приведен в табл.1.Уровни ислужбыуправленияРуковод-ствопредприя-тияФинансовобухгалтер-скиеслужбыУправлениепроизвод-ствомСлужбымаркетингаСлужбы сбытаи снабженияТаблица 1.Основные задачи ИСУПРешаемые задачиобеспечение достоверной информацией о финансовомсостоянии компании на текущий момент и подготовкапрогноза на будущее;обеспечение контроля за работой служб предприятия;обеспечение четкой координации работ и ресурсов;предоставление оперативной информации о негативныхтенденциях, их причинах и возможных мерах по исправлениюситуации;формирование полного представления о себестоимостиконечного продукта (услуги) по компонентам затратполный контроль за движением средств;реализация необходимой менеджменту учетной политики;оперативное определение дебиторской и кредиторскойзадолженностей;контроль за выполнением договоров, смет и планов;контроль за финансовой дисциплиной;отслеживание движения товарно-материальных потоков;оперативное получение полного набора документовфинансовой отчетностиконтроль за выполнением производственных заказов;контроль за состоянием производственных мощностей;контроль за технологической дисциплиной;ведение документов для сопровождения производственныхзаказов (заборные карты, маршрутные карты);оперативное определение фактическойсебестоимостипроизводственных заказовконтроль за продвижением новых товаров на рынок;анализ рынка сбыта с целью его расширения;ведение статистики продаж;информационная поддержка политики цен и скидок;использование базы стандартных писем для рассылки;контроль за выполнением поставок заказчику в нужные срокипри оптимизации затрат на транспортировкуведение баз данных товаров, продукции, услуг;планирование сроков поставки и затрат на транспортировку;оптимизациятранспортныхмаршрутовиспособовтранспортировки;- компьютерное ведение контрактовуправление многозвенной структурой складов;оперативный поиск товара (продукции) по складам;оптимальное размещение на складах с учетом условийхранения;управление поступлениями с учетом контроля качества;инвентаризацияСлужбыскладскогоучета3.6.2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,01 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее