Главная » Просмотр файлов » Гольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент (2004)

Гольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент (2004) (1142164), страница 16

Файл №1142164 Гольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент (2004) (Гольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент (2004)) 16 страницаГольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент (2004) (1142164) страница 162019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Это можнопродемонстрировать графически (рис. 5.2)....... ..... ........ . . ....... .... .. ... .. . .. ........ .... ..... ..... .. . .Рис. 5.2. Типичные результаты кластерного анализаКластеры, представленные большей плотностью точек, могут бытьнанесены на двухкоординатную плоскость.

Таким образом, идентифицируютсягруппы, сегменты и т.д., имеющие некоторые общие характеристики (возраст,нужды, положение и т.д.). Особенно важна эта техника для сегментации рынка,сначала для определения переменных, по которым возникает дифференциация,а затем для дифференциации выборок при исследованиях.Финальнойстадиеймаркетинговогоисследованияявляетсяпредставление его результатов всем, кто нуждается в этих данных. Во-первых,74требуется знать, кто сочтет эти результаты полезными. Может возникнутьнеобходимость транспонировать язык отчета для пользователей, так какнемногие менеджеры понимают терминологию маркетинговых исследований(и, что более важно, их ограничения).Менеджеру рекомендуется работать с отчетом следующим образом.Основная последовательность критериев:Относится ли это к делуНадежностьТочностьТенденциозностьОхват исследованияПрежде чем взглянуть на первую страницу отчета, менеджер долженспросить себя – относится ли предмет исследования к его специфическимнуждам.

Более того, оценку целесообразности работы с отчетом можнополучить при беглом просмотре аннотации, когда становится ясным, откудаотчет пришел и почему было проведено исследование.Наиболее важный вопрос – оценка надежности исследования. Грубаяоценка может быть сделана при знакомстве с методологией отчета (например,при знакомстве с содержанием анкет или конструированием выборки).Точность следует оценить по размеру используемой выборки.Большинство отчетов грешат определенной тенденциозностью,поскольку исследователю трудно абстрагироваться от своих взглядов. Лучшиеотчеты содержат строгие тезисы того, что исследуется, и результаты.

Этопозволяет уловить «окрашенность» результатов.Финальный вопрос перед основной работой над отчетом – каковиспользуемый круг информации. Ответ можно получить, ознакомившись санкетами, чтобы точно понять, какие вопросы исследовались.Только после оценки по этим критериям следует читать основную частьотчета.Начинать следует, естественно, с аннотации, а затем переходить космыслению детальных результатов, которые должны быть исследованы,прежде всего, при знакомстве с первичными данными анализа (таблицами) идалее – с их интерпретацией.

Менеджер должен сделать заключение о своемсогласии с выводами исследователя из полученных результатов, отличить,какая информация для него действительно новая. И, наконец, целесообразнозакончить ознакомление с отчетом составлением своей собственной аннотации.755.4. Основные группы потребителейИмеются две основные группы потребителей:– конечные потребители;– потребители-предприятия (промышленный маркетинг).Факторы, оказывающие влияние на поведение конечных потребителей,сводятся к следующему.Факторы культурного порядка:– культура;– социальное положение.Социальные факторы:– референтные группы (рис.

5.3);– семейное положение;– роли и статусы.Личностные факторы (рис.5.3):– возраст и этапы жизненного цикла семьи;– род занятий;– экономическое положение;– образ жизни;– тип личности и ее представление о себе.Психологические факторы:– мотивация;– восприятие;– усвоение;– убеждение и отношение.Рынок промышленных товаров отличается от рынка конечныхпотребителей следующим:– на нем меньше покупателей;– они крупнее;– более сконцентрированы географически;– их спрос определяется спросом конечных потребителей;– обычно их спрос неэластичен по цене;– спрос может резко меняться;– покупатели являются профессионалами.Основные факторы, оказывающие влияние на производственныхпокупателей, перечисляются ниже.Факторы окружающей среды:– уровень первичного спроса;– экономические перспективы;– стоимость кредита;76– условия материально-технического снабжения;– темпы научно-технического прогресса;– политическая обстановка;– государственное регулирование;– деятельность конкурентов.Факторы особенности организаций:– цели организации;– политические установки;– методы работы;– организационная структура.Факторы межличностных отношений:– полномочия;– статус;– умение убеждать.Индивидуальные особенности представителей:– возраст;– уровень доходов;– образование;– служебное положение;– тип личности;– готовность к риску.Членские группыСпортивныекомандыРеферентные группыЗакрытыегруппыПреуспевающие юныебизнесменыСоциальныеДругиедрузьяучастникиОдноклассникиСемьясовместныхдействийПрофессиональСоседи по ные спортсменыкомнатеили звездыЗрителиэстрадысоревнований,представленийРис.

5.3. Членские и референтные группы в гипотетическом колледже77ИнтегрированиеДостигшиеСоциальносознательныеОпытныеСоревнующиесяI-Am-MeВнутренне направляемыеВнешне направляемыеОдна из классификаций жизненного стиля устанавливает четыре основных категории с подразделением их на девять конкретных жизненных стилей:1. Группы, движимые нуждой: «выживающие», «питающиеся».2. Внешненаправляемые группы: «относящиеся к», «соревнующиеся»,«достигшие».3. Внутренне управляемые группы («I-Am-Me»): «опытные», «социальносознательные».4. Комбинация 2 и 3: «интегрирование».Двойную иерархию жизненных стилей можно отобразить рис.

5.4.Зона двойнойиерархииДвижимыенуждойОтносящиесяПитающиесяТрадиционный внешненаправляемый путьразвитияВыживающиеСовременный внутренненаправляемый путьразвитияРис. 5.4. Иерархия жизненных стилейНа рис. 5.5 приводится схематическая модель поведения конечныхпокупателей [22]. Она содержит четыре главных раздела:1. Входы (стимулы) − что получает потребитель из внешней среды:− существо − реальные физические аспекты товара или услуги (чтопотребитель будет использовать);− символы − идеи или образы, представляемые поставщиком (например,реклама);− социальная значимость − идеи или образы, сопутствующие продукту78или услуге со стороны общества (например, референтных групп).2.

Выходы − действия потребителя как наблюдаемый результат входныхстимулов.Между 1 и 2 − конструкция − процесс, который должен пройтипотребитель до решения о своих действиях.ВходыПриемОбучениеВыходыДисплей стимуловСущество:а) качествоб) ценав) отличияг) обслуживаниед) пригодностьСимволы:а) качествоб) ценав) отличияг) обслуживаниед) пригодностьСоциальная значимость:а) семьяб) референтныегруппыв) социальныеклассыНамеренияОткрытыйпоискПокупкаУверенностьНамеренияНеясностьсимволовПозицияПозицияКритериивыбораМотивыВниманиеВключениемаркиЗаметноесмещениеВключениемаркиВниманиеУдовлетворениеРис.

5.5. Модель поведения конечных покупателей3. Прием − получение и закрепление информации о товаре или услуге.4. Обучение − которое ведет к решению.Сплошные линии показывают информационные потоки, прерывистые −эффект обратной связи.Модель поведенияиллюстрирует рис. 5.6.покупателяпри79промышленноммаркетингеI. Внешняя среда(показатели, определяющие поведение покупателя)Физическая средаПравовая средаЭкономическая среда.Политическая средаТехнологическая средаКультурная средаДругиеТорговые ПрофесПостав- Потреби- Прави- Проф- ассоциа- сиональ- Конку- социальныетельство союзыщикителирентыныецииорганигруппызацииИнформация о поставщикахНеобходимость товаров или услугОбщие условия бизнеса.Величины и нормыII. Фирма (показатели, определяющие поведение при закупках)Климат фирмы: физический, технологический, экономический, культурныйСтруктураЦели и задачиОбъектыТехнологияфирмыфирмыдействийфирмыЦентрТехнология,Члены центраЗадачипригодная дляснабженияснабженияпокупкизакупкии функцииснабженияТехнологическиеограниченияIII.

Центри технология,снабженияудобнаягруппеСтруктурагруппыЗадача: Активизациямежфункциональных отношенийГруппировкизадачХарактеристикии целиработников,руководстваАнтизадача: Активизациямежфункциональных отношенийГрупповые процессыIV. Индивидуальные участники, мотивация, неформальныеструктуры, кадры, процессы обучения, присвоенные ролиПроцессрешения о покупке1. ИндивидуальныерешенияРешение опокупке2. ГрупповыерешенияРис.

5.6. Поведение покупателя в промышленном маркетинге805.5. Сегментирование рынка и позиционирование товара на немРынок состоит из всех потенциальных потребителей, имеющих частныенужды или желания, готовых их удовлетворить и способных оплатить такоеудовлетворение. Основа рыночной практики − способность идентифицироватьпотребителя или клиента, способность фирмы адаптироваться к точке зренияпотребителя.Потребители могут группироваться по ряду факторов. Их позиция поотношению к этим факторам определяет истинные границы рынка.С другой стороны, производители, особенно без рыночных экспертов,склоняются к тому, чтобы считать, что рынок значительно шире.

Практическиопределение рынка вращается вокруг следующих факторов:− категория продукта или услуг;− география;− «физическая» группировка потребителей;− неосязаемость («невидимая рука»).На этом рынке следует различать покупателей и пользователей, что неодно и то же. Важным является и то, что лишь часть потенциальныхпокупателей покупает товар данной марки, а часть − нет. Мерой этой разницыявляется проникновение − часть (процент) лиц на рынке, которые являютсядействительными пользователями специфического продукта или услуг поотношению к общему числу потенциальных пользователей.Рынок, как правило, образует группы потребителей с совершенноразличными нуждами и желаниями. Каждая такая группа – определенныйсегмент рынка с отличающимися характеристиками потребителей. Процессделения рынка на такие группы называется «сегментацией» или «целевыммаркетингом».В определенном смысле сегментация − стратегия, используемаяпродавцом для концентрации и, следовательно, оптимизации использованиясвоих ресурсов на рынке.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,99 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее