Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1142074), страница 20

Файл №1142074 Диссертация (Структура и особенности Я-концепции личности с шизоидной акцентуацией) 20 страницаДиссертация (1142074) страница 202020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Янов-Бульман в адаптации О.Кравцовой). В соответствии с когнитивной концепцией базовых убеждений,одним из базовых ощущением человека является чувство безопасности. РонниЯнов-Бульман выделяет три категории базовых убеждений, на которыхосновано чувство безопасности: 1) вера в то, что в мире больше добра, чем зла(отношение к окружающему миру вообще и к людям); 2) убеждение, что мирполонсмысла(веравнеслучайностьпроисходящихсобытий,контролируемость мира законами справедливости); 3) убеждение в ценностисобственного «Я» (включает в себя самоценность, смоконтроль, оценкасобственнойудачливости).Выделенныекатегориисоставляютядросубъективного мира человека. Базовые убеждения личности формируются ипретерпеваютизмененияподвлияниемперенесенныхличностью107психологических травм и травматических событий. Соответственно базовыеубеждения личности непосредственно связаны с опытом человека и могутотличаться у лиц, переживших травматическое событие и не пережившихтакового.Диагностика степени удовлетворенности потребностей проводилась припомощи опросника А.Маслоу.Для изучения ценностных ориентаций использовалась методика«Ценностные ориентации» М.

Рокича. М. Рокич выделяет два классаценностей в структуре личности. Терминальные – так называемые ценностицели, определяют стремления личности достичь желаемого результата впроцессежизнедеятельности.Инструментальные–условно,ценностисредства, которые определяют наиболее предпочитаемый образ действий,качество личности для достижения.Статистическая обработка полученных данных осуществлялась припомощи метода линейной корреляции Пирсона, коэффициента для сравнениясредних двух независимых выборок Стъюдента.16-факторный личностный опросник Р.

Кеттелла (форма С)предназначен для исследования личностных черт и особенностей характера.[29]. При помощи данной методики были изучены показатели структурныхкомпонентов личности с акцентуированными чертами. Для изучениякогнитивного компонента Я-концепции были выделены интеллект (фактор В),творческийпотенциал(факторМ),дипломатичность(факторN),аналитичность мышления (фактор Q1).

Для изучения эмоциональногокомпонента были выделены экспрессивность (фактор F), сензитивность(фактор I), тревожность (фактор О), напряженность (фактор Q4), самооценка(факторМD).акцентуированнойДляизученияличностибыливолевогокомпонентавыделенысилаЯЯ-концепции(факторС),самостоятельность (фактор Q2), самоконтроль (фактор Q3). В поведенческомкомпоненте были выделеныобщительность (фактор А), доминантность(фактор Е), смелость в социальных контактах(фактор Н).108Статистическая обработка полученных данных осуществлялась припомощи метода линейной корреляции Пирсона, коэффициента для сравнениясредних двух независимых выборок Стъюдента.Таким образом, системное изучение психологических особенностейструктуры Я-концепции личности с шизоидной акцентуацией осуществленона основе разработанной программы эмпирического исследования.3.2 Сравнительный анализ исследования структуры Я-концепцииличности с шизоидной акцентуациейИзучая когнитивный компонент структуры Я-концепции личностибыли выявлены следующие психологические особенности в трех выборкахиспытуемых (см.

табл. 7, прил. Е – И).Таблица 7 – Сравнительный анализ показателей когнитивногокомпонента структуры Я-концепции личности в разных выборкахРефлексивность 117,7 119,6 118,7 110,7 124,5 116,8 114,5 118,9Интеллект33,43,26,36 4,79 5,376,966,65Творческий6,04 6,46,22 5,82 6,37 6,178,884,79потенциалДипломатичность 6,29 7,13 6,71 6,45 6,10 6,235,585,45Аналитичность5,25 3,44,32 5,27 4,16 4,575,155,34мышленияСамопонимание 56,09 53,68 54,89 69,60 54,4 19,07 78,59 33,08Примечание: ** Значимость на уровне 0,01; * Значимость на уровне 0,05.t-критерийВыборкаЖ (n=32)НормаМ (n=28)ВыборкаМ (n=23)ВыборкаЖ (n=32)М (n=33)ПоказательЖ (n=25)ШизоиднаяакцентуацияШизофренияШ/ША ША/НШ/Н116,76,805-0,378 -0,1873,86** 1,402-0,685,4**6,835-0,086-0,969-1,275,515-0,586-0,969-1,815,2450,0230,9881,01755,840,244-0,619-0,61При изучении психологических особенностей Я-концепции личности уиспытуемых, составивших выборку пациентов с диагнозом шизофрения(n=65) выявлены значимые отличия по показателю «Интеллект» (р≤0,01).

Упациентов с диагнозом шизофрения показатель интеллекта выраженно ниже,109чем в других выборках, что может быть результатом некорректнойинтерпретации и выполнения заданий, в виду свойственных данномузаболеванию нарушений мышления. В то же время значимых различий поданному показателю между выборками условной нормы и лицами сшизоидной акцентуацией не выявлено.Выявлены значимые различия по показателям «Дипломатичность» и«Аналитичность мышления» в выборках женщин. Женщины составившиевыборкупациентовнормативнойсвыборки,диагнозомсклоннышизофрениякболее,сдержанности,чемженщинырасчетливостииосторожности (р≤0,001).

Женщины с диагнозом шизофрения и женщины сшизоидной акцентуацией более склонны к консерватизму, предпочитаютпридерживаться испробованных способов и вариантов действий, менее готовык свободному мышлению, рассуждениям и разного рода переменам (р≤0,000).Так же имеются различия по данному показателю между женщинами имужчинами в выборке пациентов с диагнозом шизофрения (р≤0,05), чтоговорит о меньшей склонности мужчин данной выборки к свободомыслию иэкспериментам, чем женщин.Выявленыразличияпопоказателю«Самопонимание»междумужчинами выборки испытуемых с шизоидной акцентуацией и мужчинамивыборки условной нормы (р≤0,05). Результаты свидетельствуют, что у мужчинс шизоидной акцентуацией данный показатель значимо ниже, чем у мужчиннормативнойпрактичны,выборки.приземлены,Мужчинысв большейшизоиднойстепениакцентуациейсклонныболееопиратьсянаобъективные факты и руководствоваться ими.

В свою очередь женщины сшизоидной акцентуацией, в отличие от женщин составивших выборку нормы,менее практичны приземлены, в меньшей степени склонны опираться наобъективные факты и руководствоваться ими (р≤0,05). В тоже время женщиныс диагнозом шизофрении более мечтательны, своеобразны в своем мышлении,более поглощены внутренними идеями, чем женщины группы нормы (р≤0,01).110В выборке испытуемых условной нормы (n=60) выявлены половыеразличия по показателю «Самопонимание» (р≤0,001). У мужчин значения поуказанной шкале выражено выше, чем у женщин. В норме мужчинам болеесвойственна поглощенность собственными идеями, аутимия.

У мужчиннормативной выборки творческий потенциал более выражен, чем у женщин(р≤0,01).Установлены значимые различия в уровне рефлексивности у мужчин иженщин составляющих выборку испытуемых с шизоидной акцентуациейличности (р≤0,05), в то время как в выборках условной нормы и пациентов сдиагнозом шизофрения значимых отличий не отмечается. Так, уровеньрефлексивности у женщин с шизоидной акцентуацией значимо выше уровнярефлексивности у мужчин.В выборках лиц с шизоидной акцентуиацией (n=48) и условнойнормы(n=60)взаимосвязибылимеждувыявленыпоказателямиотрицательныевнутрикомпонентные«Дипломатичность»,«Интеллект»,«Рефлексивность», «Самопонимаие» (см.

рис. 2 – 4), и лишь междупоказателями «Интеллект» и «Самопонимание» взаимосвязь являетсяположительной. Высокий уровень самопонимания и интеллекта способствуетболее высокому уровню прямолинейности в отношениях с другими. Ввыборке пациентов с диагнозом шизофрения (n=65) выявлены отрицательныевнутрикомпонентыевзаимосвязимеждупоказателями«Творческийпотенциал» и «Аналитичность мышления» (см. прил А).Rr7МQ1NBРисунок 2. – Корреляционная плеяда взаимосвязей показателей когнитивного компонента структурыЯ-концепции в выборке иц условной нормы (n=60)*111RrМ7BNQ1Рисунок.

3 – Корреляционная плеяда взаимосвязей показателей когнитивного компонента структурыЯ-концепции в выборке лиц сшизоидной акцентуацией (n=48)*Q17RrМQ1NРисунок 4. – Корреляционная плеяда взаимосвязей показателей когнитивного компонента структурыЯ-концепции в выборке пациентов с диагнозом шизофрения (n=65)*Примечание: *где В – Интеллект, R – Рефлексивность, N – Дипломатичность, 7 – Самопонимание, M –Творческий потенциал, Q1 – Аналитичность мышления (пунктиром обозначен уровень значимости р=0,05,сплошной линией – р=0,01; черной линией обозначена положительная взаимосвязь, красной –отрицательная)Системное изучение эмоционального компонента структуры Яконцепции личности в разных выборках позволило выявить следующиепсихологические особенности (см.

табл. 8).У испытуемых составивших выборки лиц с шизоидной акцентуацией(n=48) и пациентов с диагнозом шизофрения (n=65) выявлены значимыеразличия в сравнении с результатами нормативной выборки по показателю«Тревожность». Испытуемые в выборках с диагнозом шизофрения и выборкелицсшизоиднойакцентуациейобладаютболеевысокимуровнемтревожности, впечатлительности, ранимости, чем испытуемые из нормативнойвыборки (р≤0,01). Особенно выражены различия по данному показателю ввыборке мужчин с диагнозом шизофрения.112Таблица 8– Сравнительный анализ показателей эмоциональногокомпонента структуры Я-концепции личности в разных выборкахЖ (n=25)ВыборкаМ (n=28)Ж (n=32)4,623,257,084,255,0766,734,674,8454,6256,9054,465,823,636,365,825,475,167,795,425,604,577,245,575,234,655,043,815,93 5,585,17 4,915,38 5,213,76 3,785Самооценка6,58 7,93 7,255 6,36 6,42 6,407,68Интегральная оценка58,93 64,89 61,91 73,67 67,27 69,6778 72,89своего ЯСамоуважение45,57 55,69 50,63 71,73 5661,90 83,79 57,89Аутосимпатия56,23 67,48 61,86 74,73 57,87 64,19 71,62 63,6Самоинтерес53,67 62,41 58,04 75,93 69,27 71,76 60,87 78,4Самопринятие71,27 58,88 65,08 88,07 68,04 75,55 68,85 66,18Самоинтерес40,3 51,39 45,85 47,53 56,40 53,07 48,7 62,81Примечание: ** Значимость на уровне 0,01; * Значимость на уровне 0,05.ВыборкаМ (n=23)t-критерийВыборкаЭкспрессивностьСензитивностьТревожностьНапряженностьНормаЖ (n=32)ПоказательШизоиднаяакцентуацияМ (n=33)ШизофренияШ/ШАША/НШ/Н1,820,830,77-0,30-0,11,6270,756-3,1** -2,734**-3,2** -0,6460,9392,08*7,82,67**-1,1975,451,010,662,094*70,8467,6169,6467,5255,761,221,760,560,340,09-0,211,012,163*2,583*2,711**0,5112,1*0,650,742,078*В выборке лиц с шизоидной акцентуацией показатель «Напряженность»показатель значимо выше, чем у пациентами с диагнозом шизофрения инормативной выборках.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,92 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Структура и особенности Я-концепции личности с шизоидной акцентуацией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее