Диссертация (1142068), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Работа по эффективной и быстрейшейсоциально-психологической адаптации военнослужащих к военной службепо призыву в части должна быть организована руководителем по тремосновным направлениям:-управлениепроцессомсоциально-психологическойадаптациивоеннослужащих к военной службе по призыву;- подготовка должностных лиц к проведению эффективной работы посоциально-психологической адаптации военнослужащих к военной службепо призыву;- индивидуальная работа с военнослужащими, имеющими низкийуровень АПВП.Система СПА формируется рядом внутренних факторов: целями,191задачами, заданными структурой и организационной формой, совокупностьюразличныхтиповресурсов,соднойстороны,ииндивидуально-психологическими характеристиками, и качествами субъектов и объектасистемы, а также субъектно-объектными отношениям, с другой.
Все этифакторы, называемые внутренними переменными, находятся во взаимосвязии взаимозависимости. Изменения в одном из них, как правило, влияют на всеостальные. Принимая решения или оценивая обстановку при изменениивнутренних факторов, командир всегда должен прогнозировать, какимобразом они могут повлиять на другие элементы социально-психологическойадаптации, и в соответствии с этим корректировать, как собственнуюуправленческую деятельность, так и деятельность других субъектовуправления.Проведенная экспериментальная работа показала, что эффективностьсоциально-психологической адаптации военнослужащих к военной службепо призыву повышается в ходе продуманной индивидуальной работы сличным составом, испытывающим затруднения в процессе социальнопсихологической адаптации, и проведения мероприятий направленных наразвитие субъектных качеств у военнослужащих имеющих низкий уровеньадаптационного потенциала, предполагающих формирование способности квыбору ролевых моделей и способов конструктивной реакции на изменениеусловий внешней среды, выстраиванию конструктивных профессиональныхи личностных отношений с военно-социальным окружением в процессерешения задач военной службы.19224ЗаключениеГипотетическое предположение, выдвинутое в начале исследования,нашло свое подтверждение.
В ходе теоретической и опытно-экспериментальнойработы была решена научная задача исследования процесса социальнопсихологической адаптации военнослужащих к службе по призыву и на основесистемно-структурного подхода обоснованы пути его совершенствования.Основываясь на результатах проведенного исследования, можно сделатьследующие выводы:1. Воинский труд, в том числе, труд военнослужащих по призыву,является специфическим видом труда.
Принцип субъектности выражается вучастии воина не только собственно в профессиональной деятельности, но вовсем многообразии аспектов армейской жизни и деятельности. Реализацияданного принципа требует особых личностных качеств от субъектов труда:смелости,развитойуравновешенности,воли,активности,стрессоустойчивости,спокойствия,моральнойдисциплинированностииответственности, самоконтроля, понимания и принятия целей и задач воинскоготруда, готовности разделять ценности воинского коллектива, в котором онслужит, настрой на конструктивное межличностное общение и навыки эмпатии.На момент призыва в армию данные качества развиты в военнослужащих вразной степени, что порождает у них дискомфорт, запускает процесс адаптациии обусловливает необходимость внимания к данному процессу со стороныдолжностных лиц.
Одним из факторов, снижающих развитие требуемых дляуспешного прохождения военной службы по призыву качеств, являетсякибераддикция.2. Воинский труд является общественно значимой деятельностью,поэтому большая часть исследователей рассматривает адаптационные процессы кданному виду трудовой деятельности именно с их социальной стороны.193Социальная адаптация – один из видов адаптации, двумя аспектами еевыступают социально-психологическая адаптация, формирующаяся в процессепринятия норм, ценностей и установок социальной группы и освоении новыхсоциальных ролей и личностно-профессиональная адаптация, возникающая вответ на нормы и требования конкретной профессии и условия труда.
Анализтрудов, посвященных исследованию проблемы адаптации военнослужащих, инормативных правовых документов, регулирующих военную службу, позволяетотстаивать приоритетность социально-психологической адаптации к военнойслужбе применительно к субъектам воинского труда, проходящим службу попризыву. Одним из аргументов в пользу данного утверждения, является тотфакт, что умение устанавливать конструктивные отношения с товарищами послужбе, развитие навыков общения, освоение норм подчинения начальникам,принятие ценностей ВС РФ в целом и ценностей, установившихся вконкретном воинском коллективе, влияют на успешность выполнениявоеннослужащим по призыву его обязанностей во всех ситуациях службы,включая боеподготовку и несение боевого дежурства, исполнение обязанностейв рамках суточных нарядов и т.п.
Кроме того, к новым для него армейскимценностям и воинскому коллективу военнослужащий вынужден адаптироватьсяуже с первых часов службы по призыву, в то время, как процесс личностнопрофессиональной адаптации запускается позже.3.Под социально-психологической адаптацией военнослужащих попризыву следует понимать целенаправленную деятельность по приведениюсоциально-психологических качеств субъекта труда к требованиям военнойслужбы по призыву, направленную на преодоление дискомфорта путемпринятия коллективных ценностей и норм поведения, приобретения новых,развития и закрепления имеющихся навыков взаимодействия с другимивоеннослужащими для успешного выполнения военно-профессиональныхзадач. В свою очередь интегративным выражением состоявшегося фактасоциально-психологической адаптации, является адаптированное поведение,194обусловленноеотсутствиемувоеннослужащегоострыхэмоциональныхпереживаний после вхождения в воинскую среду, соответствием его поведения идеятельности тем требованиям, которые предъявляет военная служба иконкретный воинский коллектив.
Но результатом процесса социальнопсихологической адаптации к военной службе может быть и состояниесоциально-психологической дезадаптации, выражающееся в неадекватномреагировании и поведении в ходе взаимодействия с военно-социальной средой.Данный результат считается неуспешным.4. Процесссоциально-психологическойадаптацииуправляетсядолжностными лицами. Вместе с тем, в качестве важнейших критериевсоциальной адаптированности военнослужащих по призыву выступаетналичие у них активной личной позиции, отражающей их готовностьадаптироваться к военной службе и преодолеть все трудности в ходе еепрохождения, отсутствие негативных переживаний и внутриличностныхконфликтов, стрессов, связанных с трансформацией потенциальных адаптивныхспособностей в актуальные, и, тем самым, способствующей повышениюэффективности их поведения в изменяющихся условиях связанных с военнойслужбой. Результатом социально-психологической адаптации является, с однойстороны, адаптированность личности, входящей в коллектив, с другой принятие коллективом военнослужащего.5.
Анализ трудов зарубежных и отечественных авторов по исследуемойпроблеме позволяет заключить, что адаптационный потенциал личностиявляетсяважнейшимфакторомуспешнойсоциально-психологическойадаптации военнослужащих к военной службе по призыву. Адаптационныйпотенциал – это совокупность профессионально ценных качеств личностивоеннослужащего, состоящая из эмоционального, волевого и поведенческогокомпонентов,определяющаясячерезегоспособностьсоответствоватьтребованиям военно-социальной среды и конкретного воинского коллектива.Развитие адаптационного потенциала является существенной частью процесса195социально-психологическойадаптациивоеннослужащихпопризывуксовременным условиям военной службы, в первую очередь, сокращениюсроковслужбы.Осуществлениедеятельностиадаптационногопотенциала,начинаяпсихологическойадаптации,позволяетспопервойсовершенствованиюстадиисущественносоциально-ускоритьвыходвоеннослужащего, проходящего службу по призыву, на уверенное адаптивноеповедение, соответствующее требованиям военной службы, характерное длятретьей стадии адаптации и снизить время его нахождения, как на второй, так ичетвертойстадиях,характеризующихсяразличнымидеструктивнымипроявлениями, в конечном счете негативно влияющими на успешность егопрофессиональнойдеятельности.Дляполученияподобногоэффектаадаптационный потенциал военнослужащих должен быть развит, как минимум,до среднего уровня значения интегрального показателя Z уже к началупрохождения второй стадии адаптации, то есть к моменту принятия Военнойприсяги и назначению на должность.6.
Социально-психологическуюрассматриватькакцеленаправленнуюадаптациюдеятельностьцелесообразногосударственныхиобщественных организаций, всех должностных лиц воинской части поформированиюиразвитиюадаптационногопотенциалаличностивоеннослужащего по призыву и его быстрейшей адаптации в армейской среде.С учетом того, что личность целостна и неделима, содержание социальнопсихологической адаптации и ее реализация носят целостный характер. Как длякаждого процесса, описывая деятельность по социально-психологическойадаптации, можно выделить для данного процесса «вход» (личностьвоеннослужащего по призыву, на которую оказывается воздействие, имеющаятот или иной уровень адаптационного потенциала; а также социальный заказ,цели, задачи) и «выход» (адаптированность личности или дезадаптивное ееповедение).
Таким образом, процессный подход к пониманию сущностисоциально-психологической адаптации военнослужащих по призыву позволяет196найти новые пути решения этой сложной проблемы.7. В ходе анализа и обобщения факторов, затрудняющих социальнопсихологическую адаптацию военнослужащих к военной службе по призыву,можноусловноразделитьпсихологическиеихнафакторы;группы:материально-бытовые;служебно-профессиональныеипсихофизиологические факторы. Учитывая важность данных факторов длядостиженияуспешногорезультатапроцессасоциально-психологическойадаптации к военной службе по призыву, целесообразно рассматривать данныйпроцесс как систему подпроцессов.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
